2021-2022年一年级上册第10课《粉刷匠》教案2

2021-2022年一年级上册第10课粉刷匠教案2教学目的： 1、通过学习歌曲粉刷匠,使幼学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。   2、 感受劳动的愉快。教学重点：有感情的演唱歌曲。教学难点： 感受劳动的愉快。 教学用具：录音机、磁带、小帽子、刷子、图片。教学过程：一、讲故事引入主题“今天老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：（边讲故事边出示图片） 有一个粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天，他来到一间小房子，看到这房子还没有装修，就说：“我要把这新房子刷一下。让它变的更漂亮。于是他开始动手刷了，他先刷了房顶，再刷了墙壁。刷好了。新房子真的变样了变的更漂亮了。可是啊，他一照镜子，发现小鼻子变样了，哈哈。 二、欣赏歌曲 “小朋友们这个故事好听吗？” “老师也觉得好听，所以，我把他编成了一首歌。想听吗？ 教师清唱歌曲一遍。 三、结合图片欣赏歌曲 老师刚刚的歌里唱了些什么？（回答） 教师小结回答情况，再次边演示图片，边唱歌曲。 四、结合图片让学生理解歌词。 提问： 1、我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样。 2、我要做一件什么事。 3、我先刷了哪里再刷了哪里。 4、结果，我的小鼻子怎么啦。 五、教师扮演粉刷匠（带上帽子）请学生跟唱歌曲。     看，老师现在像谁啦？我现在是粉刷匠了，我要边干活边唱歌曲了，你们帮我一起来唱，好吗？ 六、 唱了歌曲，我更有力气干活了，你们再帮我一起唱好吗？（教师带领学生一起轻唱，学生起立演唱）唱的真好，但是粉刷匠在劳动的时候肯定是很高兴的我们小朋友也要高兴一点来唱这首歌好吗？跟着老师再来一遍。唱的真不错。 七、 请学生扮演粉刷匠“你们也想来做粉刷匠吗？我们先请男孩子扮演粉刷匠，女孩子来帮他们唱。请男孩子到前面来。给学生每人一顶帽子，表演粉刷匠。“他们演的好不好。”“好”“那我们要加油比他们更好是不是，”女孩子表演。 八、音乐游戏：刷房子 我们小朋友真棒。现在，老师决定请最棒的粉刷匠帮我去刷房子了，觉得你是最棒的举手。恩 ，那好，最棒的粉刷匠们请拿好你们的刷子，我们出发吧！记住我们刷的时候要把歌唱起来，这样才更有力气哦。记住了吗？ 九、结束环节： 到房子里教师带学生清唱一遍,然后放音乐再唱一遍，请小朋友们跟着音乐和老师一边表演一边唱歌”。哎呀！我的新房子变的好漂亮了。谢谢你们！现在我们该把小鼻子去洗洗了（放音乐教师带领学生出活动室）活动结束。附送：2021-2022年一年级上册第10课自然世界与人工世界word教案目标：1在测量过程中，有认真细致、团结合作的态度2通过实际练习，掌握用尺测量物体长度的基本方法3能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不用尺测量物体的方法4认识常用尺重点：1在测量过程中，有认真细致、团结合作的态度2通过实际练习，掌握用尺测量物体长度的基本方法3能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不用尺测量物体的方法难点：能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不用尺测量物体的方法教法：实验法课前准备：木直尺、刚直尺、钢卷尺、皮尺、学生尺、纸质软尺、木板、铅笔、方形、圆形物体、绳子教学流程：认识常用尺 认识厘米和尺的刻度 学习测量方法 测量练习研究不用尺测量物体长度的方法教学过程：活动1：认识不同尺怎么样测量物体的长度1观察几种常用尺的外形2介绍古人曾经使用的一些测量方法活动2：认识常用尺 1知道尺子是多种多样的。2观察常用尺上的符号厘米，感受1厘米的长度。观察尺子上的刻度，最大厘米刻度线。 活动3：用尺测量的方法 1教给学生用尺测量的方法。2学生充分练习。3选择较难的物体进行测量活动4：使用图形尺 1观察图形尺2认识图形尺的构造和用途。 3学生自由练习课后小结: