幼儿园发展各项目标.doc

小班上学期社会发展总目标1. 认识幼儿园生活、游乐、学习的环境，激发爱幼儿园的情感，萌发群体意识，逐步适应集体生活。2. 知道幼儿园名称和自己所在的班级，认识幼儿园的环境设备，知道其名称、功能，知道要爱惜物品，不故意损坏或乱扔物品，知道物归原处。3. 知道自己的姓名、性别、家庭住址、父母姓名。4. 知道中秋、元旦等重要节日。参与庆祝节日各项活动，体验愉快的情绪和气氛。5. 爱父母、长辈、爱老师，不无故发脾气。6. 在老师提醒下能按要求活动，遵守本班规则。7. 在成人提醒下会使用“早上好”“再见”“谢谢”等礼貌用语，知道有礼貌的孩子是好孩子，不打人骂人。8. 喜欢群体活动，知道班里的玩具是大家玩的，在老师提醒下能共同玩，轮流玩，不抢占玩具，不把玩具带回家。9. 知道做勇敢的孩子，打针、跌倒、遇到不会的事不哭，不怕黑，不怕冷。10. 能经常保持愉快的情绪。小班上学期社会发展月目标九月： 1. 认识幼儿园生活、游戏、学习的环境，激发爱幼儿园的情感，萌发群体意识。 2. 知道幼儿园名称和自己所在的班级，认识幼儿园的环境设备，知道其名称、功能，知道玩完玩具放回原处。 3. 学习“早上好”“再见”等礼貌用语。十月： 1. 知道中秋节，初步了解庆祝节日的原因和方法体验节日愉快的气氛。 2. 喜欢群体活动，知道班里的玩具是大家玩的，在老师提醒下能共同玩、轮流玩，知道不把玩具带回家。 3. 在老师提醒下能按要求活动，形成基本的班级常规。十一月： 1. 爱父母、长辈、老师，不无故发脾气。 2. 知道做勇敢的孩子，打针、跌倒、遇到不会做的事不哭。 3. 知道自己的姓名、性别、家庭住址，父母姓名。十二月： 1. 知道爱惜物品，不乱画或乱扔物品。 2. 知道“元旦”节日意义，意识到自己长大一岁了，体验节日愉快的气氛。 3. 学习“请”“谢谢”等礼貌用语，并在日常生活中运用这些礼貌用语。 4. 在老师的鼓励下勇敢地参加冬季户外活动，不怕冷，不怕黑。一月份： 1. 喜欢参加集体活动，逐步适应集体生活。 2. 学习使用礼貌用语，知道有礼貌的孩子是好孩子，不打人，不骂人。 3. 认识社区内的环境，初步知道生活的环境要整洁、优美，不乱扔物。 4. 培养初步的自我意识和独立能力，愿意做力所能及的事。小班上学期社会发展周目标第一周： 认识幼儿园生活、游戏、学习的环境，逐渐克服对新环境的陌生感，畏惧感，激发哎幼儿园的情感，萌发群体意识。第二周： 知道幼儿园名称和自己所在的班级，认识同伴的名字，乐意参加集体活动。第三周： 学习“早上好”“再见”等礼貌用语，认识常见的玩具及其玩法，知道爱护玩具，学习物归原处。第四周： 认识并逐渐熟悉本班老师小朋友，培养初步的礼貌习惯和班级常规。第五周： 初步认识中秋节，体验节日愉快的气氛，培养对父母的情感；初步认识国庆节，认识国旗，知道我们的祖国叫中国。第六周： 喜欢群体活动，在老师提醒下能按要求活动，形成基本的班级常规。第七周： 知道班里的玩具是大家的，在老师的提醒下能共同玩、轮流玩。知道不把玩具带回家。第八周： 培养初步的自我意识，知道自己长大了，培养初步的自我服务能力。第九周： 知道自己的姓名、性别、家庭住址。第十周： 认识家庭，知道父母的名字及长辈称呼，培养爱父母、尊敬长辈的情感。知道不提无理要求，不无故发脾气。第十一周： 知道做勇敢的孩子，吃药、打针、跌倒或遇到不会做的事时不哭。第十二周： 知道爱护花、草、树木，爱护小动物。第十三周： 尊重成人的劳动，知道爱惜物品，不故意损坏或乱扔物品。第十四周： 学习“请”“谢谢”等礼貌用语，在日常生活中运用礼貌用语。第十五周： 在老师的鼓励下勇敢地参加冬季户外活动，不怕冷，不怕黑；初步懂得团结合作的重要性。第十六周： 知道“元旦”节的意义，意识到自己长大一岁了，体验节日愉快的气氛。第十七周： 初步培养守纪律的意识，能按老师的指令做事；喜欢参加集体活动，逐步适应集体生活。第十八周： 认识社区内的环境，初步知道生活的环境要整洁、优美，不乱扔废弃物。第十九周： 学习使用礼貌用语，知道有礼貌的孩子是好孩子，不打人、不骂人；会请别人帮助，初步知道谅解别人的过失。第二十周： 培养初步的自我意识和独立能力，愿意做力所能及的事。小班下学期社会发展总目标1. 初步形成集体意识，知道是集体的医院，积极参与集体活动。2. 熟悉幼儿园和家庭附近的环境，注意发现幼儿园和家庭环境的变化，发展认识环境的能力。3. 认识社区内的食品店，理发店。知道售货员、理发员为大家提供食品、理发服务，使人们方便、卫生，应该尊敬他们。4. 认识陆地上几种交通工具，知道红绿灯信号，人行便道、人行横道及其作用；知道交通警察是专门指挥和维护交通秩序的，应该尊敬他们。5. 学会使用“你好”“谢谢”“再见”等日常生活中简单的礼貌用语，会遵守日常行为规范。6. 知道“三八”“六一”节的意义。7. 喜欢听和看新鲜事物，喜欢参观活动。8. 和小朋友愉快地在一起活动，能合群。9. 说话诚实，赶在别人面前讲话和表演，不怕生人。10. 学习做力所能及的事，激发从事简单劳动的兴趣。小班下学期社会发展月目标三月： 1. 熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园，逐步习惯集体生活，形成集体意识，积极参与集体活动。 2. 注意观察周围环境，发现家庭及幼儿园环境的变化，发展认识环境的能力。 3. 学习和使用“你好”“谢谢”“再见”等日常生活中简单的礼貌用语，会对成人使用尊称。 4. 知道“三八”节的意义。四月： 1. 认识陆地上的几种交通工具，知道红、绿灯信号、人行便道、人行横道及其作用；知道交通警察专门指挥和维护交通秩序，应该尊敬他们。 2. 喜欢听和看新事物，喜欢参观活动。 3. 