幼儿园小班美术教案：多变的海浪

幼儿园小班美术教案 多变的海浪 活动目标 1 学会观察海浪的变化 运用直线 曲线 电话线 螺旋线表 现海浪 2 激发幼儿参与美术活动的兴趣 活动准备 小蜗牛指偶 蓝色天空背景图 早上 中午 下午 晚上的海 浪 直线 曲线 电话线 螺旋线 蓝色天空背景图人手一张 记号 笔人手一支 活动过程 一 引出课题 师 一天 小蜗牛呆在树林里时间太长了 它听小螃蟹说大海 可漂亮了 它就决定去海边看海 二 边讲故事边示范 1 师 早上它出发的时候大海还没有睡醒呢 教师出示两种线条1 直线 2 波浪线你会选择用哪种线条表示 大海睡着呢 幼 直线 师 从框的这一边画到另一边 2 师 到了中午 海面上微微吹起了海风 有点像哪种线条呢 幼 波浪线 师 从框的这边画到框的那条边 3 师 下午的时候 海面的风越吹越大 海面上的波浪渐渐地 泛起了浪花 可以用哪种线条来记录呢 师 你会不会画这种线 请个别幼儿画一画 电话线 4 师 到了晚上 海面被风一吹海浪开始跳舞啦 你有没有见 过这种线条呢 出示螺旋线 你会不会来画一画这种线条呢 绕毛线就是 螺旋线 当海浪跳舞的时候我们就可以用这种螺旋线表示 三 统一示范 交代画画要求 师 你们想不想把小蜗牛看到海浪的样子记录下来呢 幼 想 师 在同一张纸上画没睡醒的大海 画什么线条 幼 直线 师 泛起小波浪的大海画什么线条 幼 波浪线 师 泛起浪花的大海画什么线条 幼 电话线 师 跳舞的时候画什么线条呢 幼 螺旋线 四 作品展示 五 延伸活动 师 最后海浪跳舞时候的线条是什么线 幼 螺旋线 师 螺旋线和小蜗牛的什么很像呢 幼 壳 师 下次我们用螺旋线来学画小蜗牛 到时候我们画上一群小蜗牛一起来看海吧