高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 5.2 细胞分化、衰老和凋亡1课件 苏教版必修1

第五章第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡细胞增殖、分化、衰老和凋亡第二节第二节 细胞分化、衰老和凋亡细胞分化、衰老和凋亡苏教版必修苏教版必修1细胞分化细胞分化细胞的全能性细胞的全能性受精作用形成受精卵受精作用形成受精卵受精卵经细胞分裂形成多细胞胚受精卵经细胞分裂形成多细胞胚多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多不同类仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多不同类型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？示意图：示意图：细胞分化细胞分化骨髓干细胞骨髓干细胞单核单核细胞细胞粒细胞粒细胞红细胞红细胞血小板血小板淋巴细胞淋巴细胞造血干细胞造血干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞一、细胞分化一、细胞分化一、细胞分化一、细胞分化1. 概念概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形态结构和生理功能形态结构和生理功能上形上形成成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不同的细胞不同的细胞类群类群的过程称为细胞分化的过程称为细胞分化。 遗传物质没有改变，不同组织的细遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。1.1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发发生改变？为什么生改变？为什么? ?2.2.同样来自一个受精卵同样来自一个受精卵, ,且每个细胞都携带且每个细胞都携带有相同的遗传信息有相同的遗传信息, ,为什么还会出现差异为什么还会出现差异? ?EDCA BEDCA BEDCA B基因基因选择性表达的过程选择性表达的过程一、细胞分化一、细胞分化1. 概念概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形态结形态结构和生理功能构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不同的不同的细胞类群细胞类群的过程称为细胞分化。的过程称为细胞分化。2. 实质（原因）实质（原因）: 基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果下列事实说明细胞分化还具有哪些特点下列事实说明细胞分化还具有哪些特点? ?细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段, ,还是贯穿于还是贯穿于整个生命进程中整个生命进程中? ?这说明细胞分化具有什么特点这说明细胞分化具有什么特点? ?持久性持久性在细胞分化过程中在细胞分化过程中, ,假如当假如当A A细胞分化形成细胞分化形成B B细胞后细胞后, ,一般不会再表现出一般不会再表现出B B细胞反方向分化形成细胞反方向分化形成A A细胞细胞, ,这这说明细胞分化具有说明细胞分化具有不可逆性不可逆性离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有 稳定性稳定性3. 特点特点:持久性持久性不可逆性不可逆性稳定性稳定性一、细胞分化一、细胞分化1. 概念概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形态结构形态结构和生理功能和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不同的细胞不同的细胞类群类群的过程称为细胞分化。的过程称为细胞分化。2.实质实质: 基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果细胞分化对多细胞生物体有何意义？细胞分化对多细胞生物体有何意义？受精卵受精卵 多次多次有丝分裂有丝分裂许许多多细细胞胞继续分裂继续分裂增加体细胞数量增加体细胞数量细胞分化细胞分化 各各种种组组织织器器官官系系统统高高等等动动物物体体绿色开花绿色开花 植物体植物体形成形成受精卵受精卵有丝有丝分裂分裂细胞细胞分化分化系系统统人人体体骨细胞骨细胞上皮上皮细胞细胞肌肉肌肉 细胞细胞神经神经细胞细胞上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官4.对多细胞生物体的意义对多细胞生物体的意义一、细胞分化一、细胞分化2. 实质实质: 基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果1. 概念概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形态结形态结构和生理功能构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不同的不同的细胞类群细胞类群的过程称为细胞分化。的过程称为细胞分化。3. 特点特点:不可逆性不可逆性持久性持久性稳定性稳定性能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由不同的能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。