2012海淀初三语文二模.doc

北京市海淀区九年级第二学期期末练习语 文（20126）一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分，每小题2分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A粗犷(gung) 哺育(b) 呜咽(y) 牵强附会(qing) B暂时(zn) 细菌(jn) 琐屑(xi) 厚此薄彼(b) C广袤(mo) 炫耀(xun) 狭隘(i) 轩然大波(p) D恣意(z) 脸颊(xi) 嗤笑(ch) 断壁残垣(yun)2依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是 A和蔼心平气和 解释：“和”有“平和、和缓”的意思。 判断：“和蔼”指态度温和，容易接近；“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。 B举措举一反三 解释：“举”有“举动；提出”的意思。 判断：“举措”指举动、措施；“举一反三”指举出一件事情就可类推而知其他许多事理。 C当之无愧锐不可当 解释：“当”有“承当、承受；阻挡、抵挡”的意思。 判断：“当之无愧”指承当某种称号或荣誉，能够当得起，不用感到惭愧；“锐不可当”指来势凶猛，不可阻挡。 D左顾右盼三顾茅庐 解释：“顾”有“拜访；转过头看、看”的意思。 判断：“左顾右盼”指拜访朋友时，盼望早点见到；“三顾茅庐”指三次到草庐中去看望他，比喻诚心诚意地邀请。3下列句子中加点词语使用有误的一项是 A这个年轻人，因为生活阅历浅，思想不够成熟，作品难免幼稚，可能会贻笑大方；但其中蕴涵的朝气却是最宝贵的。 B端午节，我国南方盛行赛龙舟。竞赛时，各个竞赛队在浪花里随波逐流，奋勇前进。 C胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头，更进一步。 D刚参加工作的李明，面对复杂的技术难题，深感书到用时方恨少，因此，他积极参加了单位的业务学习。4下列句子的标点符号使用正确的一项是 A教育部2012年3月下发了“关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见”的文件，要求有条件的公办、民办中小学幼儿园要建立家长委员会。 B本市今年25万亩平原造林工程传来捷报：截至5月1日，全市植树突破万株，提前完成全年任务的74，取得重大阶段性成果。 C南京长江大桥远看是一道直线，直线美不美，这种设计符合新的审美观吗?我们对这两个问题，不宜笼统地提问，也不能笼统地答复。 D“不过人不是为失败而生的”，他说。“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求。与中国传统建筑形式相比，它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，让人们在视觉与心理上感到很新奇， ；它的屋面前后两侧有两个三角形的玻璃幕墙切面“开裂”地暴露出部分内堂，“犹抱琵琶半遮面”，引发出人们想要一探究竟的好奇心， ；它四周环绕人工湖，其倒影与湖水波光交相辉映，湖下有一条80米长的水下通道连接演出大厅， ，这些独特的设计创意让国家大剧院显得“浑身是戏”。 这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点 这就很有戏剧那幕幕推进以达高潮的特点 这就很有戏剧那营造冲突的重要特征 A B C D6对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是 当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时，当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时，当刚钻出地面的麦苗躲在厚厚的雪层下面安适地微笑时，我们知道冬天来了!在冬季乡村的漫漫长夜里，家人们亲切地聚集一堂，围炉而坐，有足够的时间聊天、看电视，从容地做着自己喜欢做的事，这难道不是极大的乐事吗? w ww .xk 1.c om A选段中把“阳光”比喻成“璀璨的钻石”，形象地写出了阳光的明亮耀眼。 