岗位大练兵实施方案范文

岗位大练兵实施方案范文一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研小组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。三、途径与内容我校依据红崖子沟中心学校教师岗位大练兵活动实施方案，结合我校实际，制定大练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1、同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。2、师徒结对在老教师的引领下，充分发挥骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。3、实践反思教师要制定“教师个人专业能力发展规划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位大练兵活动贯穿与课前、课中、课后，实现教学技能的提高与自我超越。四、活动安排1、准备和启动阶段，下发教师岗位大练兵活动实施方案。2、培训阶段。_教师进行学校_一级培训。写字等，教师培训回校后，发挥辐射、引领和指导作用。3、实施和推进阶段。全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。4、成果展示、总结阶段。学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。为确保对大练兵活动的_领导，学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。全面负责此项活动的_管理、指导协调和监督评价。五、领导机构1、岗位练兵活动领导小组组长：申国财副组长：尚国旭穆进福成员：苏发海郭秀忠六、工作要求1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。2、组长、副组长加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和_工作，做到全员参与、共同提高。3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。第3页共3页