和小朋友愉快地在一起活动，能合群，知道关心同伴，不争夺和独玩具。 4. 熟悉班级规则，逐步形成遵守规则的习惯。五月： 1. 爱护花草树木，知道不摘花、不践踏草坪。 2. 说话诚实。敢在别人面前讲话和表演，不怕生人。 3. 认识“五一”劳动节。 4. 会遵守日常行为规范，协助老师整理活动区的玩具。六月： 1. 认识社区内的食品店、理发店。知道售货员、理发员为大家提供食品、理发服务，使人们方便、卫生，应该尊敬他们。 2. 知道“六一”儿童节是小朋友尊敬的节日，喜欢参与集体活动。 3. 请求别人帮助或见到相识的人时会称呼人。 4. 学会听指令做事。七月： 1. 认识餐具，知道常用餐具的名称、用途，知道爱惜餐具，会使用。 2. 吃东西时，知道先请亲人吃，不独占食物，不挑食。 3. 爱护花草树木，不摘花、践踏草坪。小班下学期社会发展周目标第一周：熟悉幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，爱老师和同伴，逐步习惯集体生活，形成集体意识，知道同伴间要团结友爱，互相帮助。第二周：知道“三八”节的含义，培养爱妈妈的情感，逐步培养活泼、开朗、大方的性格。第三周：注意观察周围环境，发现幼儿园和家乡环境的变化，愉快地参加幼儿园的各项活动。第四周：学习使用“你好”“谢谢”“再见”等日常生活中简单的礼貌用语，会对成人使用尊称。第五周：喜欢听和看新鲜的事物，喜欢参观活动，愿意邀请同伴一起游戏、活动，尝试调解同伴间的争吵。第六周：和小朋友愉快地一起活动，能合群，知道关心同伴，对人要谦让，不争抢玩具，培养良好的行为习惯。第七周：认识陆地上的几种交通工具，知道红绿灯信号，人行便道、人行横道及其作用；知道交通警察专门指挥和维护交通秩序，应该尊敬他们。第八周：在集体中经常保持愉快的情绪，不好哭、不认生，学做一些力所能及的事，不怕困难，逐步学习做事不马虎。第九周：爱护花草树木，不摘花、不践踏草坪。第十周：说话“五一”劳动节，知道“五一”节是爸爸、妈妈、阿姨们的节日，尊重成人的劳动及爱惜劳动成果，树立“劳动最光荣”的意识。第十一周：说话诚实，敢在别人面前讲话和表演，不怕生人；培养自己的兴趣和爱好，在活动中，初步做到根据自己的意愿选择活动内容。第十二周：逐步学会遵守班级内各项规则，建立良好常规，愉快地参加迎接“六一”的各项活动。第十三周：知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日，愉快地参加迎“六一”的各项活动。第十四周；学会听指令做事，能按秩序上下楼梯，不推人，不拥挤。第十五周：请求别人帮助或见到相识的人时会称呼人，学习使用“对不起”“没关系”等礼貌用语。第十六周：认识社区内的食品店、理发店。知道售货员、理发员为大家提供食品、理发服务，使人们方便、卫生，应该尊敬他们。第十七周：知道要关心周围的人，吃东西时，知道先请亲人吃，不独占食物，不挑食。第十八周：认识餐具，知道常用的餐具的名称、用途，知道爱惜餐具，会使用餐具。第十九周：知道自己是中国人，生活在哪个城市，是这个城市的一员，热爱家乡、关心自己的家乡，增进爱家乡的情感。第二十周：爱惜物品，在老师提醒下轻拿轻放。知道应轻声说话，说话不喊叫。中班上学期健康发展总目标1、 动作发展1. 喜欢参加不同类型的体育活动及游戏。2. 学习基本动作：（1）走：上体正直，上下肢协调节器地走，听信号有节奏地走，用脚尖走，蹲着走。（2）跑：一路纵队跑，快跑距离1020米，在一定范围内四散追逐跑。（3）跳：原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖1520厘米），双脚站立由高2030厘米处往下跳，单脚向前连续跳，双脚交替跳。（4）平衡：原地转13圈，在宽1520厘米的平行线中间走，在高2030厘米的平衡木上走，单脚站立5秒以上。（5）投掷：自抛自接球。两人距离3米用双手互相抛接大球，滚球击物，练习在一定距离内滚接球，学拍投球。（6）钻爬和攀登：手脚着地屈膝爬，巩固正面钻的动作，手脚协调地攀登。（7）基本体操：徒手操、轻器械操，每套五、六节，学会听口令：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走（跑步走）。3. 能运用运动器械进行体育活动。4. 发展剪、贴、拼、搭、插、夹、扣、系、穿等小肌肉动作。5. 会玩翘翘板、攀登架、秋千等大型体育器械。6. 会骑小三轮车，推小车等。7. 掌握有关体育活动的知识技能及基本的原则。2、 卫生习惯进一步巩固个人卫生习惯，有初步的独立生活能力和自我服务的能力，形成良好的进餐习惯，增加对卫生常识的认识，初步培养幼儿对生活常规的自制力。3、 自我保护 知道上下楼梯要注意安全，认识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性，逐步养成乐于接受疾病预防和治疗的态度及行为；在成人帮助下知道处理常见外伤。中班上学期健康发展月目标九月：1. 喜欢参加不同类型的体育活动和游戏。2. 听信号有节奏地走，用脚尖走，蹲着走。3. 学习徒手操。4. 熟悉口令，按口令指示做相应的动作。5. 学习一路纵队跑。6. 学习快跑，距离为1020米。7. 学习自如地玩大型玩具，在活动过程中注意安全。8. 学习正确的洗脸洗手方法，讲究个人卫生。十月：1. 学习原地纵跳触物。2. 双脚站立由高2030厘米处往下跳。3. 学习自抛自接球。4. 两人近距离用双手互相抛接大球。5. 学习拍球。6. 学习用筷子夹木珠及架空、垒叠等搭积木的技能。7. 懂得上下楼梯不要推挤。8. 能独立进餐，干净地吃完一份饭菜，不偏食，并学习使用筷子。十一月：1. 继续练习拍球。