沪教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）成语是中华民族智慧的结晶，下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ） A . 木已成舟B . 铁杵磨针C . 滴水成冰D . 抱薪救火2. （2分）下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 氧气供呼吸B . 铁用来制造铁锅C . 氮气用作保护气D . 天然气作燃料3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）掌握化学知识能更好保护我们的安全，下列说法错误的是（ ） A . 加热或点燃氢气之前一定要验纯B . 加油站、面粉厂要严禁烟火C . 点燃CO和H2混合气体时一定会发生爆炸D . 不能在实验室吃东西5. （2分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 石蜡+氧气 水+二氧化碳C . 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气D . 氢气+氯气 氯化氢6. （2分）下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（ ） A . 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B . 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C . 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位集中加热D . 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃的7. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 原子是不能再分的最小粒子B . 分子是保持物质性质的一种粒子C . 分子、原子、离子都可以直接构成物质D . 混合物中不可能只含有一种元素8. （2分）物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是（ ） A . 磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B . 钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝C . 氧气能支持燃烧，可用作燃料D . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐9. （2分）甲醛(CH2O)是新建筑物室内空气的主要污染物。打开人造板所制作的橱窗时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。硅藻泥表面有无数微小的孔穴可以吸附甲醛，净化空气。纳米级TiO2是一种新型光触媒材料，在光照下，其自身不变，却能促使甲醛转化为二氧化碳和水。下列有关说法错误的是（ ） A . 由上述材料归纳出甲醛的化学性质：有挥发性，有刺激性气味的气体B . 硅藻泥净化空气的原理是通过吸附污染物净化空气，与活性碳净化的原理相似C . 纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是促使甲醛转化为二氧化碳和水D . 吸附、转化、空气流动降低室内空气污染物的浓度的方法，都可以改善室内空气质量10. （2分）下列叙述中没有涉及化学变化的是（ ） A . 工业炼铁B . 涂在墙上的熟石灰逐渐变硬C . 水的电解D . 舞台上用干冰制造“云雾”11. （2分）催化剂在化学反应里（ ） A . 只能加快反应速率B . 一定能改变反应速率C . 只能减慢反应速率D . 不一定影响反应速率12. （2分）木炭燃烧实验如下图。以下说法错误的是（ ） A . 中现象是木炭红热B . 中操作是将木炭迅速插入底部C . 可证明有二氧化碳生成D . 对比可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈13. （2分）下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ） A . 将氮气充入灯泡保护灯丝B . 用于冰营造仙境般的舞台效果C . 用醋酸除去热水瓶中的水垢D . 氢气作高能燃料二、 实验题 (共3题；共14分)14. （3分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a_； （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用，反应的文字表达式为_。 （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是_（填序号），发生反应的文字表达式为_； （4）氢气是一种无色无味、不易溶于水、密度比空气小的气体。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，同时生成另一物质硫酸锌。写出制取氢气的文字表达式_。 实验室制取氢气可选用的发生装置是_；收集装置是_。（5）小红选用B装置按如图组装，制取二氧化碳并验证其性质。试根据题目要求回答问题： 实验室常用_和_反应制取二氧化碳（填药品名称）装置甲中发生反应的文字表达式为_；写出装置乙中反应的文字表达式为_装置丙中观察到的现象是_；写出丙中反应的文字表达式为_属于_（填基本反应类型）装置丁中观察到下层蜡烛至下而上熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。15. （6分）小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用右图所示的装置进行过滤，请问： （1）图中还缺少的一种仪器是_；其作用是_。 （2）该装置还有一个明显的错误，请指出：_。 （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能是（写两种）：_；_。 （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是_，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是_。 16. （5分）图示为“铁丝在O2中燃烧”的实验改进装置（浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）。 （1）图一甲装置：固体是二氧化锰，其作用是_；发生反应的化学方程式为_；图一丙装置：铁丝在O2中燃烧，观察到的实验现象是_；用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是_； 请在图二中作出随着时间的变化甲中生成O2质量的关系曲线（在答题卡中画出）。_（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2 ， 正确的操作顺序是_（选填序号）； 点燃酒精灯，给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，并连好导管，将试管固定在铁架台上；用排水集气法收集氧气；将导管从水槽中取出。（3）在潜水艇中提供氧气的反应原理之一是： 2Na2O2（固体）+2H2O4NaOH+O2（如图三所示），实验室中可用_装置来模拟其制取过程（选填字母序号）。三、 推断题 (共1题；共1分)17. （1分）A、BH八种初中化学常见的物质，有如下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、 H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。 试推断：（1）B是_（2）写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字或符号表达式：_。 （3）请再写出一个与基本反应类型相同的文字或符号表达式_四、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分）测定空气中氧气的含量，用下图所示的装置来完成。 （1）连接好实验仪器，在做实验之前应该检查装置的_ （2）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧产生：_，当红磷熄灭并冷 却到室温后打开止水夹，看到的现象是_，通过该实验得出氧气约占空气总体积的_ （3）集气瓶中剩余的气体主要是_上面的实验同时证明了该气体具有_、 _化学性质。 （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_。(写两点) （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示 )，你认为改进后的优点是：_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 实验题 (共3题；共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、三、 推断题 (共1题；共1分)17-1、17-2、17-3、四、 科学探究题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、