粤教版中学九年级上学期期末化学试卷A卷.doc

粤教版中学九年级上学期期末化学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即3O2 2O3 下列有关说法中正确的是（ ） O2和O3都是单质；O2和O3是不同的物质；该变化属于物理变化； 相同质量的O2和O3 ， 所含分子的数目相同；相同质量的O2和O3 ， 所含原子的数目相同A . B . C . D . 2. （2分）分类是我们在研究过究中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类标准进行分类，下列说法错误的是（ ） 分类分类标准A类别一：空气、海水类别二：水、氧气，五氧化二磷根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物B类别一：硅、氧气、铁 类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物C类别一：铁、铜、镁类別二：水、二氧化碳、氢气 类别三：氯化钠根据物质通常情况下存在的状态，可分成固体、气体、液体D类别一：试管，蒸发皿 类别二：集气瓶、量筒根据仪器能否加热，将仪器分类A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列化学实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 倾倒液体C . 称量固体D . 加热液体5. （2分）“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识针对这一主题下列表达正确的是（ ）A . 地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B . 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭C . 世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源D . 大力提倡使用一次性筷子、纸杯等6. （2分）如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）A . 变红，不变红B . 变红，不变红C . 、变红，、不变红D . 比先变红，、不变红7. （2分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 液氮用作冷冻剂B . 干冰用于人工降雨C . 氧气用于气焊D . 大理石用作建筑材料8. （2分）下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（ ）A . FeB . Cl2C . CO2D . H2O29. （2分）大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是（ ） A . 大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的B . 一个大蒜新素分子中含有20个原子C . 大蒜新素是由碳原子，氢原子和硫原子构成的D . 大蒜新素是由C、H、三种元素组成10. （2分）为了治理天然水域的污染，下列措施中你认为不当的是（ ）A . 沿岸化工厂的污水必须达标后才能排放B . 在沿岸多建一些垃圾站C . 开发、使用高效低毒农药D . 禁止使用含磷洗涤剂并控制生活污水的任意排放11. （2分）最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。有关N4说法正确的是（ ）A . N4和N2互为同素异形体B . N4是一种新型的有机物C . 1个N4分子由2个N2分子构成D . 1molN4约含6.021023个氮原子12. （2分）2014年5月8日地铁1号线南端终点站将继续向南延伸的三期工程开工，地铁1号线三期工程线路全长约8公里，下列有关说法不正确的是（ ）A . 地铁延伸后会有更多的人出行方便，提高人们的生活效率B . 地铁铁轨使用锰钢是因为锰钢的硬度大，而且价格相对便宜C . 地铁车厢的外皮喷漆的目的主要是防锈、美观D . 地铁运行过程中的能量转化是化学能转化为内能再转化为机械能13. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 水可以溶解任何物质B . 过滤能除去水中的不溶性杂质C . 水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D . 肥皂水可以区分软水和硬水14. （2分）如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 水的电解B . 木炭在密闭的容器内燃烧C . 加热一定量的高锰酸钾制氧气D . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应二、 填空题 (共5题；共30分)15. （3分）如图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子（1）该反应属于_（填基本反应类型）反应（2）虚线框内应填的微观图示是_（选填A、B、C、D），你推断的依据是_ 16. （5分）如图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：（1）上述六种元素中属于金属元素的是_（填元素名称），己元素的化学性质与_（填元素符号）元素相似（2）在化学反应中，戊元素的原子容易_（填“失去”或得到）电子形成阳离子，该元素的离子符号是_该元素单质与氧气反应的化学方程式是_17. （16分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品； （2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_，然后稍稍用力转动插入 （3）发现元素周期律，并编写元素周期表的是俄国化学家_ （4）澄清的石灰水放的空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有_ （5）空气的成分按体积计算，氮气约占_%、氧气约占_%、二氧化碳约占_% （6）甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺则可判断出甲、乙、丙三瓶气体是：甲_、乙_、丙、_ （7）物理变化与化学变化的本质区别_，下列能判断镁燃烧是化学变化的依据是_A发出耀眼白光 B放出热量 C生成白色粉末 D颜色发生改变（8）取一块木炭，做如下实验并记录：观察木炭的颜色、状态；另取一块体积相同的煤块，比较它们的重量；点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中以上各项目中，只属于物理变化的是_（填充号，下同），属于化学变化的是_；由此可知，木炭的物理性质有_，化学性质有_ 18. （2分）青少年应了解防火灭火的科学方法。 （1）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？_（2）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？_19. （4分）用下列物质来完成以下各题：（填序号） 干冰 氢氧化钙 甲烷 硝酸铵固体（1）溶于水后溶液温度降低的是_； （2）充分燃烧时能生成两种氧化物的是_； （3）用于人工降雨的是_； （4）溶解度受温度的影响情况和气体相同的固体是_ 三、 简答题 (共2题；共6分)20. （4分）侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图： （1）上述流程中，二氧化碳和氨气通入的先后顺序为_； （2）写出步骤发生反应的化学方程式：_； （3）上述流程中，可循环利用的物质是_； （4）上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、_等 21. （2分）煤在空气中燃烧需满足的条件是_；用分子的相关知识解释煤在空气中燃烧能闻到刺激性气味儿的原因是_。 四、 实验题 (共1题；共6分)22. （6分）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究 【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_溶液 （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_ （3）【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验 实 验 操 作实 验 现 象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是_生成白色沉淀的化学方程式是_（4）【实验反思】 丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实 验 操 作实 验 现 象_五、 计算题 (共1题；共12分)23. （12分）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示： 根据题中有关信息和图象分析回答下列问题：（1）原溶液中的溶质成分有_（用化学式回答） （2）A点处溶液中溶质的质量分数是多少？通过计算回答 （3）原溶液中的溶质成分有_（用化学式回答） （4）A点处溶液中溶质的质量分数是多少？通过计算回答 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共30分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 简答题 (共2题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、四、 实验题 (共1题；共6分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 计算题 (共1题；共12分)23-1、23-2、23-3、23-4、