2. 原地转13圈，单脚站立5秒以上。3. 在宽1520厘米的平行线中间走。4. 练习在一定距离内滚球。5. 学会骑小三轮车。6. 知道预防接种的重要性，逐步形成乐于接受疾病预防和治疗的态度和行为。7. 了解卫生常识，学会自理大小便，不随地大小便，不乱抛纸屑、果皮。十二月：1. 练习手脚着地屈膝爬。2. 练习夹包跳，双脚交替跳。3. 练习正面钻的动作，连续钻过多个拱门。4. 练习手脚协调、灵活地攀登。5. 掌握有关体育活动的知识技能及最基本的原则。6. 注意交通安全，遵守交通规则。7. 能增强自我服务能力，不穿反鞋，学习整理仪表。一月：1. 在高2030厘米，宽1520厘米的平衡木上走。2. 学习避开危险和应付意外事故的最基本的方法。3. 养成早睡早起的良好作息习惯。中班上学期健康发展周目标第一周：喜欢参加不同类型的体育活动和游戏。学会饭前饭后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。学会自如地玩大型玩具。第二周：熟悉口令，按口令指示做相应动作，学习徒手操。学会正确的洗脸方法。学会玩一些体育器械，懂得安全使用。第三周：学习一路纵队跑及复习在一定范围内追逐跑。学习整体连接插塑玩具。愿意配合成人为自己洗澡、洗头、理发、剪指甲。第四周：学习快跑，距离1020米接力跑。知道不将手指、赃物放在嘴里。第五周：学习原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖1520厘米）。保护牙齿，坚持早晚刷牙。懂得上下楼梯不推挤。第六周：双脚站立由高2030厘米处往下跳，巩固架空垒叠高积木的技能。学习使用筷子进餐。懂得下楼梯不从栏杆扶手上滑下来。第七周：学习拍球，两人近距离用双手互相抛接大球，学习自抛自接球。独立进餐，吃饭不说话。下楼梯时同伴之间不拉衣服，一个个有秩序走。第八周：能较干净地吃完自己的一份饭菜，养成不偏食的习惯。拿着东西上下楼梯要特别小心。第九周：继续练习拍球。在成人督促下不随地大小便。知道预防危险事情发生的要性。第十周：学习滚球击物。不随地乱抛纸屑、果皮。乐于接受医生检查及打预防针。第十一周：原地转13圈，单脚站立5秒以上，学会骑小三轮车。学会自理大小便，养成每日大便的习惯。不擅自拿药吃。第十二周：在宽1520厘米的平行线中间走，掌握有关体育活动的知识技能及最基本的原则。知道午睡前要上厕所，午睡时迅速安静就寝。第十三周：在高2030厘米，宽1520厘米的平衡木上走。学会穿脱衣服，并简单折叠好脱下的衣服。知道红绿灯的含义，懂得过马路要走斑马线。第十四周：学习新的徒手操，练习单脚跳。知道不穿反鞋。乘坐车辆不挤不闹，不把头伸出窗外。第十五周：复习、练习原地纵跳触物，练习手脚着地屈膝爬。学习将里面的衣服塞进裤子里。能使用毛巾，正确的顺序洗脸。第十六周：练习夹包跳和双脚交替跳。学会自理仪表，扣齐纽扣，翻好衣服。过桥小心，不独自到河边、湖边玩水。第十七周：练习正面钻的动作，连续钻过多个拱门。知道要早睡早起，不睡懒觉。懂得受伤时几时告诉老师，并积极配合治疗。第十八周：手脚协调地攀登，会灵活协调地在攀登架上玩。不到偏僻、危险的地方玩。中班下学期健康发展总目标1、 动作发展1. 坚持参加不同类型的体育活动及游戏。2. 学习基本动作： （1）走：听信号变速走，能步行1.5公里，变方向走，负重走，切断分队走。 （2）跑：沿着场地周围跑，跑走交替100米200米，变速跑，在一定范围内四散追逐跑，连续跑1分钟。 （3）跳：双脚立定跳远，距离不少于30厘米，双脚在直线两侧行进跳，助跑跨过不少于40厘米的平行线，能自然摆臂连续纵跳触物（物体离幼儿举手指尖20厘米左右）。 （4）平衡：原地转3圈不跌倒，能闭目向前走510步，持物平衡走。 （5）练习肩上挥臂投物，左右手交替拍球。 （6）钻爬和攀登：学习侧面钻，钻过直径为60厘米的竹圈，能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下，能团身滚。 （7）基本体操：轻器械操、徒手操。3. 会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料开展小型多样的体育游戏。4. 学会捏、剪、贴、搭、夹、扣、系等小肌肉动作。5. 能听信号集合、分散、排成4路纵队，变换队形。2、 卫生习惯 正确掌握盥洗的方法，养成良好的就餐卫生及就餐习惯，加强幼儿自我服务能力的培养；能协助成人做简单的清洁整理工作；知道保护眼睛、牙齿的一般常识；注意夏季饮食卫生，进一步培养幼儿不偏食，爱吃各种食物，学习及掌握避开危险和应付意外事故的最基本方法。中班下学期健康发展月目标三月：1. 坚持参加不同类型的体育活动及游戏活动。2. 学习听信号变速走，练习有节奏地走。3. 学习一套新的徒手操。4. 学习负重走。5. 沿着场地周围跑及变速跑。6. 能听信号集合、分散、排成4路纵队。7. 适应环境，情绪愉快，掌握正确的盥洗方法，形成良好的生活卫生习惯。8. 在游戏中遵守游戏规则，不玩危险的游戏，户外活动时注意安全。四月：1. 练习跑走交替100200米，练习在一定范围内四散追逐跑，练习跑1分钟。2. 练习双脚站立跳远，距离不少于30厘米。3. 能自然摆臂连续纵跳触物。4. 助跑跨跳过不少于40厘米的平行线。5. 原地转3圈不跌倒及闭目向前走510步。6. 练习系、捏等小肌肉动作。7. 注意就餐卫生，保持地面干净，了解食物与身体健康的关系，不剩饭菜，学习使用筷子。8. 学会一些交通安全及用药等方面的一些常识。五月：1. 练习持物平衡走。2. 练习肩上挥臂投物。3. 练习左右手交替拍球。4. 练习夹、剪、贴等小肌肉等动作。5. 