B选段中把“麦苗”拟人化，用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”，形象地写出了麦苗在冬雪的保护下，安静而舒适地生长的样子。 C选段中运用“当时”的排比句式，语气连贯地写出各种景物的变化，表明了冬天到来时的美好情状。 D“这难道不是极大的乐事吗?”运用了反问的修辞方法，语气强烈地写出了家人们围炉而坐、欢度冬夜时那发自内心的快乐。二、填空(共8分)7(1) ，直挂云帆济沧海。(李白行路难)(1分) (2)不应有恨， ?(苏轼水调歌头)(1分) (3)夕阳西下， 。(马致远天净沙 秋思)(1分) (4) ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(陶渊明桃花源记)(1分) (5)白居易钱塘湖春行中从植物的变化写早春景象的两句是 ， 。(1分)8名著阅读(3分) 论语和孟子都是我国儒家经典，学习它们，可以给我们的学习和生活带来启示。如孔子有许多关于教育的论述，他所说的“学而不思则罔；思而不学则殆”，可以启发我们学习时要注重 的学习方法；孟子在我们所学的 一文中，提出的 的道德观，千百年来一直成为中华民族的最高道德标准。三、综合性学习(共11分) 为打造“书香北京”，北京市政府决定于2012年4月至6月举办第二届“市民阅读季”活动，你所在的学校也积极参与到这一活动中来。请你完成以下任务。9活动中的一个环节是走上街头号召市民积极阅读。为了做好准备工作，请你根据同学们搜集的材料，概括出当前北京市民阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。(5分) 【材料一】北京市民阅读情况调查表阅读情况年份市民整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2009年72.1%50.1%24.6%2010年77.1%52.2%32.8%2011年82.5%54.9%44.7%【材料二】 目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在2011年“北京市民最喜爱的图书”调查中，三国演义红楼梦水浒传和西游记以明显优势位居前4位。【材料三】 用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。新 特点：(1) (2) (3) 优势：(1) (2) (3) (4) 10在此次活动中，同学们对不同的人群进行了随机采访。请你根据采访记录说明不同人群的阅读目的分别是什么。(3分) 采访记录一： 一个中学生说：“我们现在的学习任务太重了，考试压力又大，所以空闲时最爱看一些轻松幽默的漫画或小说，就想借此放松一下紧绷的神经，调整一下紧张的心情，以便更好地投入到学习生活中去。” 采访记录二： 一位大学生说：“我在课余时主要还是读一些所学专业方面的书籍，另外我也经常看一些关于人生规划和职业发展方面的书。我想让自己的专业知识更扎实，人生方向更明确，为将来的工作和生活打下良好的基础。”采访记录三： 一位退休老人说：“从前工作,现在退下来了，我经常会读点儿自己喜欢的古典名著和花草养植类书籍，这样不仅不觉得退休生活空虚乏味，反而从中找到了更多的乐趣，拥有了更加丰富多彩的晚年生活。”11为了配合附近社区“推进社区阅读计划”的开展，班级要为社区居民出一期板报，标题为“经典名著人物谈”。请你完成一份板报稿件提纲。(3分) 要求：写出一部名著中的一位主要人物；对该人物的主要性格作出点评；写出一个相关的精彩情节。(注：可以从下面作品中选取人物：水浒传西游记三国演义)人物： 主要性格点评： 一个相关的精彩情节： 四、文言文阅读(共8分)阅读扁鹊见蔡桓公，完成第12-14题。 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。12解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)居十日 居： (2)不治将益深 益： (3)桓侯故使人问之 故： (4)火齐之所及也 齐： 13用现代汉语翻译下面的语句。(2分)(1)医之好治不病以为功 翻译： (2)臣是以无请也 翻译： 14阅读文章，回答问题：(1)扁鹊第一次和第四次见蔡桓公时分别有怎样的动作?