高考历史二轮复习 阶段一 古代的中国与西方世界 专题四 古代希腊、罗马的政治文明与西方人文精神的起源课件.ppt

阶段一古代的中国与西方世界 专题四古代希腊 罗马的政治文明与西方人文精神的起源 内容索引 考点一古代希腊雅典的民主政治 考点二罗马人的法律 考点三西方人文精神的起源 加试 c 专题综合 时空线索归纳 考点一古代希腊雅典的民主政治 一 古希腊文明产生与发展的自然和社会条件 加试 c 1 地理条件 海岸曲折 港湾众多 海洋资源条件得天独厚 2 经济条件 广泛的海外贸易 大规模的海外殖民活动 3 政治条件 城邦珍视独立自治 始终保持着小国寡民的状态 城邦文化富含民主意识与科学精神 4 人文条件 宽松自由的社会环境 平等互利的观念和较高的公民素质 知识排查 二 古希腊文明是西方文明的源头 加试 b 1 政治上 开民主政治先河 对近代西方民主政治产生深刻影响 2 经济上 积极发展工商业 重视商品经济发展 3 思想上 早期人文主义精神奠定了近代西方人文主义的基础 微点拨雅典民主政治是政治 经济 文化传统等多种因素综合作用的结果 雅典的地理环境对雅典民主制度的形成起了促进作用而不是决定性作用 雅典民主制形成的根本原因是雅典的生产方式 即工商业和海外贸易的发展 三 梭伦改革的主要内容和作用 b 四 伯里克利时代雅典民主政治的主要表现 b 1 扩大公民参政范围 除十将军外 各级官职向所有公民开放 并都以抽签方式产生 2 民主机构权力充分 1 公民大会 成为事实上的国家最高权力机构 每个公民都有发言权和表决权 2 五百人会议 的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席 执掌国家最高权力 3 陪审法庭 人数众多 负责审理全国大部分案件 3 民主参政保障 为保证所有公民尤其低等级公民能积极参加国家政治事务 国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴 4 作用 雅典贵族的政治权力大大削弱 雅典民主政治迎来 黄金时代 五 雅典民主政治的得与失 c 1 得 1 促成了雅典政治 经济和文化的高度繁荣 2 在国家的政治原则 权力组织形式 决策方式和公职选举 任期等方面开启了西方民主政治的先河 率先建立了较为健全的民主制度 对近代民主政治产生了深刻的积极影响 2 失 1 民主范围 公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的 众多妇女 外邦人被排除在外 2 民主性质 原始直接民主 适用于小国寡民的城邦 3 参政方式 抽签选举和轮流坐庄 很可能会导致国家权力的滥用和误用 4 民主后果 沦为个人争权夺利的工具 导致雅典的衰落 微点拨从雅典民主的范围可以看出 雅典民主仅是男性公民的民主 实质上是维护奴隶主阶级专政的一种手段 是一种狭隘的民主 1 雅典民主政治确立与发展的特点 1 民主制度不断完善 梭伦改革奠定基础 克利斯提尼改革正式确立 伯里克利改革达到顶峰 2 民主范围不断扩大 由血缘世袭到以财产 地域为主 由财产等级限制到逐步取消 由贵族共和到公民广泛参与 人民主权 轮番而治 3 民主制度不断创新 抽签选举 差额选举制 立法 行政 司法分权制的尝试 公民大会为最高权力机关 五百人会议是公民大会的常设机构 陪审法庭为司法机关 重点深化 2 雅典民主制度认识上的六大误区 1 从民主运作形式上看 过于泛滥的直接民主成为政治腐败 社会动乱的隐患 不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式 2 从局限性上看 雅典民主只是 成年男性公民的民主 不能说成是全体雅典男性居民的民主 3 从实质上看 雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政 不可误认为是封建地主阶级的专政 4 从影响上看 雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础 不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系 5 对于 陶片放逐法 不宜夸大其维护民主政治的积极作用 还应看到它极易成为排除异己 进行政治斗争的工具 使持有不同政治观点的政治家被流放 