会用球、棒、圈及其他废旧材料开展小型多样的体育游戏。6. 学习击剑动作要领。7. 加强自我服务能力，学习整理床铺、系鞋带，不穿反鞋，能协助成人做简单的清洁工作。8. 知道上下楼梯拐弯转角要慢走。六月：1. 两人近距离互抛互接大球。2. 学习一套新的轻器械操。3. 练习双脚在直线两侧行进跳。4. 练习钻过直径为60厘米的圈，学习侧面钻。5. 学习团身滚及协调的攀登能力。6. 综合练习钻、爬、跳、平衡、投掷等基本动作。7. 知道保护眼睛、牙齿的一般的卫生常识，知道预防蛔虫等寄生病和肠疾病的一般常识。8. 不去攀爬危险的地方（如楼梯、窗户、走廊、围墙等）。七月：注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝水，形成良好的饮食习惯。中班下学期健康发展周目标第一周：坚持参加不同类型的体育活动及游戏，学习听信号变速走，复习有节奏地走。适应新环境，情绪愉快，巩固正确的入厕方法。在游戏中遵守规则，不玩危险的游戏。第二周：学习一套新徒手操，学习变换方向走和在曲线上走。正确地完成盥洗任务，形成良好的生活卫生习惯。户外活动时不拿玩具追打人。第三周：学习负重走，学会拼、搭、插等小肌肉动作，继续练习新操。学习正确的方法擤鼻涕。知道不到危险的地方玩。第四周：沿着场地周围跑及绕过障碍物快跑，能听信号集体、分散、排成四路纵队。乐意洗头、洗澡、理发、剪指甲。第五周：练习跑走交替100米200米，练习在一定范围内四散追逐跑，连续跑1分钟。初步了解食物与身体健康的关系。不攀爬窗户、楼梯。第六周：练习双脚立定跳远，距离不少于30厘米。爱惜粮食，吃完自己一份饭菜。第七周：能自然摆臂连续纵跳触物（物体离幼儿手指尖20厘米左右），学习系的动作。进餐时保持桌面、地面干净。不爬阳台、栏杆，不往阳台下扔东西。第八周：助跑跨跳过不少于40厘米的平行线，继续学习系的动作。安静进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。第九周：原地转3圈不跌倒，练习闭目向前走510步，学习捏的小肌肉动作。午睡时有秩序地穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定地方，学习整理床铺。知道不能钻进柜子里游戏。第十周：持物平衡走，能较熟练地运用器械进行体育活动，巩固练习夹的小肌肉动作。知道车辆行人要各行其道。受了皮外伤，主动告诉老师或提示成人拿药来自己处理。第十一周：学习击剑动作要领，继续练习持物平衡走，学会剪贴的小肌肉动作。会协助成人做简单的清洁工作。认识车辆的信号灯。第十二周：练习肩上挥臂投物，乐意参加户外活动，会用球、棒、圈及其它废旧材料开展小型多样的体育游戏。能根据类别整理玩具。乘坐车辆要注意安全。第十三周：练习左右手交替拍球。知道保护眼睛的一般的卫生常识，保持坐、立、行、走的正确姿势。不在马路上玩游戏。第十四周：学习一套新的轻器械操。知道保护牙齿的一般卫生常识，坚持早晚刷牙。不自己拿取热开水、热汤、热器等。第十五周：练习双脚在直线两侧行进跳。知道一直预防蛔虫寄生病和肠道疾病的一般常识，不吃不净食物。知道手里拿着易碎的东西时要特别小心。第十六周：学习侧面钻，练习钻过直径为60cm的圈。知道口渴时主动饮水，懂得少吃冷饮多喝水对身体好。第十七周：学习团身滚，能手脚协调地在攀登架上爬上爬下。根据活动量和气温变化多饮水。在家里不要攀爬去拿热水瓶及取玻璃杯。第十八周：综合训练钻、爬、跳、平衡、投掷等基本动作。注意夏季饮食卫生，形成良好饮食习惯。 中班上学期自然发展总目标自然：1、 认识园外的自然环境，在多种形式的观察、游戏活动中，感知自然环境中有兴趣的景物。发展好奇心与观察、认识的能力；激发愉快的情绪及对大自然的感情。2、 知道一年中四季变化的顺序。3、 认识秋、冬两季，能比较两季气候、自然景象明显的不同，萌发人、动物、植物要适应环境的意识。4、 认识泥土，知道泥土的一般特性和广泛用途。用泥土塑造。5、 认识家禽，知道几种家禽的名称、外形特征、习惯、用途。知道家禽共同的特点，发展有顺序地、从局部到整体地观察事物和综合事物共性的能力。6、 认识几种常见的水生动物，知道其名称、外形特征、习性。了解鱼能在水中游的原因，知道水是水生动物生存的条件，保护环境是人类生存的需要，也是水生动物生存的需要。7、 认识几种粮食作物和粮食之间的关系。知道粮食是农民辛苦种植的果实，不应浪费粮食。8、 认识几种常见的花卉，比较其不同点。9、 认识12种常见树木，比较其不同点。数学：1、 对数学活动感兴趣，喜欢摆弄、操作数学活动材料。2、 认识数字17，理解数字的含义，会用数字表示物体数量。3、 学习目测数群，不受物体空间排列形式和大小等外部因素的干扰，能正确判断7以内的数量。4、 学习按事物某一特征肯定与否定进行一次分类。5、 理解分类及包含关系，学习按量（粗细、高矮）的差异进行5以内的正逆排序。6、 理解数的守恒，辨别数量为5以内的物体，学习求同求异。7、 比较长短、高矮、宽窄、粗细。中班上学期自然发展月目标九月：1. 在多种形式的观察、游戏活动中，感知自然环境中有兴趣的景物，发展好奇心与观察、认识能力。2. 认识泥土，知道泥土的一般特征和广泛用途，了解人们为保护泥土流失采取的一些措施。能比较沙与土的不同，用泥土塑造造成形。3. 认识数字16，理解数字的含义，会用数字表示物体数量。4. 按事物某一特征肯定与否定进行一次分类。十月：1. 认识园内外的自然环境，发现、感自然环境中的变化，了解四季变化的顺序，培养对大自然的情感。2. 认识秋季，了解秋季气候、自然景象的明显特征，以及人们的活动，萌发人、动物、植物要适应环境的意识。3. 认识几种粮食作物和粮食之间的关系，知道各种粮食是人类生存的主要食物，是农民辛苦种植的果实，不应浪费粮食。