(2)他做出这些动作的原因分别是什么?(4分) 答：(1)第一次的动作： 第四次的动作： (2)第一次的原因： 第四次的原因： 五、现代文阅读(共31分)(一)阅读萍水相逢之美，完成第15-17题。(共15分)萍水相逢之美陈霁 搬到这个小区已经一年多了，却至今也没有为我增加一个真正的熟人，更不用说朋友。就是邻居，有时同乘电梯上楼，也只是点点头，给出一个微笑而已。这个微笑就礼貌地拒绝了接下来的一切可能。待各自进了各自的家，那扇沉重厚实的防盗门就把我们彻底隔开，里面的一切都成为秘密，被它严严实实地捂住。一个小区上千户人家，就这样被封闭在各自的小格子里。 闲得无聊，在家泡茶枯坐，一抬眼就看见了墙上的那幅画。 20多年前的乐山五通桥，秋天，风景优美。古老的小镇，几条逶迤的街巷被清澈的小河破开，隔河相望各自的另一半。沿河尽是千年古榕，浓荫匝地。那些石板街面，雕花石栏，重重叠叠的飞檐斗拱和粉墙青瓦，都在榕树严严实实的掩映中。我那时还是个小伙子，背了个当时流行的人造革马桶包，沿着几级石阶走上苔痕斑驳的石砌高台。这里是一个独家小院，竹篱笆上爬满牵牛花，院里盛开着海棠，古雅里透出生机的蓬勃。我按捺住一颗砰砰乱跳的心，叩响了门。开门的儒雅老者正是我想求见的大名鼎鼎的画家李道熙，嘉州画派的代表人物。我这次游乐山，感觉不是期望的那么好，心有不甘，便到了五通桥。仗着同是著名画家的孙竹篱是我家邻居，就斗胆来闯李道熙家。大感意外的是，李道熙以爽朗的笑声和清香的“峨蕊”接待了我这个不速之客。谈到兴浓，他起身为我画了这幅斗方，边画边讲授技法，简直像要收我为徒。 不完美的乐山之行在五通桥得到了加倍的补偿。同时，李道熙的古道热肠，更让我在心里对他和他的五通桥葆有了一份永久的记忆。X kb 1.co m 前年春节，我和妻子去云南景洪旅游。返程飞机很晚，有半天的空当，便去勐腊路的同庆号喝茶。这是景洪市中心一处颇令人注目的园林，热带风情中带有江南元素。气候宜人，环境虽然也是人造，但是感觉比此前看过的许多“原始”更养眼。加上有一个体验式生产作坊，同样一杯普洱，在这里就让人很乐意掏钱。服务员是傣家小妹扮相，清丽而乖巧，并且嘴甜。她介绍茶道，介绍普洱的生产工艺流程，还介绍她为之骄傲的老板。我说，你把你的老板说得那么好，干脆请他来让我们见识见识。我本来是戏言却被当真。结果，我们被请到老板在楼上的办公室做客。老板的办公室实际上是茶室，是小型的茶文化博物馆。更让我惊讶的是，老板是一位还说得上年轻的美女，聪明而博学。名字亦如其人：邓雅然。她亲自为我们沏茶。她沏茶几乎是一场细节丰富的茶艺表演。大半个下午，我们像是老朋友，无拘无束地交流。不，更像是她在作一场关于普洱茶的讲座，附带地，也介绍了作为普洱代表的同庆号茶庄的300年传奇。临走时，在她的盛情之下，我还带走了她馈赠的印有红色龙马图案的普洱茶。后来从新闻里才知道，她的同庆号普洱茶，还曾作为国礼，馈赠来访的英国首相布朗和俄罗斯总统梅德韦杰夫。我真是荣幸之至啊! 512汶川地震以后，通讯刚刚恢复，我的手机信息迅速爆满。老朋友，经常联系的编辑，他们的关切让我温暖，也在意料中。而那些此前只有一面之缘的远方朋友，比如郑州的何向阳、无锡的黑陶、天津的谢大光、福州的小山等，他们也都发来了问候的短信。刚刚经历了生死震颤的我，这时，意外得到的这些仅有一面之缘的友人的一声声问候，就大有“烽火连三月，家书抵万金”的意味了。 在文明礼节和教养的约束之下，在对自身竞争力的打造和维护中，我们在不知不觉中都套上了多层的甲胄，人与人再难触及真实的内心。而生活常常又是平淡的。很多时候我们都觉得，每个日子都是生产线上出来的同一产品。过于常规、平庸和一成不变，没有特别，没有变化，没有跌宕起伏，没有痛快淋漓，我们就向往远方。希望以旅行来改变平淡，打破平庸，制造一点意外，掀起一点涟漪。但是旅行常常也只是留下几处模糊的景象，几个抽象的地名，还有照面之后迅速虚化为远远的背景的那许多面孔。但是，只要有那么一个人，一件事，能够让你激动或者感动，让你持久地怀想，那么这个地方立刻就会生动起来，清晰起来，就像一个他乡故知，以亲切的目光召唤你的再次造访。 萍水相逢有别样的美丽。哪怕它只是旅途中一个如豆的光点，也会成为永远捂在心头的一份温暖。 (有删改)注萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。