2013年凌霄中学语文版七年级语文上册第四单元测试.doc

2013年凌霄中学七年级语文上册第四单元测试 班 姓名 号 成绩 一书写（5分）看你是否养成认真书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。如果你全卷书写规范，卷面整洁，可得34分；书写美观，可得5分。反之，书写糊涂，卷面欠整洁，只能得02分。（5分）二、积累和运用（35分）1、给下列词语中加点的字注音（5分） 迸裂（ ） 石碣（ ） 棱角（ ） 发窘（ ） 撇嘴（ ）q_长 x_微 抽y_ 隐n 过yn 2、解释下列句中加点的词。（4分）（1）她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。斩钉截铁：_（2）弄得他一整天都有点儿神情恍惚。神情恍惚：_（3）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。笑容可掬： （4）看上去是个孔武有力的硬汉子。孔武有力： 3、省略号主要有两种作用：A.标明行文中省略了的话。B.标明说话的语气不连贯。请指出下列句中省略号的作用。（4分）（1）“亲爱的爷爷永司坦丁玛卡里奇！他写道，我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您，我没爹没娘，只剩下您一个人是我的亲人了。”（ ）（2）爷爷放下水烟袋，一把将京京揽在怀里，开始说：“从前有个财主，雇了两个兄弟在家当长工”（ ）（3）京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能念一段吗？”（ ）（4）老师声音发颤地说：“请你把课文全部读完吧。”（ ）4下列破折号用法不同的一项是( )（2分） A他是第一一空降师这巴顿英雄部队的。 B一位年约三十岁的法国女人她长得并不漂亮善良而镇定地开了门。 C她的丈夫和她的三个小小孩子期中一个是婴儿，坐在一张高椅子上坐在饭桌旁边。 D刚跑进树林悉意经营的法国树林就听到周围者是追兵，互相吆喝着。5、指出下列各句中对人物描写的方式。(4分) 、孔明见魏军远去，抚掌大笑。（ ）、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（ ）、要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。（ ）、“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（ ）6、读下面一则材料，然后做题（5分）某家四星级饭店，客房里除各种用品外，两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣，上有电脑打印的小纸条一张：尊敬的客人：这件衣服是供你洗浴后穿用的。如果你想带上一件回去留作纪念，请到二楼购物中心去买，价格为100元。谢谢！这个纸条一共告诉客人五条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条中明说。请你列出纸条中传递出的五条信息： 7、仿照例句，任选一种事物，用“事物否定想象”的格式写一个句子。（3分）例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。仿句： 8、名著阅读。（8分）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔抓住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊。不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说:妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时叫你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎了烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”（1）语段出自西游记第三十一回，请根据选段情节，补全回目： ，孙行者智降妖怪（1分），八十一难是在通天河被 翻落河中，弄湿经卷。（1分）（2）段中“妖魔抓住妖怪”是指何事？（3分） （3）语段表现了猪八戒怎样的性格特征？（3分） 三、文段阅读训练（65分）（一）阅读下面语段，回答后面问题：(21分)却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童予，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?”孔明日：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服日：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫，拍手大笑，日：“吾若为司马懿，必不便退也。”1、文学常识填空。（5分）（1）三国演义是 （时代）人 写的一部长篇小说。（2）写出与三国演义故事有关的三个俗语或成语： 、 、 。2文中写了诸葛亮的三次笑，第一次是 的笑；第二次是 的笑；第三次是 的笑。（3分） 3第段中的“如此”指代 。（2分）4第段中司马懿为何笑而不信?（2分） 5第段哪一个词能体现诸葛亮临危不惧、从容镇定的风度?（2分） 6用简洁的文字概括段主要内容。（3分） 7空城计是被逼出来的，从文中什么地方可体现出来?（2分） 8试想一下，如果司马懿换成司马昭，空城计还会有用吗?（2分） （二）阅读下面语段，回答后面问题：(14分)读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该赵小桢了。可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌忙地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情!京京心里倒有点可怜起她来。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀! 京京在坐位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。1赵小桢为什么满脸通红?（2分）_2程老师“严厉地咳嗽了一声”的目的是什么?（2分）_3面对这种尴尬的场面，京京是怎么想的?怎么做的?（4分）_4概括这段文字的主要内容。（3分）_5“京京心里倒有点可怜起她来。”京京自己的心里也不好受，可为什么还可怜赵小桢呢?( ) （3分） A为她的胆小而难过。 B反语，实则讥笑她是个没用的可怜虫。 C实质上是可怜她辜负了老师的期望。 D京京忘却了曾经的讥笑，同情她，为她惋惜、难过。（三）（12分）一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个_的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来，这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了：“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。1这篇短文反映了一个什么样的社会现实？(3分)_2根据文中内容，在“老妇人”前加两个修饰语，使“车厢里有一个_ _老妇人”构成一个完整的句子。(3分)3“老妇人”为什么翻来覆去地数数？(3分)_4后备役老兵为什么不说把“我的妻子”而是说把“他们的母亲”送进疯人院？(3分)_（三） 阅读下面语段，回答后面问题：(18分)甲市长和女儿马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不想到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于合弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。“是您老人家呀!”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！这绝对不行!”乙一个女市长的遗愿她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、大夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所她为这个城市耗尽了心血。她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢?她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然仙逝了。记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子!刷目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣己经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。泪，漫过众人的眼眶注溘然：忽然。仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。1甲乙两篇小说分别叙述了一个什么样的故事?请用简练的语言概括。（4分）小说甲小说乙2小说甲用个性化的语言描写，表现出马市长是一个什么样的人? （4分）3小说乙中加点词“翕动”的意思是 ；由“翕动”联系“寻觅”、“切盼”等词，可揣测女市长此时此刻想说：“ ”（请以女市长的口气，用第一人称表述）（4分）4品读小说乙中画线的语段，回答问题。（2分）题目中“遗愿”指的是；小说乙画线文字主要运用了描写。5小说乙的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。（4分） 6