粤教版2019-2020学年中考化学模拟（期中）考试试卷（II ）卷.doc

粤教版2019-2020学年中考化学模拟（期中）考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：（ ） A . 二氧化硫B . 二氧化氮C . 二氧化碳D . 一氧化碳2. （2分）化学是一门建立在实验基础上的自然学科。下列实验操作正确的A . 闻气体气味B . 量取液体C . 滴加液体D . 取用固体3. （2分）医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（ ）A . 液态氮B . 液态氧C . 液态空气D . 液态二氧化碳4. （2分）分析推理是化学常用的一种学习方法下列推理正确的是（ ） A . 原子得到电子变成阴离子，所以一切微粒得到电子都会变成阴离子B . 单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质C . N2、O2、CO2气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的D . 分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子5. （2分）下列成语不涉及燃烧条件和灭火原理的是 A . 釜底抽薪B . 火上浇油C . 钻木取火D . 水滴石穿6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B . 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体D . 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光7. （2分）下列物质的用途与性质不对应的是（ ） A . 金刚石用于切割玻璃金刚石坚硬B . 一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性C . 石墨用于制作坩埚石墨熔点高D . 干冰用于人工降雨干冰升华吸热8. （2分）下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是（ ） A . 检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液B . 鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体：加熟石灰研磨C . 除去CaCO3固体中的少量Na2CO3：加入足量稀盐酸充分反应后过滤D . 分离Fe和CuSO4固体混合物：加入足量的水溶解，过滤9. （2分）图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ） A . C+O2 CO2B . 2CO+O2 2CO2C . 2H2+O2 2H2OD . CH4+2O2 CO2+2H2O10. （2分）下列关于木炭与氧气反应的说法中，错误的是（ ） A . 黑色固体减少B . 生成无色气体C . 燃烧时产生蓝色火焰D . 反应过程中放出热量11. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液B . 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定都是有机物C . 铝比铁活泼，所以铝的抗腐蚀性能一定比铁差D . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应12. （2分）下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（ ） A . 碳具有还原性，可冶炼金属B . 氧气具有氧化性，可作为燃料C . 氮气的化学性质稳定，可作为保护气D . 石灰石受热分解，可用于制备生石灰13. （2分）下列方程式表示的反应正确，且能实现目的的是（ ）A . 高炉炼铁： B . 煅烧石灰石制生石灰： C . 从硫酸铜溶液中得到单质铜： D . 除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质： 14. （2分）往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有气体放出，则滤液中一定存在的物质是（ ）A . AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B . Cu(NO3)2、Fe(NO3)2C . Fe(NO3)2D . Fe(NO3)315. （2分）室温时，不饱和食盐水在空气中露置一段时间后，有少量晶体析出对于该溶液下列说法正确的是（ ） A . 溶质的溶解能力减少B . 溶剂的质量增加C . 溶质的质量分数减小D . 溶液变成饱和溶液16. （2分）消防员灭火时发现，将水浇到化学品电石（CaC2）上时引起了更剧烈的爆炸，原因是CaC2+2H2OCa（OH）2+X，X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸。下列说法正确的是（ ） A . 生成物中有一种氧化物B . 上述反应属于置换反应C . X的化学式为C2H2D . CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1：217. （2分）小明同学为了探究氯化氢（HCl）的性质，做了如图所示的实验： 请根据小明的操作和相关现象分析,下列描述错误的是（ ）A . 氯化氢的密度比空气大B . 氯化氢溶于水使试管内气体压强减小C . 试管内液体的pH<7D . 若将紫色石蕊溶液改为酚酞溶液，可看到蓝色喷泉18. （2分）下列实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作或试剂A除去硫酸铜溶液中的少量硫酸钠加入适量的氯化钡溶液B除去粗盐中的泥沙溶解，过滤，蒸发C硬水软化加入肥皂水D检验氢氧化钠是否部分变质滴加酚酞溶液A . AB . BC . CD . D19. （2分）向如图所示的五个试管中分别加入足量的稀硫酸，下列判断错误的是（ ） A . 中溶液由红色变成无色B . 通过比较、中的现象，可判断锌、铜的金属活动性C . 中随着反应的进行，会产生无色无味的气体D . 中会先产生少量气泡，然后逐渐停止二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣。滤渣的成分可能是（ ） A . 镁、锌、铜B . 镁、铜C . 锌、铜D . 铜三、 填空题 (共3题；共6分)21. （1分）用化学用语回答下列问题： （1）两个氢原子_； （2）改良酸性土壤常用的碱为_; （3）标出氧化镁中镁元素的化合价_. 