4. 认识秋季蔬菜和水果。5. 辨别数量为3以内的物体，学习求同求异。6. 正确判断5以内的数量，学习按数量多少的顺序和按物体长短的差异进行5以内的排序。7. 认识7，比较7以内的多少，感知7以内数与数之间的关系。8. 理解分类及包含的关系。十一月：1. 认识狗、猪、兔，知道其名称、外形特征、习性，发展有顺序地从局部到整体的观察事物的能力。2. 认识马、牛、羊，了解其名称、外形特征、习性，以及对人类的益处，形成家禽的概念，掌握家禽的共同特征，发展有顺序地从局部到整体地观察事物和综合事物的能力。3. 学习按大小、长短、高矮、宽窄、粗细的差异，进行5以内的正逆排序。4. 学习按一或二个特征分类。5. 目测数群，不受物体空间排列和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断5以内的数量。6. 学习7以内数的守恒。十二月：1. 认识几种常见的水生动物，知道其名称、外形特征、习性，了解鱼能在水中浮游的原因，知道水是水生动物生存的条件，保护环境是人类生存的需要，也是水生动物生存的需要。2. 认识冬季，了解冬季气候的明显特征，萌发人、动物、植物要适应环境的意识，能比较四季的明显不同。3. 学习3以内的相邻数。4. 认识远近。5. 学习23种颜色或图形的重复拍序。一月：1. 知道一年中四季变化的顺序。2. 学习简单的量的推理。3. 复习认识7以内的序数。中班上学期自然发展周目标第一周：1. 认识数字16，理解数字的含义，会用数字表示物体数量，能运用材料按物体的长短、大小差异进行6以内的排序，正确的取用材料。第二周：1. 认识月亮，了解月亮的盈亏现象，通过观察、绘图记录，了解月亮变化的规律，萌发星球在运动变化的意识，培养对自然科学的意识。2. 按事物某一特征的肯定或否定进行分类。第三周：1. 认识泥土，知道泥土的一般特征和广泛用途，参加种植活动。2. 用泥土塑造。第四周：1. 复习掌握6以内的序数。第五周：1. 认识狗、猫、猪、兔，知道其名称、外形特征、习性，发展有顺序地从局部到整体观察事物的能力，学习比较两种动物的异同，发展分析、比较能力。2. 正确判断6以内的数量，学习按数量多少的顺序和物体长短的差异进行6以内的排序。第六周：1. 认识几种粮食作物（如小麦）与食品（面包）之间的关系知道各种粮食是人类生存的主要食物，是农民辛勤种植的果实，不应浪费粮食。2. 比较6以内数的多少，感知6以内数与数之间的关系。第七周：1. 认识2种常见树木，比较其不同点，了解树与季节、气候的关系。2. 理解多角度分类及包含关系，学习用数字记录分类结果。第八周：1. 观察秋季大自然的环境，发现、感知自然环境中的变化，进一步加深对秋季特征的认识，感受秋高气爽的秋天景象和秋天的美。2. 辨别数量为6以内的物体，学习求同求异。第九周：1. 知道秋天是丰收的季节，观察记录秋天丰收的各类果实。2. 学习按高矮、宽窄的差异进行6以内的正逆排序。第十周：1. 认识马、牛、羊，了解其名称、外形特征、习性以及对人类的益处，形成家禽的概念，掌握家禽的共同点，发展有顺序地从局部到整体地观察事物和综合事物的能力。2. 初步学习数的守恒。第十一周：1. 认识鹅，比较鸡、鸭、鹅的异同，形成家禽的概念，知道其共同特点，与人们生活的关系。2. 理解6以内的守恒，学习6以内数的守恒。第十二周：1. 能区分家畜、家禽，并进行分类。2. 认识椭圆形，学习给图形分类。第十三周：1. 认识12种淡水鱼，知道其名称、外形特征、习性。了解鱼能在水中游的原因。2. 学习颜色标记和图形标记，进行二次分类，会收拾和整理操作材料。第十四周：1. 知道水是水生动物生存的条件，保护环境是人类生存的需要，也是水生动物生存的需要。2. 学习用添“1”或“去1”的方法使两数相等，初步感知3以内相邻数的关系。第十五周：1. 认识几种常见的花卉，比较其不同点。2. 学习3以内的相邻数。第十六周：1. 认识冬季，了解冬季气候的明显特征，知道动、植物在冬天里的变化，比较四季明显的不同，知道一年四季变化的顺序。2. 认识远近、粗细。第十七周：1. 认识冬天人们的活动，知道人们取暖的一些方法，乐于参加冬季运动。2. 初步学习简单的量的推理。第十八周：1. 学习5以内的下相邻数，理解两数间多1少1 的关系。中班下学期自然发展总目标自然：1. 进一步认识园内外的自然环境，在各类观察、游戏等活动中感知自然环境中有兴趣的景物及绿色植物与人的关系；发展好奇心与细致的观察、认识能力，能欣赏和感受自然环境的美。2. 认识春、夏两季，能比较四季气候、自然景象明显不同，加深人、动物、植物要适应环境的意识。欣赏四季不同景象的美。3. 初步了解云、雨的关系，萌发物质相互联系的意识。4. 感知某些物质的溶化过程，比较能溶于水的物体的不同，萌发做小实验的兴趣和探索精神。5. 认识几种野生动物，如狮、虎、豹、狼等，知道其名称、外形特征、习性、生活环境。6. 认识几种鸟类，如猫头鹰、燕子、啄木鸟等，知道其名称、外形特征、习性，知道鸟类是人类的朋友，应该保护环境，保护鸟类。7. 认识几种昆虫，如蜻蜓、蝴蝶、蝗虫等，知道其名称、外形特征、习性，知道昆虫和害虫之分，要保护益虫，除去害虫。8. 认识纸和纸制品，了解纸的种类、性质及用途、制作过程，知道造纸印刷术是中国古代的伟大发明9. 感知、了解植物生长的主要条件（空气、水、温度、阳光），萌发物体的存在、发展有条件的意识。培养动脑筋思考问题的习惯。10. 初步了解植物的几个重要部分，如根、茎、叶、果实、种子等，发展认真观察事物的能力。11. 认识四季有代表性的几种花，知道其名称、外形特征，知道花美化了城市和家庭，要爱护公共场所的花草。数学：1. 