不利于国家经济和政治的健康发展 6 关注两个概念的区别 人民主权 指主权归属 主要表现为公民大会 五百人会议和陪审法庭等机构 轮番而治 指管理形式 主要表现是选举制 任期制等民主运作方式 1 2016 4月浙江选考 伯里克利时代 凡公民都有权参加公民大会 每个公民在会上都有发言权和表决权 这说明当时雅典推行 A 直接民主制B 抽签选举C 代议制民主D 轮流坐庄解析准确认识代议制 直接民主 轮流坐庄 抽签选举的概念内涵是得分关键 凡公民都可参加 每个公民都可表决 这是直接民主 原始民主的体现 故选A 答题感悟在熟知主干知识内容外 对重要历史概念的内涵也应准确理解 解析 考点训练 1 2 3 4 5 答题感悟 2 2015 10月浙江选考 史载 伯里克利执政时期 雅典城内大约有4 5万名成年男性公民 5万名外邦人 还有大约10万名奴隶 妇女和儿童也有10万人 这种情况说明雅典的民主政治 A 受到了工商业繁荣的影响B 经历了一个漫长的发展过程C 在参政方式上存在多样化D 在实施范围上存在明显局限解析享有公民权的人口只有4 5万 相比于其他不享有公民权的人口25万人 只占非常少的比例 说明了雅典民主政治的局限性 故选D项 解析 1 2 3 4 5 3 2015 1月浙江学考 在古代雅典的某一时期 公民大会每十天召开一次 国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 这一时期雅典的执政者可能是下列人物中的 A 梭伦B 克利斯提尼C 伯里克利D 苏格拉底解析发放政务津贴是伯里克利的改革措施 故选C项 解析 1 2 3 4 5 4 加试题 2016 杭州学考押题 古希腊的城邦不同于中国春秋战国时期的诸侯国 这主要表现在古希腊的城邦 A 始终是独立的政治单位B 小国寡民C 王权强大D 长期实行贵族政治解析古希腊的城邦始终是独立的政治单位 而中国春秋战国时期的诸侯国因为战争而被兼并 故A项正确 小国寡民是中国春秋战国时期部分诸侯国与古希腊的城邦的共同点 故B项错误 王权强大只符合中国春秋战国时期的部分诸侯国 故C项错误 中国春秋战国时期部分诸侯国与古希腊的城邦都曾经长期实行贵族政治 故D项错误 解析 1 2 3 4 5 5 加试题 2016 湖州学考押题 古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚 因而其对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任 出现这一现象的原因是 A 海外流放生活痛苦不堪B 希腊缺少民主法治精神C 城邦是个人荣誉的源泉D 希腊商品经济高度发达解析材料没有体现海外流放生活状况 故A项错误 希腊缺少民主法治精神不符合史实 故B项错误 古代希腊人珍爱自己的城邦 将城邦利益看得至高无上 因此流放被视为比死刑更为严重的刑罚 故C项正确 希腊商品经济高度发达与材料反映的现象无关 故D项错误 解析 1 2 3 4 5 返回 考点二罗马人的法律 一 罗马法的主要内容 b 1 习惯法 从罗马建城到共和国建立之初 罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系 2 十二铜表法 1 背景 平民与贵族的不断斗争 2 概况 公元前449年颁布 涉及法律诉讼的程序 债务 家庭关系等方面 3 评价 是以往罗马习惯法的汇编 打破了贵族对法律知识的垄断 一定程度上保护了平民的利益 是罗马成文法发展史的起点 知识排查 3 公民法 公元前509年到公元前3世纪中叶 1 范围 专门适用于罗马公民 2 特点 注重形式 程序繁琐 缺乏灵活与变通 内容上侧重于国家事务和法律程序等方面 涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善 4 万民法 1 背景 罗马不断对外扩张 需要给外邦人必要的司法保护 2 范围 适用于罗马境内各族人民 3 特点 简洁灵活且实用有效 注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷 5 自然法 1 概念 不是具体的法律条文 而是一种法律观念 2 代表 西塞罗被誉为 自然法之父 3 内容 自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则 