幼儿园大班数学教案评价：买卖游戏

幼儿园大班数学教案评价 买卖游戏 活动目标 1 能手口一致地点数到50 或60 以内的实物 并说出总数 2 知道50里面有5个10 60里面有6个10 3 能运用简单的知识解决生活中的问题 活动准备 1 教具 板栗若干 袋子若干 食品店 场景 柜台若干 2 学具 卖板栗 板栗 纸袋若干 卖薯条 薯条 薯条袋若干 卖糖果 糖果 纸袋若干 卖糖葫芦 糖葫芦 木棍若干 卖羊肉串 羊肉片 木棍若干 活动过程 一 集体活动 1 导入活动 教师 今天 我们班的 食品店 开张了 食品店里有卖什么 的 有卖板栗的 有卖薯条的 卖羊肉串的 有卖糖葫芦的 卖糖 果的 谁来当售货员 谁来当顾客呢 2 介绍游戏玩法 教师 顾客来买东西 你要问问他是买50个 还是买60个 教 师示范讲解 如买50个板栗 售货员先把50个板栗数出来放进小篓子 里 然后再把它们装进袋子里 每个袋子装10个 看看 能装几袋 卖薯条 卖糖果的也一样 先数出总数 顾客要买的数量 再10个 一装 请幼儿示范 二 幼儿游戏 教师指导 1 幼儿分别扮演售货员和顾客 购买物品的总数是50或60 2 教师指导 先数出总数 10个再分装 引导幼儿发现50里面有5个10 60里面有6个10 三 活动评价 1 运用讨论的方法 让幼儿了解50里面有5个10 60里面有6个 10 2 教师 你今天是当什么售货员的 你发现50里面有几个10 为 什么