粤教版2019-2020学年中考理综-化学二模考试试卷（II ）卷.doc

粤教版2019-2020学年中考理综-化学二模考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是A . 矿石粉碎B . 汽油挥发C . 冰雪融化D . 酒精燃烧2. （2分）下列化学式书写错误的是（ ） A . 氯化钠 NaClB . 氧化铝 Al2O3C . 硝酸铜 CuNO3D . 硫酸镁 MgSO43. （2分）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是 A . 探究金属活动性B . 探究燃烧条件C . 区别硬水和软水D . 探究 与水反应4. （2分）下列各方程式中，书写正确的是（ ） A . P+O2 PO2B . 4Fe+3O22Fe2O3C . CH4+2O2 CO2+2H2OD . C+2CuO 2Cu+CO25. （2分）有关元素的说法正确的是（ ） A . 地壳中含量最多的金属元素是铁元素B . 同种元素组成的物质一定是单质C . 在化学变化前后，元素种类不变D . 决定元素种类的是中子数6. （2分）天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（ ） A . 反应前后共有6种物质B . 反应后氧元素化合价升高C . 反应前后分子数目没有增减D . 反应过程中共涉及三种氧化物7. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 氢氧燃料电池是将电能转换成热能的装置B . 人体必需元素长期摄入不足不利于健康C . 食品在霉变过程中发生了化学变化D . 油脂可在小肠中转化为脂肪酸和甘油8. （2分）如图是A,B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . A的溶解度大于B的溶解度B . t2时，A,B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等C . t1时，用等量水分别制成的A，B饱和溶液中，A的质量比B大D . A,B两种饱和溶液都从t3降温到t2，析出的晶体一定等量9. （2分）下列实验方案能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案A鉴别稀盐酸和氯化钠溶液加入硝酸银溶液，观察现象B鉴别氧化铜和铁粉加入稀硫酸，观察现象C除去二氧化碳中混有的氯化氢将气体通过足量的氢氧化钠溶液D除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的氢氧化钙溶液，过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：1B . 电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气C . 电解水生成的氢气具有可燃性，能使带火星的木条复燃D . 电解水产生氢气和氧气，说明了水是氢元素和氧元素组成的二、 生活现象解释（本大题包括3个小题，每空1分，共9分） (共3题；共9分)11. （2分）根据原子结构和元素性质回答下列问题。 （1）硅（Si）原子与碳原子的最外层电子数相等，原子结构相似。请根据二氧化碳的化学式，写出硅的氧化物的化学式_。 （2）某原子的原子结构示意图为： ，写出它的元素符号_，该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_，该反应的化学方程式为_。 12. （4分）电热扇已经成为生活中必备的取暖电器，如图是电热扇的示意图 （1）电热扇中含有的金属是_（填化学式，写一种即可），含有的有机合成材料是_，属于_（填“热塑性”、“热固性”）材料 （2）铝反光罩长期使用能耐腐蚀的原因是_ （3）铁制品容易生锈，请提出一种防止铁制品锈蚀的方法：_ （4）取暖器报废后，你认为最环保的处理方式是_ 13. （3分）2015年世界与中国能源展望中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。下列是我国能源结构变化的调整图，请回答相关问题： （1）化石燃料是目前应用最广泛的能源，但不可再生且燃烧会对环境造成污染。化石燃料包括煤、石油和_； （2）从2015、2030、2050年能源结构变化看，所占比例增加最多的是_； （3）在新能源开发中，化学发挥着不可替代的作用。近年，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过下图示意的、三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）。 在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为_；观察图中c和d两种物质的分子结构模型，发现c和d的分子组成完全相同，但其分子结构不同，化学上将其称为同分异构体。你认为c和d的化学性质_（填“是”或“否”）完全相同。三、 科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空1分，共5分） (共1题；共5分)14. （5分）随着现代工业的发展，人类对环境表现出巨大的破坏力，请你分析下列环境问题产生的一个原因并提出一条合理化建议： （1）温室效应。 原因：_建议:_（2）酸雨。 原因：_建议：_（3）水体污染。 原因：_建议：_四、 科学探究实验（本大题包括2个小题，每空1分共l1分） (共2题；共11分)15. （4.0分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号的仪器的名称：a_；b_； （2）若用 B 装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是_，与 B 装置做比较，C 装置的优点是_； （3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，文字表达式为_，放入二氧化锰的作用是_； （4）可以用 D 装置收集氧气的原因是_； （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色有刺激 性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图 A-E 中选择的发生装置分别是_和_ 。 16. （7分）某化学实验小组同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究： （1）（设计实验）小组A同学设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_，放入MnO2的目的是_，写出烧瓶中发生的反应的方程式_。 （2）（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中，记录实验现象。 获得第一组实验现象后，该小组同学A又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见表：实验分组第一组第二组实验序号集气瓶装水的体积分数（%）153045343842带火星竹签状况亮很亮复燃很亮复燃复燃（3）得出上述两组实验现象后，小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是_% （4）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%请你写出计算过程的计算式_。（恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%） （5）（继续探究）小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_五、 定量分析应用（本大题包括1个小题，共5分） (共1题；共5分)17. （5.0分）10g碳酸钙与足量的稀盐酸完全反应后，可生成二氧化碳气体多少克_？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活现象解释（本大题包括3个小题，每空1分，共9分） (共3题；共9分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三、 科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空1分，共5分） (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、四、 科学探究实验（本大题包括2个小题，每空1分共l1分） (共2题；共11分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 定量分析应用（本大题包括1个小题，共5分） (共1题；共5分)17-1、