15本文作者记叙了自己所经历的三件事以及对这三件事的不同感受。请阅读文章第-段，填写下面的表格。(4分)事件感受第一件旅游中，冒昧造访不相熟的著名画家，受到热情接待第二件第三件感到宝贵16简要分析第段中画线语句的作用。(4分)17结合文章内容，简要分析本文以“萍水相逢之美”为题目的妙处。(不超过150个字)(7分)(二)阅读音乐为什么能治病，完成第18-19题。(共8分)音乐为什么能治病 如同医生用药物给人治病一样，音乐治疗师用音乐给人治病，音乐所以能够治疗疾病，是因为音乐对人的心理状态和身体状况能起到某种特殊的作用。这种作用是通过心理作用和生理作用来实现的。 在心理作用方面，音乐能直接影响人的情绪。音乐是善于表现感情的艺术，能将喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等情绪表现得淋漓尽致，具有最直接、最强烈的情感引发作用，产生一种比其他艺术形式更强烈、更深刻的感染力。作为一种治疗手段，就是通过音乐的艺术感染力作用于人的心理，以情导理，既能增强人体的抗病能力，又可以消除精神上的阻滞。例如节奏鲜明的音乐能振奋人的情绪，如军乐曲、进行曲，鲜明的节奏感可以使人兴奋、激动、热血沸腾；旋律优美悠扬的乐曲，则能使人情绪安静和轻松愉快。另外，音乐还可以通过音调影响人的情绪，这种现象早在古希腊就已经被注意到了，当时的人们认为，E调安定，D调热烈，C调和缓，B调哀怨，A调高扬。 我们知道，人的情绪活动不仅与大脑皮质有密切关系，而且与人的内分泌系统、自主神经系统、下丘脑和大脑边缘系统有着更为密切的关系。大脑边缘系统是调整和支配人内脏器官活动的最高中枢。这样，引起人们轻松、愉快、舒适和欢快的音乐，就能改善和加强大脑皮质、大脑边缘系统和自主神经系统的功能，从而更好地控制和增进人体各种内脏器官系统的正常活动。 音乐中刚劲与柔美的旋律、长短轻重的节奏与节拍、快慢的速度、强弱的力度、高低的音区等，不仅可以调节情绪，而且还可以在生理上起到镇痛、降压的作用。因为音乐有各种不同的节拍、节奏，人体也具有各种生理节奏，如脉搏、呼吸等，它们之间如果配合好了，音乐就可以调节生理节奏。国外用音乐代替麻醉药物做剖腹产和拔牙手术，绝不是单纯靠转移患者注意力或是暗示作用取得效果的。因为大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶，音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用，同时音乐还能提高垂体脑啡呔的浓度，而脑啡呔能抑制疼痛，所以音乐就有镇痛作用。X kb 1.co m 由于音乐能影响人的心理活动、生理活动。因此，人们就能够用音乐来改善和调节人体的生理和心理功能。从而达到治疗疾病、养生健身、增进健康的目的。注颞(ni)叶：是大脑的一叶。脑啡呔(fi ti)：是神经递质的一种，对脑细胞具有独特的作用，能够激活处于抑制沉睡状态的脑细胞；对因脑损伤导致的后遗症有很好的恢复作用。18阅读第段，简要说明作为一种治疗手段，音乐是怎样影响人的情绪的。(3分)19阅读下面的材料，借助文中第段的知识，简要说明接受化疗的肿瘤病人进行音乐治疗实验后不良情绪、疼痛得到缓解的具体原因。(5分) 【材料】 中央音乐学院音乐治疗专业的硕士周平对30名接受化疗的肿瘤病人进行了音乐治疗实验。结果发现，化疗之前和化疗24小时后的呕吐反应，接受音乐治疗的病人和另一组没有接受音乐治疗的病人相比，差别很大。经过音乐治疗以后，病人恶心呕吐的感觉减轻了很多。化疗前和24小时后的恶心呕吐，与病人紧张、恐惧、焦虑等精神因素相关，音乐治疗对缓解他们的不良情绪，发挥了神奇的作用。实验还证明，音乐治疗让这些病人的疼痛都明显减轻。 (资料来源：新民周刊作者黄祺音乐怎么治病?“音乐治疗师” 新职业萌动)(三)阅读善言是一种美德，完成第20-22题。(共8分)善言是一种美德 生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。 善言，可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。经过多年的打拼，他成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境，使他走向成功。由此可见善言的魅力。