粤沪版物理八年级上学期 2.1 我们怎样听见声音 同步练习B卷.doc

粤沪版物理八年级上学期 2.1 我们怎样听见声音 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的响度B . 测量铅笔长度可以选用毫米刻度尺C . 温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触D . 同学用空啤酒瓶装部分水来演示发声，用筷子敲击瓶子和用嘴吹瓶嘴所发声的规律一样2. （2分）下列现象中利用回声的是（ ）A . 渔民利用声呐探测鱼群B . 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C . 大礼堂的墙壁被装修成坑坑凹凹的D . 录音棚内用软泡沫塑料隔音3. （2分）关于声现象，下列说法错误的是（ ） A . 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B . 声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C . 不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同D . 一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体4. （2分）下列关于声的说法中，正确的是（ ） A . 噪声不是物体振动产生的B . 植树造林是在声源处控制噪声C . 从空气传播到水中，声的速度变大D . 次声波的频率范围是2020 000 Hz5. （2分）同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s（ ） A . 1次敲击声B . 2 次敲击声C . 3 次敲击声D . 4 次敲击声6. （2分）在月球上，宇航员之间只能靠无线电交谈，是由于（ ）A . 宇航员在月球上距离远，声波传不到B . 宇航员在月球上说话时，声带不振动C . 月球上没有空气，不能传播声音D . 无线电只能在真空中传播7. （2分）回顾所用的科学方法，下列说法错误的是（ ） A . 由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是逆向思考法B . 用力的示意图表示力的三要素，运用的是转换法C . 将重力与质量的实验数据绘制成图象是等价变换法D . 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上细玻璃管中液面的变化，用了放大法8. （2分）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是（ ）A . “呼麦”中高音、低音指声音的响度B . “呼麦”中的声音是振动产生的C . “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D . “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等9. （2分）在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图所示），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）A . 使音叉的振动尽快停下来B . 使音叉的振动时间延长C . 将音叉的微小振动放大，便于观察D . 使声波多次反射，形成回声10. （2分）如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，对着瓶口吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i“的声音来，这些声音产生的原因或决定其音调的高低的说法正确的是（ ）A . 吹气发声主要是水振动B . 吹气发声主要是瓶子在振动C . 最左边瓶子发声的音调最高D . 最右边瓶子发声的音调最高二、 填空题 (共4题；共8分)11. （2分）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的_产生的我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的_不同 12. （2分）大多数人能听到的声音的频率范围是_Hz20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音_减弱噪声 13. （2分）（2015临沂）如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过_传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的_ 14. （2分）石块扔到水中引起水的_而发声，这时鱼会被吓跑，主要是因为_能传播声音。 三、 实验题 (共3题；共14分)15. （2分）人说话时发出的声音是靠声带的_，并靠_作为媒介将声音传播出去 16. （6分）如图（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是_ 实验 （2）如图2，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调_（填“高”或“低”），这说明音调与_有关17. （6分）很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。（1）完成表中的内容。（2）为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是_。 四、 综合题 (共2题；共11分)18. （9分）阅读下面的短文，回答问题 潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz。 （2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_。（设声波在海水中传播速度为1 500m/s） 停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为_。（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 19. （2分）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。 （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过_传播的。 （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_（选填“能”或“不能”）被反射。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、 实验题 (共3题；共14分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、四、 综合题 (共2题；共11分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、