人人生而平等 都有资格享有某些基本权利 4 意义 是对罗马法律实践的理论概括与升华 标志着罗马法学的高度成熟 微点拨早期的罗马没有成文法典 只有被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的规则 被称为习惯法 二 罗马法在人类文明发展史上的价值 c 1 对罗马 1 共和国时期 公民法的实施 使平民地位空前提高 调动了他们的爱国热情与参政的积极性 2 帝国时期 万民法以适用性和实用性 较好地理顺了各种利益关系 巩固了罗马政权 有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步 2 对世界 1 中世纪和文艺复兴时期两度掀起研究罗马法的热潮 2 成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律先驱 3 罗马法中所蕴含的人人平等 公正至上的法律观念 具有超越时间 地域与民族的永恒价值 1 罗马法的组成罗马法由公民法 万民法和自然法组成 其中 公民法是适用于罗马公民的法律 以成文和非成文两种形式存在着 包括元老院的法令 元首的命令 大法官的布告等 也包括一些具有法律效力的古代习惯 2 罗马法对后世的影响 1 罗马法是近代资本主义法制的先声 近代初期西方资产阶级根据罗马法的思想 制定了资产阶级的法律文件 如美国的 独立宣言 1787年宪法 法国的 人权宣言 民法典 等 重点深化 2 罗马法中关于买卖 借贷 债权 合同契约 遗产继承以及伤害赔偿等方面的规定 对发展市场经济有借鉴意义 有利于维护正常的商品经济秩序 3 罗马法是现代欧洲大陆法系的基础 西方法律大都继承了罗马法的陪审制度 律师制度及某些诉讼原则 3 罗马法发展与政治 经济 文化之间的关联 1 与政治 罗马法的发展与平民反对贵族的斗争 被压迫民族的反抗 奴隶的起义 统治阶级内部的矛盾 对外扩张等因素有关 2 与经济 发达的商品经济是罗马法不断发展的经济条件 直接影响罗马的经济立法 3 与文化 古罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明的开拓者 罗马法有利于文化的传承和繁荣 1 2016 10月浙江选考 有学者注意到 罗马的扩张 自共和国起 从无停息 耗费了自己的国民人口资源 罗马人不够了 伊特拉斯坎人不够了 意大利人不够了 公民权 一次又一次不断扩大 一批又一批的异族进入了罗马 也改换了 罗马 的性质 此后 罗马 实施了 A 习惯法B 公民法C 万民法D 自然法解析 承认多邦人公民权 是材料的大意核心 这是万民法的典型特征 故选C 解析 考点训练 1 2 3 4 5 2 2015 9月浙江学考样题 罗马法至今仍有影响 主要在于其蕴含着自然法精神 下列关于自然法表述中错误的是 A 高于一切人定法和人为权力B 是一种法律观念C 标志着罗马法学的高度成熟D 开民主政治之先河解析准确理解自然法指法律面前人人平等的本质内涵 是法律观念 审设问细节 表述错误 开民主政治先河 属政治范畴 与法律观念不符 故选D 解析 1 2 3 4 5 3 2014 7月浙江学考 罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位 罗马法中的自然法是 A 习惯法B 公民法C 万民法D 法律观念 1 2 3 4 5 4 2016 金华名校学考交流 下框是古罗马法官判决的一个案例 该案例反映了罗马法 1 2 3 4 5 解析 案情 甲请乙建造房屋 新屋落成后不久倒塌 致甲之子身亡 乙逃遁 甲将乙父子告上法庭 判决 父亲的罪名不应由儿子继承 判乙之子无罪开释 在乙未到庭自辩前 暂定无罪 A 重视人的基本权利B 限制原告的权利C 强调原告被告双方自由平等D 使原告的利益不受侵犯 解析从材料 父亲的罪名不应由儿子继承 判乙之子无罪开释 说明罗马法重视人的基本权利 故A项正确 材料没有限制原告权利 故B项错误 强调原告被告双方自由平等 与材料主旨不符 故C项错误 材料不仅涉及原告利益 也涉及其他人的利益 故D项错误 1 2 3 4 5 5 2016 丽水名校学考交流 下图漫画所蕴含的法理起源于古代罗马法 这一法理主要说明罗马法 A 重视获取证据的合法性B 否定了大量的习惯旧俗C 目的在于维护社会公平D 否定了贵族的阶级压迫 