善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。”刘德华的话，让曹格如梦初醒。他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。 生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。善言，可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中，平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特，对他说：“格兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。试想，如果林肯总统真的撤掉了格兰特，不仅会使两人结怨，甚至有可能影响南北战争的进程。因此，我们要学做报喜的“喜鹊”，这有益于人际关系的和谐、事业的发展。新 第一 善言往往能体现一个人真实而善良的内心，而他人也可能因你一句善言而从此发生改变。所以，如果我们都能在生活中时时谨记口出善言，那我们就拥有了一份美德。20为什么说“善言是一种美德”?(3分)21根据文意，请在下列语句中选择最恰当的一句，填在第段的横线处。(只填序号)(2分) 俗话说：“口出善言，可渡人；口出恶言，可毁人。” 常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 晋代葛洪说：“一言之善，贵于千金。” 第段横线处应填第 句。22阅读第段，简要分析这一段所用事例为什么能够证明善言可以化解矛盾、促进事业的成功。(3分)六、作文(50分)23题目： 创造美要求：(1)将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 末 练习语文参考答案及评分标准2012.6一、选择（每小题2分，共12分）1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A二、填空（共8分）7（1）长风破浪会有时（2）何事长向别时圆（3）断肠人在天涯（4）阡陌交通鸡犬相闻（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 （共5分。共5小题，每小题1分，有错该小题不得分）8学思结合 鱼我所欲也 舍生取义 （共3分。共3空，每空1分）三、综合性学习（共11分）9特点：答案示例：（1）近年来，北京市民整体阅读率逐年增长。（2）近年来，北京市民数字化方式阅读率增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。（或：近年来，北京市民数字化方式阅读率增长迅速，但是传统的阅读方式始终占主要地位。或：北京市民传统方式阅读率与数字化方式阅读率三年来均逐年增长） （3）北京市民最喜欢阅读中国古代四大名著。（或：中国古代四大名著最受北京市民欢迎）优势：答案示例：（1）信息量大 （2）时间利用率高（或：零碎时间可用） （3）方便阅读（或：阅读便捷（4）降低阅读成本（或：省了买书钱）共5分。“特点”3分；“优势”2分10答案示例：（1）中学生：放松神经，调整心情，更好地投入学习。 （2）大学生：让自己的专业知识更扎实，人生方向更明确。（或：为将来的工作和生活打下良好的基础）（3）老年人：使晚年生活更加丰富多彩。（或：排遣退休生活的空虚乏味，找到乐趣）（共3分。共3类人群，每类人群1分） 11答案示例：人物：水浒传中的鲁达点评：他好打抱不平，疾恶如仇，粗中有细。情节：鲁提辖拳打镇关西（共3分。共3项内容，每项内容1分）xk b1.co m四、文言文阅读（共8分）12（1）停，过 （2）更加 （3）特意 （4）通“剂” （共2分。共4小题，每小题0.5分） 13（1）医生喜欢给没病（的人）治“病”，以此显示自己的本领。（2）因此我就不再请求给他治病了。（共2分。共2小题，每小题1分）14（1）第一次的动作：立有间（或：站了一会儿） 第四次的动作：望桓侯而还走（或：远远地看见桓侯转身就跑） （2）第一次的原因：仔细观察并判断桓侯的病情。第四次的原因：认为桓侯的病已无法救治了，又害怕桓侯找他治病。（共4分。