喜欢数学活动，能按照要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。2. 能主动专心地进行数学操作活动，并对自己活动成果感兴趣。在教师引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异，物体的形状，以及它们在空间的位置等。3. 学习目测数群，不受物体空间排列和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断10以内的数量，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。4. 理解符号“=”所表示的意思，学习用符号表示两个集合之间的数量关系。5. 学习概况图形的两个特征；能按两个特征对同一类物体进行层级分类。学习分类计数。6. 认识10以内的序数。7. 学习按量（宽窄、长短、粗细等）的差异进行7以内的正逆排序，学习按一定的规律排列顺序。8. 认识一元以内的硬币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不相同的。9. 比较厚薄、轻重，能运用自己已有的知识经验学习类推新的知识，培养初步的推理和迁移的能力。中班下学期自然发展月目标三月：1. 观察园内的自然环境，感知春天周围事物的变化，认识春天的特征，发展好奇心与细致观察、认识事物的能力，欣赏和感受大自然的美。2. 感知、了解植物生长的主要条件（空气、水、温度、阳光），萌发物体的存在、发展有条件的意识，培养动脑思考的习惯。3. 认识梯形，感知梯形的基本特征，掌握图形分类。4. 学习图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类。5. 复习10以内的数，感知数字与数量的关系。6. 掌握10以内的序数。四月：1. 初步知道云和雨的关系，感知大自然中有趣的现象，萌发物质相互联系的意识。2. 感知某些物质的溶化过程，比较能溶于水和不能溶于水的物体的不同。培养做小实验的兴趣和探索精神。3. 继续学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断10以内的数量。4. 理解符号“=”所表示的意思，学习用符号表示两个集合之间的数量关系。5. 观察物体数量的差异，学习10以内数的正逆排序。6. 复习10以内的相邻数，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。五月：1. 认识纸和纸制品，了解纸的种类、性质及用途。制作过程，知道造纸印刷术是中国古代的伟大发明。2. 认识蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫，知道其名称、外形特征、习性及与人类的关系，形成昆虫的概念，知道昆虫有益虫和害虫之分，要保护益虫，消灭害虫。3. 认识几种鸟类，如猫头鹰、燕子、啄木鸟等，知道其名称、外形特征、习性，知道鸟类是人类的朋友，应该保护环境，保护鸟类。4. 比较10以内数的多少。5. 学习准确运用单位量词。6. 学习给3以内的物体按规律排序。六月：1. 认识几种野生动物，如狮、虎、豹、狼等，知道其名称、外形特征、习性、生活环境，了解动物与自然的关系，初步了解大自然生态环境，进一步培养环保意识。2. 认识夏天，知道夏季的气候景象特征，能比较四季的不同，加深人、动物、植物要适应环境的意识。欣赏四季景象不同的美。3. 夏季里的消暑降温的方法及人们在夏日里的活动，从生活的不同侧面加深对夏季的认识。4. 按物体宽窄、长短、粗细等差异进行10以内的正逆排序。5. 学习给3种以上的物体按一定的规律重复排序。6. 认识一元以内的硬币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。7. 学习量的推理，能运用已有的知识经验，类推新的知识，培养初步的推理和迁移能力。七月：1. 初步了解植物的几个重要部分，如根、茎、叶、果实、种子等，发展认真观察事物的能力。2. 认识四季有代表性的几种花，知道其名称、外形特征，知道花美化了城市和家庭，要爱护公共场所的花草。3. 比较厚薄、轻重，学习简单的量的推理，培养逻辑思维能力。中班下学期自然发展周目标第一周：1. 观察园内外自然环境，认识初春的景色，感受春天的气候特征，知道春天是种子发芽，万物生长的季节。2. 认识梯形，感知梯形的基本特征。学习概况图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类。第二周：1. 认识春天里的花，感知、了解植物生长的主要条件（空间、水、温度、阳光），萌发物体的存在发展有条件的意识，培养动脑思考问题的习惯。】2. 复习10以内的数，感知数字与数量的关系。第三周：1. 了解春天动、植物的变化及人们的劳动，对春季形成概括的认识。2. 学习概括图形的两个特征；能按两个特征对同一类物体进行层级分类。学习分类计数。第四周：1. 知道大自然有各种各样的声音，学习根据声音判断所发生的事。了解悦耳动听的声音和噪音，激发对大自然的兴趣和好奇心。2. 掌握10以内的序数。理解符号“=”所表示的意思，学习用符号表示两个集合之间的数量关系。建立等量观念，培养讲述操作结果的习惯。第五周：1. 分别认识云、雨，初步知道云和雨的关系，感知大自然中有趣的现象，萌发物质相互联系的意识。2. 继续学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。第六周：1. 感知某些物质的溶化过程，比较能溶于水和不能溶于水的物体的不同。