1 2 3 4 5 解析 返回 解析题干中漫画的意思是在刑讯逼供下的招供不能作为定案的依据 这说明了罗马法重视证据来源的合法性 故A项正确 材料中只否定了原来刑讯逼供这一个习惯旧俗 不能得出否定大量的习惯旧俗 故B项错误 不承认刑讯逼供下的招供 是在维护法律的公正 不是维护社会的公平 故C项错误 题干中没有涉及到对贵族的阶级压迫的否定 故D项错误 1 2 3 4 5 返回 考点三西方人文精神的起源 加试 c 一 背景1 政治 约公元前5世纪中叶 雅典民主政治达到高峰 2 经济 希腊工商业发展 平民地位提高 3 思想 个人主义的成长 哲学家关心与人类自身密切相关的问题 二 表现1 智者运动 1 代表 普罗塔戈拉提出 人是万物的尺度 2 意义 人类自我意识的第一次觉醒 西方人文精神的滥觞 知识排查 2 苏格拉底 1 思想 提出 美德即知识 和 认识你自己 2 意义 第一次在哲学意义上发现了 自我 是欧洲启蒙思想的源头 三 斯多亚学派1 时间 公元前4世纪末至公元前3世纪初 2 代表 芝诺 西塞罗和塞内卡 3 思想 理性是与生俱来的 顺应自然的生活就是至善 人生而平等 4 意义 第一次论证了天赋人权 人生而平等这一西方人文主义的核心理论 微点拨智者学派否定神的意志是衡量一切的尺度 但并不怀疑和否定神的存在 而且还借助古希腊的神话传说进行人文思想的宣传 苏格拉底不仅没有否定 人是万物的尺度 这一观点 而且对这一观点进行完善和发展 进一步体现了人文主义精神 1 古希腊人文精神的基本内涵 1 把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身 2 提倡怀疑精神 反对迷信和绝对权威 3 强调人的价值 崇尚人的理性 追求思想自由 4 重视知识的作用 强调好学深思 发挥人的主体作用 2 古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞 1 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 提倡怀疑精神 强调人的价值 构成了古希腊人文精神的基本内涵 重点深化 2 苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义上发现了 自我 他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求 对后世西方哲学产生了深远影响 3 斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权 人生而平等这一西方人文主义的核心理论 总之 希腊先哲的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用 言必称希腊 也说明了古希腊先哲的思想的重要地位 所以说 希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞 1 加试题 2016 浙江文综 古代中西思想既有差异 也有相当接近的地方 如 注重人的全面发展 培养人的道德自觉 和 有益于人类 培养善人 的思想即属于后者 下列学派中接近上述思想的是 儒家学派 墨家学派 斯多亚学派 智者学派A B C D 解析 考点训练 1 2 3 4 5 解析根据所学知识可知 儒家思想注重人的全面发展 注重培养人的道德修养 故 正确 墨家学派代表的是小生产者阶级的利益 注重尚贤 兼爱 非攻 属于功利主义者 并不注重培养人的道德修养 故 错误 雅典的斯多亚学派是古希腊重要的哲学学派 重视对人思想的培养 故 正确 智者学派提出 人是万物的尺度 过分强调人的主观感受 而忽视道德修养 故 错误 故A项正确 1 2 3 4 5 2 加试题 2015 浙江高考 宇宙人生是永恒的话题 中外思想家有的认为 宇宙便是吾心 有的提出 万物始于水 有的主张 心外无物 明确提出上述观点的人物有 陆九渊 塞内卡 王守仁 泰勒斯A B C D 解析 宇宙便是吾心 是陆九渊的思想主张 古希腊哲学家泰勒斯认为 万物始于水 心外无物 是王守仁的思想主张 正确 故选C项 解析 1 2 3 4 5 3 加试题 2013 浙江高考 在人类文明史上 许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径 