共2小题，每小题2分）五、现代文阅读（共31分）（一）（共15分）15难忘 旅游中，偶然见到同庆号茶庄的老板，受到她的盛情款待荣幸 汶川地震后，接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候 （共4分。共4空，每空1分）16答案示例：此句以竹篱笆、牵牛花、茂盛的海棠花突出了主人居住的环境清幽古雅、充满生机的特点（与古镇的景色特点和谐一致）；同时衬托了主人儒雅、热情好客的特征。（共4分。共2个作用，每个作用2分）17答案示例一：题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人之间的三次经历，这些经历都有萍水相逢的特点，画家、老板和友人与作者虽然短暂（或偶然）相逢，或仅有一面之缘，但都以他们的热情和真诚感动了作者，让他感到别样的美好。作者以事件特征和自己感受组成了标题，语言凝练含蓄，引人思考。答案示例二：题目妙在高度概括了文章的主要内容并暗示了文章的主题。文章记叙了作者造访画家、偶遇茶庄老板、地震后接到友人问候的短信的三次经历，他们的短暂（或偶然）相逢、一面之缘，都有萍水相逢的特点。虽是萍水相逢，但对方都以热情和真诚感动了作者，让他体会到了一种温暖的美好情感。 （共7分。说明“妙处”2分，结合内容分析4分，语言表达1分）（二）（共8分）18答案：通过音乐的艺术感染力作用于人的心理，以情导理；音乐还可以通过音调影响人的情绪。（共3分。共2点，每点1.5分）19答案示例：因为音乐有各种不同的节拍、节奏，人体也具有各种生理节奏，音乐的节拍与人体的节奏配合好了，音乐就可以调节人的生理节奏，从而缓解了病人化疗后的不良情绪。因为大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶，音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用，同时音乐还能提高垂体脑啡呔的浓度，而脑啡呔能抑制疼痛，所以音乐能够镇痛。（共5分。“缓解不良情绪”的原因2分；“缓解疼痛”的原因2分；语言表达1分）（三）（共8分）20答案要点：善言可以给身处困境的人自信和力量；善言可以让困惑迷失的人找到前进的方向；善言可以化解矛盾、促进事业的成功。（共3分。共3个要点，每个要点1分）21第句。（2分）22答案示例：林肯总统用善意的谎言化解了格兰特将军与韦策尔将军之间的矛盾，使得两人能够配合作战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并且建立了深厚的友谊。善言助他们化解了矛盾并取得了事业的成功。所以这个事例可以证明“善言，可以化解矛盾、促进事业的成功”的分论点。（共3分。事例分析2分；结论明确1分）六、写作（50分）23作文评分标准项目等级内容、表达（46分）说明书写（4分）一类卷（5043）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：4639分以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（4237）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。赋分范围：3833分以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字34个，格式规范。三类卷（3630）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有56处语病。赋分范围：3226分以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字57个，格式大体规范。四类卷（290）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：250分以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 10分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明：1字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。