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专业培训师的角色定位及其必备的行业素质 培训党支部张弘 吕凛杰2013年10月 目录 1 专职培训师2 专职培训师的角色定位3 专职培训师的基本素质4 专职培训师的能力要求5 培训技术和手段6 职业化的培训师7 专职培训师的操守8 专职培训师的八荣八耻 一 专业培训师 专职培训师是指在各级培训机构专职从事教育培训工作的员工 是能够结合经济 技术发展和职业要求 研究开发针对新职业 新工种的培训项目 根据企业生产 经营需要 掌握并运用现代培训理念和手段 策划 开发培训项目 制定 实施培训计划 并从事培训咨询和教学活动的人员 二 专业培训师的角色定位 引导者管理者课程开发者知识传授者 三 专职培训师的基本素质 较高的学历丰富的行业经验良好的沟通技巧健康的身体正直的品行积极的心态 四 专职培训师的能力要求 制定培训规划开展需求调研开发培训项目开发培训课程开发培训资源选用教师和评估培训工作指导培训工作 五 培训技术与手段 人员素质测评岗位职务描述现代教育培训技术应用 六 职业化的培训师 职业化的工作技能 具有所属专业所要求的知识和技能 做专家型培训师 职业化的工作形象 符合企业文化的要求 符合多数学员的文化习惯 职业化的工作态度 用心把事做好 职业化的工作道德 对一个品牌信誉的坚持 七 专职培训师的操守 要有使命感要有学员就是客户 客户就是裁判的信念要有创新和实践的勇气要有海纳百川的胸怀要有自己的核心思想要有自己的核心课程要有恪守职业道德的修养 八 培训师的八荣八耻 以独立创新为荣 以剽窃抄袭为耻以认真备课为荣 以随便应付为耻以遵守时间为荣 以课堂拖拉为耻以紧扣主题为荣 以东拉西扯为耻以内容丰富为荣 以内容空洞为耻以思路清晰为荣 以思路混乱为耻以案例丰富为荣 以理论说教为耻以能力提升为荣 以敷衍了事为耻