华师大版2019-2020学年八年级上学期科学9月份学习质量检测试卷D卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学9月份学习质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分）下列四种物质的俗名均得名于它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质类别不同的是（ ）选项俗名产地主要成分的化学式A大理石云南大理CaCO3B信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C口碱张家口、古北口Na2CO3D智利硝石智利NaNO3A . AB . BC . CD . D2. （3分）现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（ ）A . 空气中氧气体积含量的测定B . 制取氧气C . 证明氨气分子在不停的运动D . 浑浊的水过滤3. （3分）NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如表： 温度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110下列说法正确的是（ ）A . 10时，将40g NaCl固体加入l00g水中，可得到l40gNaCl溶液B . 40KNO3溶液溶质质量分数一定比NaCl溶液溶质质量分数大C . 将30的KNO3饱和溶液升温至60，会变成不饱和溶液D . 20时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%4. （3分）下列说法不正确的是（ ）A . 配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解B . 氢氧化钠溶液要密封保存，因为其会与空气中的二氧化碳反应C . 消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快的溶解D . 粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时再停止加热5. （3分）右图所示是a、b、c(不含结晶水)三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 三种物质溶解度的大小顺序是a>b>cB . t2时，将a的溶液降温至t1，可能有晶体析出C . t1时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等D . 采用升高温度的方法，可将饱和的c物质溶液变成不饱和6. （3分）“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（ ） A . 水是一种氧化物B . 水是由氢、氧两种元素组成的C . 水分子中含有氢、氧两种原子D . 水分子中含有两个氢原子和一个氧原子7. （3分）某同学在探究植物体内的物质运输时，设计了如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入，一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：探究植物体内物质运输的方向；探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是（ ） A . B . 只有C . 只有 D都不能完成8. （3分）关于浮力，下列说法正确的是（ ） A . 在水中会下沉的金属块不受到浮力B . 浮力的大小与物体浸没的深度有关C . 浮力的大小与物体的形状有关D . 浮力是由于物体上、下表面受到的压力不同产生的9. （3分）下列仪器不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A . 烧杯 B . 试管 C . 蒸发皿 D . 燃烧匙 10. （3分）分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ） A . 水能灭火，所以酒精一旦着火应立即用水浇灭B . 有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物C . 稀硫酸滴入紫色石蕊试液后溶液变红色，所以盐酸滴入紫色石蕊试液也变红色D . 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，所以氢氧化钙的溶解度也随温度升高而增大11. （3分）把体积为210-3m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（ ）A . 漂浮，F浮=20NB . 漂浮，F浮=12NC . 沉底，F浮=20ND . 沉底，F浮=12N12. （3分）将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，下列方法错误的是（ ） A . 加入硝酸钾B . 恒温蒸发水分C . 降低温度D . 升高温度13. （3分）实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水中，则两者所受浮力的关系为（ ）A . 铜球比铝球的小B . 铜球比铝球的大C . 两球一样大D . 无法确定14. （3分）下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是（ ）温度/02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A . 20 时，甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B . 100 时，乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C . 20 时，甲物质的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D . 20 时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%15. （3分）分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ） A . a物质的密度最大B . c物质的密度最大C . b物质的密度是2103kg/m3D . 条件不足，无法判断16. （3分）以下情景中没有受到浮力作用的物体是（ ）A . 遨游的“天宫一号” B . 上升的热气球 C . 航行的“辽宁号” D . 下潜的“蛟龙号” 17. （3分）小明从废品回收站买来一盒完整的砝码,然后她用木板钉成T字型,在中央画上竖线,并用细线挂上一个小锤,再将两个相同的小碟子和空饮料瓶分别粘到木板两端,制成下图所示的浮力天平。关于使用此天平的分析中,正确的是（ ）A . 左右两个瓶所受浮力不相等时,重垂线一定不在中央,天平不平衡B . 此天平可以测量出在砝码总质量范围内的任意质量C . 算出一个瓶排开水的质量即为此天平的最大秤量D . 