培养做小实验的兴趣和探索精神，能讲述实验结果。2. 观察物体量的差异，学习10以内数的正逆排序，培养细致观察、比较能力。第七周：1. 知道哪些东西在水里是沉的或浮的，激发对沉浮现象的探索兴趣。2. 学习图形联想。3. 学习7以内的相邻数，感知10以内自然数列中相邻两数的数差关系。第八周：1. 认识纸和纸制品，了解纸的种类、性质及用途、制作过程，知道造纸印刷术是中国古代的伟大发明，知道应该爱惜纸张，爱护印刷品。2. 学习二等分和四等分。第九周：1. 认识蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫，知道其名称、外形特征、习性，是益虫，是人类的朋友。学习有顺序地观察，培养细致观察的能力。2. 学习10以内的相邻数。第十周：1. 认识螳螂、蝗虫，知道其名称、外形特征、习性及与人类的关系，形成昆虫的概念，知道昆虫有益虫和害虫之分，要保护益虫，消灭害虫。培养观察的兴趣。2. 学习一些量词，在日常生活中能准确的运用。第十一周：1. 比较几种常见的鸟，发现鸟的共同特征，形成鸟类的概念，知道鸟类与人类的关系，应该保护环境，保护鸟类。2. 学习给3以内的物体按一定的规律重复排序。第十二周：1. 认识蛋，知道蛋的外形特征、内部结构和作用，了解蛋的孵化过程，培养对自然科学的兴趣。2. 学习给变化图形做标记。第十三周：1. 认识狮、虎、豹、狼等，知道其名称、外形特征、习性、生活环境，了解动物与自然的关系，丰富词“肉食动物”。2. 认识斑马，知道其名称、外形特征、习性、生活环境，丰富词“食草动物”。3. 认识时间，感知时间的长短，知道做事不同，所用的时间也不同。第十四周：1. 复习几种常见的野生动物，形成“野生动物”概念。2. 初步认识食物链，了解大自然的生态环境，进一步培养环保意识。3. 继续学习量的推理，培养初步的推理和迁移能力。第十五周：1. 认识夏季，了解夏季高温的特点，动植物及自然景象的变化，欣赏夏季自然环境的美。2. 认识1元、2元、5元，说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。第十六周：1. 了解夏季的自然景物的特征、服装、用品等，知道人们常用的消暑降温的方法。了解夏季人们的活动，知道夏季的卫生知识，经常保护个人卫生和公共卫生。2. 学习根据物体的不同特征进行2次分类。第十七周：1. 了解植物的几个重要部分，如根、茎、叶、果实、花、种子等，能讲述自己的发现，发展认真观察事物的能力。2. 认识球体，说出球体的特征及在日常生活中的运用。第十八周：1. 比较厚薄，学习简单的量的推理，培养逻辑思维能力。2. 认识正方体，说出正方体的主要特点，找出日常生活中接触到的正方体。中班上学期艺术发展总目标音乐：1. 对不同音乐活动有广泛的爱好，体验参与各种音乐活动的快乐。从周围环境和音乐作品中获得美的感受，逐步萌发对音乐美的敏感性和审美能力。2. 能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形式、内容和情感。3. 感受韵律活动所表现的内容和情感，能按音乐节奏做简单的上下肢联合基本动作，模仿动作和舞蹈动作，学习随音乐改变动作的速度、力度。4. 认识几种打击乐器，辨别几种常见打击乐器的音色，掌握一些常见的节奏型。5. 能够形成一些初步的音乐舞蹈的概念，喜欢倾听、观赏、谈论音乐舞蹈和表演。美术：1. 对美术活动有兴趣，在老师的指导下，对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。2. 学习用线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征，在绘画过程中体现初步的想象力。3. 进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法，体验创作活动的乐趣。4. 喜欢各种手工活动，能正确使用各种材料和工具，学习对角折，对边折的方法，学习用平面泥工表现简单物体。在活动中大胆创造。5. 欣赏一些生活中常见的，能理解的美术作品、玩具、节日装饰、环境布置等，关注日常生活中具有美感的事物。中班上学期艺术发展月目标九月：1. 能感知和辨别声音的强弱，高低和节奏的变化。2. 理解歌曲表达的内容，能唱出音高、强弱和变化，会唱三拍子的歌曲，并能以愉快的情绪、轻松自然的声音唱歌。3. 能按音乐节拍协调地做动作，学会踵趾步。4. 认识并会使用34种节奏乐器。5. 能分辨颜色，任选颜色涂色。6. 运用对边对角折的方法折简单物体。7. 能用几种材料综合创作美术作品。8. 学习简单的人物绘画，表现人物的主要动作。十月：1. 了解感知歌曲的节奏，并能随歌曲拍节奏。2. 继续学习唱出音高、强弱的变化，能用自然的声音唱歌。3. 能够感知、理解韵律活动所表现的内容情感和意义，初步学习做出与音乐协调的韵律动作。4. 巩固认识节奏乐器，初步学会辨别他们的音色。5. 用横、竖、斜线组成物体大胆作画，选择鲜艳颜色朝一个方向均匀地涂色。6. 学习用手指点画、并添画。7. 学习用平面泥工变现简单物体，在生活中大胆创造。8. 欣赏一些生活常见用品、玩具、墙饰等。十一月：1. 会安静地听音乐，有兴趣地学唱歌，能唱出3/4歌曲的不同节拍感觉。2. 继续学习感知、理解韵律活动所表现的内容情感和意义，会做出与音乐相协调的韵律动作。3. 掌握12种常见节奏型，会整齐地齐奏。4. 学习欣赏音乐，会用语言表达对音乐的感受。5. 学习剪贴画的基本技能，对剪贴画感兴趣。6. 学习用对边折、对角折的方法折简单物体。7. 用几种基本线条、图形组合的方法，大胆地画自己喜爱的物体。