“数学文化节”活动方案.doc

玩转七彩数学，感受数学魅力 海门市实验小学第三届“数学文化节”活动方案 一、活动目标 1组织学生开展丰富多彩的数学活动，在活动中激发学生学习数学的热情，让学生充分感受学习数学的乐趣。 2积极营造玩数学、用数学的氛围，提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力。 3引导学生进行广泛的数学课外阅读，感受数学的无穷魅力。让学生有机会近距离地感触数学家的思想，并将数学中理性思考和探索无限的精神渗入学生的血液。 二、活动时间 10月份（10月9日10月30日） 三、参与对象 一六年级的所有学生 四、活动安排 10月9日（周五）早晨开幕 系列活动一：“数学王”技能比赛 内容： 一、二年级进行“口算王”比赛；三、四年级进行的是“笔算王”比赛；五、六年级进行的是“应用王”比赛。 时间：10月16日（周五） 负责人：王敏华、黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英 评价形式：各年级对表现最突出的50名学生，授予“数学王”的称号，并颁发“校级能仁激励卡”。 系列活动二：“数学小报漫画展” 内容： 二六年级各班精心组织辅导学生进行数学手抄报、数学电脑报、数学漫画的设计制作，在班级层面评比的基础上选出最优秀的作品参加年级版块的展示。（暑期作品可以一同参加比赛） 时间：10月19日（周一）前上交班级作品。 负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英 评价形式：展评优秀作品，并颁发“校级能仁激励卡”。 系列活动三：“数学童话小论文”评比 内容：二六年级的各位数学老师都要积极辅导学生进行广泛的数学课外阅读，在阅读思考的基础上，发动学生、辅导学生积极撰写数学童话、数学小论文，每班推选510篇优秀作品参加年级评比，并帮助学生积极投稿。（暑期作品可以一同参加比赛） 时间：10月26日（周五）前上交班级作品 负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英 评价形式：以年级为单位评比出一二三等奖，并颁发“校级能仁激励卡”；优秀的作品优先录用于能仁数学报和向其他报刊杂志推荐。 系列活动四：“数学吉尼斯记录挑战赛” 内容：通过红领巾电视台由老师向同学们介绍七巧板、算24点、六面魔方等有趣的数学游戏，了解它们的历史由来，并举行七巧板、算24点和六面魔方的吉尼斯挑战赛，使同学们在玩中学，在玩中思，在玩中提高数学的综合素养。由学生自主报名参加，然后根据报名情况组织集中的挑战赛。 时间：10月13日（周二）讲座，10月23日（周五）挑战赛 主讲老师：王建生、金陈凯、杨惠娟 负责人：七巧板钱东华、算24点秦鑫鑫、六面魔方倪东燕 评价形式：挑战前十名胜利者颁发“数学吉尼斯挑战赛”证书。 系列活动五：“数学读书读报知识抢答赛”（暨数学文化节闭幕） 内容： 三、四年级举行“数学读书读报知识竞赛”。 五、六年级分两场举行“数学读书读报知识抢答赛”。每个班选出三位学生为代表，八位学生组成后援团。抢答赛将分必答题、选答题、抢答题、风险题四轮比赛。 时间：10月28日（周三）下午、30日（周五）下午 负责人：杨惠娟、黄斌、沈眉、杜英 评价形式：根据得分评出一、二、三等奖若干名。 系列活动六：能仁数学报的编辑和出刊 围绕数学文化节，向孩子们介绍更多数学文化方面的知识，以及收录一部分学生的优秀作品，拟定在11月中旬编辑出版能仁数学报第三期，分低段、中段、高段三张报纸。 负责人：黄娇艳、陈晓俊、沈眉 各年级、各班级还可以组织有班级特色的活动 各数学老师还可以根据班级情况组织有班级特色的数学活动，如讲讲数学家的故事等。 五、环境布置 横幅：玩转七彩数学，感受数学魅力 海门市实验小学第一届“数学文化节”2009.10 展板：数学名人的故事、学生数学手抄报、电脑报、数学漫画展。（负责人：杨惠娟、王敏华） 班级数学角：每个班级在教室后墙板报栏中要设计一块独立的“数学角”，介绍数学知识、展示学生的优秀作品等。