下列思想家中通过私学培养人才的有 孔子 韩非 朱熹 亚里士多德A B C D 解析在讲学业绩上 孔子兴办私学 首开平民教育先河 正确 韩非为韩王室宗族 不曾通过私学培养人才 排除 朱熹长期从事讲学活动并培养了众多人才 正确 公元前335年 亚里士多德在雅典创办了吕克昂学园 正确 故选C 解析 1 2 3 4 5 4 加试题 2016 温岭名校学考交流 在希腊神话中 主神宙斯 海神波塞冬等英雄都有浪漫主义幻想 经常进行海外掠夺 到人间寻欢作乐 以实现个人价值为荣 这反映希腊 A 强调公民中的精英治国B 缺失理性主义精神C 城邦至高无上地位衰落D 具有人文民主思想解析精英治国材料无从体现 故A项错误 缺失理性主义精神材料无从体现 故B项错误 城邦至高无上地位衰落材料无从体现 故C项错误 材料 主神宙斯 海神波塞冬等英雄 以实现个人价值为荣 可知 希腊神话带有一定程度上的人文民主思想 故D项正确 解析 1 2 3 4 5 5 加试题 2016 金华名校学考交流 智者学派代表人物普罗塔哥拉提出 对每一样东西都可以有两种完全相反的说法 这一思想的积极意义是 A 为虚无主义开辟了道路B 开启了不可知论的探讨C 有利于摆脱神学观念的束缚D 为专制制度提供了理论支持 解析 返回 1 2 3 4 5 返回 解析虚无主义是中国道家的思想 并非智者学派的思想 故A项错误 对每一样东西都可以有两种完全相反的说法 并非不可知论 故B项错误 据材料 对每一样东西都可以有两种完全相反的说法 可知有利于摆脱神学观念的束缚 故C项正确 智者学派思想没有为专制制度提供理论支持 故D项错误 1 2 3 4 5 专题综合 时空线索归纳 线索1雅典的原始 直接民主政治 重点深化雅典民主政治的实质和特征 1 民主实质 建立在奴隶制基础上 是奴隶主阶级的民主 是成年男性公民当家作主的民主 是少数人的民主 是公民剥削和压迫非公民的工具 2 基本特征 直接民主 主权在民 轮番而治 公民人人平等 法律至上 权力制约 线索2维护奴隶私有制的罗马法律 重点深化多视角看待罗马法的影响 1 从发展线索方面 应紧扣罗马法的发展历程 维护的阶级 阶层利益 对后世的深远影响等 2 从文明延续方面 罗马法是现代欧洲大陆法系的基础 西方法律大都继承了罗马法的陪审制度 律师制度及其重视证据 注重程序 倡导理性等诉讼原则 甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法 近代初期阶段西方资产阶级都根据罗马法中的思想 制定保障自己利益的法律 如美国的 独立宣言 和1787年宪法 法国的 人权宣言 民法典 等 并且从中发展性地提出了 天赋人权 权力平等 等口号 罗马法中关于买卖 借贷 债权 合同契约 遗产继承以及伤害赔偿等的规定 在日益重视私有财产和人权的今天 更具有现实借鉴意义 现代资本主义法制的发展与罗马法的影响 密不可分 成为现代资本主义法制的先声 线索3从崇拜神 崇拜自然 崇拜人 加试 重点深化普罗塔戈拉和苏格拉底的比较 1 相同点 都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上 都否定绝对权威 2 不同点 背景 智者学派与雅典民主政治的高峰相伴 而苏格拉底时期雅典政局动荡 内容 在普罗塔戈拉那里 人还只是个体感性的人 而在苏格拉底那里 人则成了普遍性的理性思维的人 影响 苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求 与18世纪启蒙思想家的特点极为相似 因此 可以把他看成是启蒙思想的先驱和战友 而普罗塔戈拉则被看作是西方人文主义的先导 答案 返回 综合训练 加试题 2015 9月浙江选考测试卷 希罗多德是古希腊著名历史学家 因代表作 历史 被西方称为 历史学之父 阅读材料 回答问题 材料青年时期 希罗多德反对个人独裁的僭主统治 并到埃及 巴比伦 黑海北岸等地广泛游历 大约公元前447年 他来到雅典 与 第一公民 伯里克利等人过从甚密 在那里 他积极参加城邦的文化教育活动 写诗作文 登台演讲 据说他把自己的作品当众朗读 曾获得过一笔相当丰厚的资金 摘编自本特利等 新全球史 根据材料 分析希罗多德身上所体现的古希腊公民素质 答案珍视个人自由 敢于表现个性 不服从于权威 善于从事政治和文化艺术活动 追求智慧与平等