湘教版中考化学模拟试卷（5月份） C卷.doc

湘教版中考化学模拟试卷（5月份） C卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列食品、调味品的制作过程中，只发生物理变化的是（ ）A . 鲜奶制酸奶B . 黄豆酿酱油C . 糯米酿甜酒D . 水果榨果汁2. （2分）小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ） 若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸选用200ml量筒量取所需水的体积实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A . B . C . D . 3. （2分）化学变化的本质特征是（ ）A . 发光发热B . 有颜色的变化C . 有气体、沉淀产生D . 有其他物质生成4. （2分）下列物质的分类正确的是（ ） A . 碱：烧碱、纯碱B . 氧化物：干冰、氧化汞C . 混合物：生铁、冰水混合物D . 有机物：酒精、碳酸氢钠5. （2分）（2016绵阳）程浩同学查阅资料得知：Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2R，下列说法中不正确的是（ ） A . 该反应中涉及了3种类型的化合物B . R为相对分子质量最小的氧化物C . 反应前后，H2SO4中硫的化合价全部发生了改变D . 该反应不属于四种基本反应类型中的任何一种6. （2分）我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。下列说法正确的是（ ） A . 铕元素的原子中子数为63B . 铕元素的原子质子数为63C . 铕元素的原子核外电子数为152D . 铕元素的原子的质量为152g7. （2分）河长制的全面推行将大大促进水资源的保护工作下列说法或做法不正确的是（ ） A . 地球上的淡水资源是有限的B . 通过活性炭吸附可以将硬水转化为软水C . 工业废水经处理达标后排放D . 湿衣服晾干是由于水分子在不断的运动8. （2分）下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（ ）A . 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B . 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C . 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质9. （2分）（2013苏州）今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”以下有关处理火灾现场方法错误的是（ ） A . 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B . 用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C . 逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号D . 人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退10. （2分）食品安全与人体健康密切相关。下列说法正确的是（ ）用硫磺可以熏制白净的粉丝；含NaNO2的工业盐可以腌制食品；含NaHCO3的发酵粉可以焙制糕点；食用霉变食品可能引发肿瘤等恶性疾病；为了提高奶粉中的含氮量，可添加三聚氰胺；为延长保质期可以用甲醛水溶液浸泡水产品。A . B . C . D . 11. （2分）通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧即可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2：1即可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A . B . C . D . 12. （2分）“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是（ ） A . 该原子是一种氢原子B . 该元素是非金属元素C . 该原子核外有3个电子D . 该原子相对原子质量为313. （2分）R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是（ ） A . 2R+3H2SO4R2（SO4）3+3H2B . 4R+3O2 2R2O3C . R+2HClRCl2+H2D . 2R+6HCl2RCl3+3H214. （3分）下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存的是（ ）A . Cu2+、SO42、Cl、Na+B . OH、K+、NO3、Ba2+ C . Mg2+、SO42、Al3+、NO3D . Na+、CO32、Ca2+、Cl15. （2分）下列实验操作能达到实验目的是（ ）实验目的实验操作A鉴别铁粉和炭粉观察粉末的颜色B除去CO2中少量的CO点燃混合气体C除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉D鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末加入稀盐酸A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共30分)16. （4分）用化学用语填空 （1）两个氢原子_（2）标出氯化钾中氯元素的化合价_（3）缺乏后会引起贫血的元素是_（4）硫酸根离子_17. （2分）发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪沼果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。 （1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于_(选填“物理”或“化学”)变化。 （2）燃烧沼气可用于煮饭、照明。沼气的主要成分是甲烷(CH4)，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出甲烷燃烧的化学方程式_。 18. （4分）侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图： （1）上述流程中，二氧化碳和氨气通入的先后顺序为_； （2）写出步骤发生反应的化学方程式：_； （3）上述流程中，可循环利用的物质是_； （4）上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、_等 19. （3分）下表是100g某品牌板栗的部分营养成分 总热量蛋白质糖类油脂钠维生素C1016kJ5.1g11.3g？4.6mg3.3mg（1）食物的成分主要有六大类营养素，上表中没有涉及的营养素是_； （2）假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在，则100g该板栗中，氯化钠的质量为_mg（计算最后结果精确到0.1，下同）； （3）假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的，单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热约为：油脂39.3kJ/g蛋白质18kJ/g糖类15.6kJ/g根据此数据计算，理论上100g该板栗中油脂的质量为_g 20. （8分）（2016夏津县一模）下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：温度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）从表中可得到的一条信息是_；（2）20时，向50g水中加入20g氯化铵，形成氯化铵的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高至60时，所得溶液的质量为_；（3）将（2）中所得的60时的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中，在大烧杯的水中加入下列物质，能够使小烧杯中有固体析出的是 （填字母序号）；A . 冰B . 氯化钠C . 硝酸铵D . 氧化钙（4）某同学欲配制20时20%的氯化铵溶液500g，需要氯化铵的质量_他在量取水时俯视读数，在其他操作都无误的情况下，他配制的溶液的溶质质量分数将_（填“偏大”或“偏小”）21. （9分）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2 ， 当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性某兴趣小组对此进行了以下探究： 【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置 取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显_性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_（2）【实验思考】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？ 【实验探究】甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性简述其实验方案_乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH5综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有_（3）【实验思考】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3？ 【实验探究】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生由此得出的结论是_；写出反应的化学方程式_比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因：_（4）【拓展延伸】 反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是_假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体收集到的CO2质量_（选填“”、“”、“=”）8.8g三、 实验探究题 (共2题；共17分)22. （11分）化学兴趣小组根据如图所示装置进行试验，请你参与并回答下列答题： （1）小军同学用装置A制取氧气，锥形瓶中盛放的物质是_，装置A中反应的化学方程式为_若用装置B排水法收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）导管通入瓶内，若用排空气法收集，氧气应从_（填“a”或“b”）瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是_，对此装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_ （2）小虎同学连接装置A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同 若实验时装置E中蜡烛熄灭，装置F中溶液变浑浊，装置E中蜡烛熄灭，说明装置A中产生气体具有_的性质装置A中反应的化学方程式为_若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置F中溶液变浑浊，F中溶液变浑浊的化学方程式为_用装置G所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 ， 再倒入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_往装置H的烧杯内缓慢通入CO2 ， 超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是_23. （6分）小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究 （1）【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？ 【猜想假设】猜想Na2SO4、Na2CO3 猜想 Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想 Na2SO4、H2SO4猜想Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想_（填序号）【实验探究】小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想是正确的你认为他的结论是_（填“合理”或“不合理”）的，理由是_（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝该反应的化学方程式是_ （3）【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想_（填序号）是正确的 （4）【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是_ 四、 计算题 (共1题；共6分)24. （6分）（2016南开区一模）室温下，将甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙固体有剩余，乙固体全部溶解升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化 （1）室温时，_（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液（2）若甲中含有少量丙，应用_法提纯（3）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_（填“a”、“b”或“c”）（4）t2时，甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是_（5）若用质量分数为6%的甲溶液配制150g质量分数为2%的甲溶液，需加水_g；主要实验步骤为计算、_、混匀第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共6题；共30分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 实验探究题 (共2题；共17分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题 (共1题；共6分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、