8. 学习欣赏构图简单的画面。十二月：1. 能感受缓慢、优美、活泼、欢快等不同特点的音乐，会用语言表达自己的感受。2. 会按音乐节拍协调地做动作、学习踏点步。3. 学会齐唱，会按前奏、间奏，整齐地开始和结束。4. 喜欢欣赏音乐和舞蹈。5. 在老师指导下，初步学习用废旧材料制作简单玩具。6. 初步掌握捏、抻、压等泥工技能，塑造动物的主要特征。7. 学习用多种材料和工具作画，体验绘画活动的乐趣。8. 在教师的引导下，参与并欣赏节日装饰，环境布置等。一月：1. 能感受不同曲调的不同特点，初步学习用动作和语言表达自己的感受。2. 愿意参加音乐活动，能在音乐活动中大胆表现。3. 会从整体到局部地进行观察，初步学习分析、比较，掌握物体形象的基本特征。4. 综合运用剪贴画的技能作画。中班上学期艺术发展周目标第一周：喜欢参加音乐活动，能辨别声音的强弱、高低和节奏的变化。能分辨颜色，任选颜色涂色，大胆创作美术作品。第二周：认识并学会使用34种打击乐器，初步学会辨别它们的音色。学习双对边折的方法折简单物体。第三周：能按音乐节拍有节奏地做动作，学会踵趾步。用搓、团、捏的技能制作水果。第四周;学唱三拍子歌曲，理解歌曲表达的内容，能唱出音高、强弱的变化。继续学习简单人物绘画，表现人物的主要动作。第五周：学习歌曲，了解感知歌曲的节奏，并能随歌曲拍节奏。用横、竖、斜线组成物体大胆作画，学会朝一个方向用多种颜色均匀地涂色。第六、七周学会一个韵律活动，能感知、理解韵律活动所表现的内容情感和意义，初步学习创编与音乐相协调的韵律动作。学习用平面泥工表现简单物体。在活动中大胆创造。灵活运用剪刀，剪动物并粘贴。第八周：欣赏一段安静、优美的音乐，用语言和模仿动作表达感受。初步学习欣赏一些生活常见用品、玩具、墙饰等，学习用棉签作画的方法。第九周：能唱出2/4拍3/4拍歌曲的不同节拍感觉，会安静地听音乐，有兴趣地学唱歌。学习剪贴的基本技能，对剪贴画感兴趣。第十周：学习简单的民族舞蹈，表现其风格和特点。学习用对边折，对角折的方法折简单物体，并进行粘贴、添画。第十一周：巩固认识打击乐器，掌握12种节奏型，会齐奏。会用几种基本线条、图形组合的办法，大胆地画自己喜爱的物体。学习撕纸的技能，并自由想象粘贴作品。第十三周：会按音乐节拍做动作，学习踏点步。在老师指导下，初步学习用废旧材料制作简单玩具。第十四周：欣赏两种不同乐器的不同特点，会用语言表达自己的感受。初步掌握用捏、搓、压等泥工技能，塑造动物的主要特征。第十五周：理解两种不同乐器的含义，初步尝试用动作表现感受。初步学习吹画，会用多种材料作画，体验绘画活动的乐趣。第十六周：学习欣赏雄壮有力的歌曲，为新歌配上舞蹈动作，并学会这个舞蹈。学习用废旧材料制作节日饰品，并欣赏节日装饰环境。第十七周：继续感受不同曲调的不同特点，学习用乐器轮奏简单歌曲。会从整体到局部进行观察，初步学习分析、比较、掌握物体形象的基本特征，进行美术创作。第十八周：喜欢参加音乐活动，能在音乐活动中大胆表现，学习简单邀请舞。综合运用剪、贴、画的技能。中班下学期艺术发展总目标音乐：1. 培养音乐的感受力和参与音乐活动的能力，体验伴随音乐活动产生的愉快情绪。2. 学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏、尾奏，初步学会独立地接唱和他人对唱。3. 感知音乐的内容、情感，做出与音乐协调的韵律动作，初步了解创编韵律组合的规律，并在与他人合作的舞蹈表演活动中体验合作的快乐。4. 在集体演奏活动中，理解指挥手势的含义，知道如何与指挥者相配合，能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型。5. 能在一定时间内注意力比较集中地倾听，欣赏音乐、舞蹈作品，喜欢与他人分享倾听、观赏及谈论音乐、舞蹈表演。美工：1. 能认识和使用12种颜色，学习用物体相似或相像的颜色作画；初步学习布置画面，注意物体的上下、左右关系。2. 灵活使用各种创作工具，用多种材料剪贴画；提高折纸水平，学习平面泥工创造性地表现物象，发展幼儿手的控制能力。3. 在教室的引导下欣赏作品的造型、色彩、构图，了解对称美，能积极参与美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生一定的想象。中班下学期艺术发展月目标三月1. 继续培养对音乐的兴趣，喜欢参加音乐活动。2. 学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏、尾奏，用自然的声音整齐地唱歌。3. 继续学习在3/4节拍中根据音乐适当的动作表演。4. 学习用各种图形简单地画出观察到的物体的基本部分。5. 学习画出简单的图形（圆形、三角形），并用图形创作。6. 继续学习用捏、搓、压的泥工技能塑造简单物体形象。7. 认识多种颜色。四月：1. 初步学会独立地接唱和与他人对唱。2. 能理解韵律动作并作出与音乐相协调的韵律动作。3. 学习几种节奏交替进行表演。4. 能在一定时间内注意力比较集中地欣赏音乐、舞蹈作品。5. 学习用简单的花纹有规律地装饰简单的图案。6. 用多种材料剪贴画。7. 学习布置画面，注意物体的上下、左右的关系。8. 学习欣赏作品的造型、色彩、构图，了解对称美。五月：1. 在音乐活动中体验表演、合作的快乐。2. 在集体走月活动中，理解指挥手势的含义，初步学会如何与指挥配合。3. 能根据音乐形象做适当的动作，在集体中表演和舞蹈。4. 感受优美、活泼、有力等不同特点的音乐，并能通过语言和动作表达自己的感受。5. 继续学习用泥、剪纸、毛笔等材料表现物体的外形特征。6. 初步根据主题构成画面及布置背景。7. 继续学习折纸，提高折纸水平。8.