当重垂线偏右时,应当在右盘中适当添加小砝码18. （3分）下列混合物可以用过滤法分离的是（ ） 含泥沙的精盐浑浊的河水含有沙子的大米食盐和白糖A . B . C . D . 19. （3分）小梅做饭时，把一个质量为100 g的土豆放进盛满水的盆里，有90g水溢出，则（ ）A . 土豆会浮在水面上B . 土豆会沉入盆底C . 土豆会悬浮在水中D . 不能据此判断出土豆的浮沉20. （3分）如右图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中不正确的是（ ）A . 将物体甲放入水中，一定沉入水底B . 将物体乙放入水中，一定漂浮在水面C . 将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D . 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面二、 填空题（本大题6小题，20个空，每空2分，共40分） (共6题；共52分)21. （6分）如图为“水的循环”示意图，图中字母A、B、C、D、E、F代表水循环中的各个环节，请据图填空: （1）海洋水体与陆地水体联系的途径主要是_； （2）南水北调改变的是_（填字母)这一环节。 （3）使水循环连续进行的动力是: _和地心引力。 22. （10分） 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答： （1）A 是电源的_极，检验乙试管中的气体的方法是_。电解水的文字表达式为_。 （2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力_氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。 23. （10分）如图所示为氯化钠和碳酸钠(俗称纯碱)在水中的溶解度曲线。请回答：（1）当温度为10 时，碳酸钠的溶解度为_。（2）当温度_时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度。（3）生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。请你解释原因。24. （10分）小明用弹簧测力计、长方体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（1）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图的装置来进行操作；（2）用图示实验数据可以测出盐水的密度是_kg/m3。 25. （10分）如图所示，将分别装有热水和冰水的甲、乙两只玻璃杯，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠，其中在外壁出现水珠的是_杯。乙杯中的冰在熔化过程中受到的浮力将_。 26. （6分）如图所示，盛热水的茶杯中有一片茶叶，茶叶上附有两个的球形气泡，此时它恰好处于悬浮状态，茶叶与两气泡的总体积为1108m3 ， 则这片茶叶的重力为_N若在茶杯上盖紧盖子，会发现这片茶叶将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）（g=10N/kg）。 三、 探究题（本大题共2小题，10个空，每空2分，共20分） (共2题；共20分)27. （10.0分）实验室用溶质质量分数为 4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。 （1）步骤一：配制 l00g溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液。 计算所需的氢氧化钠质量为_g；称量氢氧化钠固体时，若发现指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_。（2）步骤二：电解水用如图装置进行水电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用。 若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，则被电解的水的质量为_g。28. （10.0分）如图所示，是探究“浮力的大小等于什么”的实验装置及实验过程： （1）比较甲、丙可以求出_； （2）比较乙、丁可以求出_； （3）比较(1)、(2)的结果可以得出结论：_，这就是著名的阿基米德原理。 四、 解答题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题4 (共3题；共38分)29. （14.0分）溶液与人类生活息息相关，溶液的配制是日常生活和科学实验中常见的操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质质量分数对照表(20 )。请你仔细分析后回答下列问题： 溶液中溶质的质量分数4%12%16%24%28%硫酸溶液的密度(克/厘米3)1.021.081.111.171.20氨水的密度(克/厘米3)0.980.950.940.910.90（1）在20 时，随着溶液中溶质质量分数的逐渐增大，氨水的密度逐渐_。 （2）配制溶质质量分数4%的硫酸溶液120克，需要溶质质量分数24%的硫酸溶液多少克？水多少克？ 30. （12分）如图是我国的“辽宁号”航空母舰，它的一些参数如下表所示（表中的“排水量”是指航行时排开水的质量）。若海水密度取1.1103kg/m3 ， 问： 舰长304m（全长）吃水深度10.5m（满载）正常排水量55000t满载排水量67500t功率147200kW最大航速57.6km/h（1）辽宁号满载航行时，所受的浮力。 （2）辽宁号正常航行时，排开水的体积。 （3）辽宁号满载航行时，其底部所受海水的压强比正常航行大，请说明理由 _。 31. （12分）通常我们将既能上浮也能下沉的物体称为浮沉子，它是法国科学家笛卡尔发明的。如图 1 就是一个浮沉子，一个普通的小瓶，内装适量的水后倒扣（开口朝下）在大塑料瓶的水中，调整浮沉子使其刚能竖直浮出水面，拧紧瓶盖。当用手挤压塑料瓶时， 就可以看到浮沉子下沉（如图 3 所示）；一松手，浮沉子又浮起来了（如图 2 所示）； 如果用力恰当，还能控制它悬浮在液体中的某一位置。聪明的你知道其中的奥秘吗？请你解释用手挤压塑料瓶时浮沉子会下沉的原因。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本大题6小题，20个空，每空2分，共40分） (共6题；共52分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、26-1、三、 探究题（本大题共2小题，10个空，每空2分，共20分） (共2题；共20分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、四、 解答题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题4 (共3题；共38分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、