22. （1分）某校初三期末化学实验考查气体的制取，小刘同学发现实验桌上准备了下列仪器和药品： （1）如图中仪器E的名称是_ （2）本次实验制取该气体的反应原理为_（用化学方程式表示）制取一瓶该气体，如图仪器应选用的有_（填字母代号） （3）小李仅利用如图仪器组装了一套制取氧气的装置，则可用该装置制取氧气的化学反应方程式为_，用上述仪器制取氧气使用的收集方法是_ （4）小东认为在实验室利用上述装置还可以制取氢气，若用“排空气法”收集氢气，如图所示装置中应选择的是_（箭头代表气体流动方向） 23. （4分）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，将宏微结合有助于化学的学习。 （1）下图是某物质发生化学变化过程的微观示意图。 结合上图分析，化学变化中的最小粒子是_（选填“分子”、“原子”或“离子”，下同），丙图中所示物质都是由_构成的。该反应的化学方程式是_。（2）“物质的量”是将微观粒子数目与宏观物质的质量联系起来的物理量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成该物质的粒子个数约为6021023个。1摩尔任何物质的质量以克为单位时，数值上都等于该物质的相对分子质量。例如1摩尔H2O的质量是18g，约含有6021023个水分子。1摩尔CO2中约含有_个二氧化碳分子，2摩尔O2的质量为_g。 四、 计算题 (共1题；共2分)24. （2分）某钢铁厂用铁矿石炼铁。 （1）常见的铁矿石有赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、硫铁矿(FeS2)，不选择硫铁矿炼铁的原因是_（2）若该厂购买600吨含氧化铁80的赤铁矿炼铁，最多可生产铁的质量是多少? 五、 推断题 (共2题；共5分)25. （3分）如图所示：AF是初中化学常见的物质在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B,C,D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分 请回答下列问题：（1）F的化学式_； （2）F的化学式_； （3）D的固态形式叫_； （4）D的固态形式叫_； （5）写出C物质的一种用途：_； （6）写出C物质的一种用途：_； （7）反应的化学方程式：_； （8）反应的化学方程式：_； （9）B,D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_ （10）B,D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_ 26. （2分）AE是初中化学常见的五种物质，有如图的转化关系。A是生命之源。“”表示两端的物质能反应，“”表示物质间存在转化关系。(部分生成物和反应条件已略去) （1）写出下列物质的化学式B_，D_。 （2）A生成B反应的基本类型是_。 （3）写出下列反应的化学方程式： BC_。CD_。D+E_。六、 简答题 (共1题；共7分)27. （7分）水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题： （1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）。 A . 蒸馏水B . 清澈的河水C . 自来水D . 湛蓝的海水（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是_。 （3）实验室中常通过_的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。 （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为_mL，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是_。 （5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_（填序号）。 A . 洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头B . 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板C . 将生活废水排入河流D . 合理使用化肥和农药七、 实验题 (共1题；共4分)28. （4分）如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。 请根据上图所示的实验回答下列问题：（1）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出_，有关反应的符号表达式为_。 （2）装置D的实验现象_,作用是_。 （3）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_。 （4）装置C的作用是_。 八、 科学探究题 (共1题；共3分)29. （3分） （1）如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：_ （2）猜想与假设： 猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：_甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想错误，两位同学的理由是：_（3）设计并进行实验： 为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH_（填“>”、“=”或“<”）7猜想一不成立请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_猜想三成立第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题 (共3题；共6分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、四、 计算题 (共1题；共2分)24-1、24-2、五、 推断题 (共2题；共5分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、25-10、26-1、26-2、26-3、六、 简答题 (共1题；共7分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、七、 实验题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、28-4、八、 科学探究题 (共1题；共3分)29-1、29-2、29-3、