中心学校教师校本培训工作计划范文

中心学校教师校本培训工作计划范文一、指导思想依据县局_学年度全县中小学教师校本培训工作_(_政教发_号)精神，结合我校实际，以_为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。二、培训领导小组组长：_副组长:_职责：制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；2、安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。三、检查指导组：(下设两个小组)(一)行政检查组：组长：_成员：_职责：收集汇总各类检查表册；2、检查教师训练作业的数量，填写检查表。3、按时收交各年级教师训练作业；4、负责知识结构图的应用；5、搜索八部电影，方便教师观看。(二)业务指导组组长：_成员：_职责：每人分管一项，为参训人员提供示范作业；_知识结构图_课后练习题_错题积累与分析_课堂教学技能设计_八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；3、负责参训教师的集中培训。四、训练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定基础。五、参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任教师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度重视，积极按时参加培训。六、训练任务及要求(一)教材知识训练任务1.知识结构(1)全册知识结构图(参照知识结构图书中范例，完成三/六年级)(2)单元知识结构图(三/六年级)。(3)各课知识结构图(任教年级)。2、课后习题：(1)内容为三/六年级(2)_岁(含45)以上统一不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷。(3)英语教师不做，代之的是英语简笔画。3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。(1)纠正方法：阅读教材、复习概念、看例题等。(2)处理：作业纠正、单元考试再考等。4.参加过_-_学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务：(1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计_节，其中上册教材_节，下册教材_节，导课、讲课、提问、板书、结课分别_节，要求设计的类型与方式不重复。(2)全学年完成任教年级教材_个单元知识内容分析，其中上册_个，下册_个。5.参加过_-_学年教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：(1)积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕_年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图，一份为全课标知识结构图。(2)应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。(二)教育理念训练任务及要求_组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期：即孩子不坏、为了霍洛维茨、叫我第一名、三傻大闹宝莱坞，下学期：即我和我的小鬼们、蒙娜丽莎的微笑、尘封日记本、为生命奠基(讲座)。2.教师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。3.八部电影单周周三、四下午在多媒体教室轮流放映，每月一部来时签名。七、训练形式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。八、训练时段_年_月_日_年_月_日坚持周查月结制度，对教师训练作业进行登记检查。2、_月份围绕训练作业开展一次展评活动。3、_年4、_月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。4、_年_月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次时间活动内容周次时间活动内容18.31-9.2学生开学1111.12-11.16小学课堂教学有效性专题研讨会、学科组校本教研活动29.3-9.7完成计划、制度1211.19-11.23第5页共5页