学校“文明礼仪伴我行”社会实践活动方案.doc

学校“文明礼仪伴我行”社会实践活动方案一、指导思想深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要，引导全体学生树立社会主义荣辱观，提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，培养理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，进一步加强未成年人思想道德建设，为扎实推进“文明学生”、“和谐校园”建设营造良好的校园环境。 二、活动内容及安排 一是广泛宣传，提高知晓度。学校是培育文明的重要场所和基地，也是社会文明的重要窗口。我校将高度重视此项工作，以文明礼仪宣传实践活动为重点，充分利用校刊、网站、板报、宣传栏、横幅、家校通等宣传渠道，加大宣传力度，做到全校师生知晓率达到100%，并通过“小手拉大手”、发放告家长书、召开家长会等多种形式，提高全社会的知晓度。二是抓住重点，提高参与度。根据上级精神，二、三月份为“文明礼仪宣传月”、四月份为“文明出行月”。为配合全区创建活动，我校将开展一系列活动，计划如下：1、10月份：开展“我爱我们的节日”主题征文比赛。2、11月上旬：开展文明礼仪知识学习教育活动。开学第二周定为“十大文明礼貌用语”宣传周，主题：讲文明话，做文明人。并结合学习生活实际，熟悉和使用“您好、欢迎、请、谢谢、对不起、没关系、失陪、再见、别客气、抱歉”等十大文明用语。3、11月中旬：举行我身边的文明人、文明事征文评比。开展创建文明社会实况调查社会实践活动。活动以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的社会文明”调查表，对所在镇区、社区、村组的文明情况和存在的不文明现象进行调查。调查结束后，对调查结果进行整理和分析，写出调查报告，将调查报告反馈上报给有关部门，为创建文明城市献计献策。活动结束后，各班择优推荐1篇调查报告参加全校评比。4、11月下旬：文明礼仪班级、礼仪之星评比。根据全校各班平时“雅行”常规的各项检查评比，评选出我校的“文明礼仪班级”和“礼仪之星”，再择优推荐1个班级申报参加全镇文明礼仪班级的评比；同时，请各年级各推荐1名同学参加全镇礼仪之星的评比。各班要根据上述安排，结合班级实际，认真制定活动方案，积极开展相关活动。三是贵在实践，提高文明度。各班在组织开展各类专题活动中要按照教育是基础、实践是重点的思路，突出文明主题，突出实践要求，提高活动实效。通过组织各类活动，教育和引导全体学生从小做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话开始，从保持清洁（如不随手乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电开始，从文明行走，文明乘车，文明过马路，文明用厕开始；从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始，以实实在在的文明行动彰显宣传实践活动的成效，通过文明素质的提高促进全面发展。 XXXX中学2013年10月