功能统一的多细胞生物体。植物器官切片图植物器官切片图天竺葵天竺葵筛管筛管导管导管根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区(根毛区根毛区)根尖根尖保卫细胞保卫细胞气气孔孔这些形态结构和这些形态结构和功能不同的细胞功能不同的细胞还有可能发育成还有可能发育成完整个体吗？完整个体吗？1958，美国，斯图尔德：植物组织培养，美国，斯图尔德：植物组织培养离体离体无菌操作无菌操作营养物质营养物质和激素和激素结论结论:高度分化的植物细胞具有全能性高度分化的植物细胞具有全能性二、细胞全能性二、细胞全能性二、细胞的全能性二、细胞的全能性1 概念概念3 全能性大小全能性大小：2 细胞具有全能性的原因细胞具有全能性的原因： 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，细胞的这种特性叫做细胞的全能性。潜能，细胞的这种特性叫做细胞的全能性。 生物体的细胞含有该物种的生物体的细胞含有该物种的全套遗传物质全套遗传物质。受精卵受精卵生殖细胞生殖细胞体细胞体细胞植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞4、植物组织培养、植物组织培养1）、原理）、原理： 植物细胞的全能性。植物细胞的全能性。2）、）、 过程：过程：离体的组织离体的组织或细胞或细胞脱分化脱分化愈伤组织愈伤组织细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化胚状体胚状体发育发育新植株新植株离体的组织或细胞离体的组织或细胞愈伤组织愈伤组织离体的组织离体的组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化胚状体胚状体胚状体胚状体试管苗试管苗新植株新植株新植株新植株发育发育在培养基上生长增殖在培养基上生长增殖细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化3）植物组织培养技术有哪些优点植物组织培养技术有哪些优点?在生产实践上有何应用在生产实践上有何应用?可以保留亲本的一些优良性状可以保留亲本的一些优良性状,用于培育植物优良品种用于培育植物优良品种; 取材少取材少,培养材料经济培养材料经济;人为控制培养条件人为控制培养条件,不受自然条件影响不受自然条件影响;可以快速繁殖植物可以快速繁殖植物,可用于大规模栽培可用于大规模栽培;拯救濒危物种拯救濒危物种3. 特点特点:持久性，不可逆性，稳定性持久性，不可逆性，稳定性一、细胞分化一、细胞分化1. 概念概念: 2. 实质实质: 基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果4. 对多细胞生物体的意义对多细胞生物体的意义二、细胞的全能性二、细胞的全能性1. 定义定义: 4、植物组织培养技术、植物组织培养技术(1) 原理原理:(2) 过程过程:2、原因：、原因：3、大小：、大小：（3 3）优点，应用）优点，应用1.1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( )( ) A. A. 细胞的数量增多细胞的数量增多 B. B. 细胞的体积增大细胞的体积增大 C. C. 细胞的化学成分含量的变化细胞的化学成分含量的变化 D. D. 能形成各种不同的细胞和组织能形成各种不同的细胞和组织D2.2.细胞分化的结果是细胞分化的结果是 ( )( ) A. A.形成不同的组织形成不同的组织 B.B.形成不同的器官形成不同的器官 C.C.形成不同的系统形成不同的系统 D.D.形成不同的个体形成不同的个体A3. 3. 细胞分化过程中细胞分化过程中, ,不会出现不会出现 ( )( ) A. A. 细胞表面结构的改变细胞表面结构的改变 B. B. 细胞器种类和数量的改变细胞器种类和数量的改变 C. C. 蛋白质种类和数量的改变蛋白质种类和数量的改变 D. D. 细胞核遗传物质的改变细胞核遗传物质的改变D4. 分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是 （ ） A. 神经细胞神经细胞 B. 人体表皮细胞人体表皮细胞 C. 肌肉细胞肌肉细胞 D. A、B、C三项都不是三项都不是D5. 取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（养出月季幼苗，说明植物细胞（ ）A.具有全能性具有全能性 B. 分化后恢复原状态分化后恢复原状态C.畸形分化畸形分化 D. 具有再生能力具有再生能力A6.6.生物体内细胞没有表现出全能性生物体内细胞没有表现出全能性, ,原因是原因是 ( )( ) A. A.细胞丧失了全能性细胞丧失了全能性 B.B.基因的表达有选择性基因的表达有选择性 C.C.基因发生了变化基因发生了变化 D.D.不同细胞基因不同不同细胞基因不同7.7.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是是( )( )A. A. 从一粒菜豆种子长成一棵植株从一粒菜豆种子长成一棵植株 B. B. 用植物激素培育无籽果实用植物激素培育无籽果实C. C. 用一小块芹菜叶片用一小块芹菜叶片, ,培养出一棵完整植株培养出一棵完整植株 D. D. 袁隆平杂交水稻培育成功袁隆平杂交水稻培育成功BC8、观察由一个细胞培养出试管植物过程的示意图，并回答问题：、观察由一个细胞培养出试管植物过程的示意图，并回答问题：A AB BD DC C1 1）. .从从A A到到B B经过细胞的经过细胞的_2).C2).C的形成是的形成是B B细胞（细胞（ ）的结果）的结果3).A3).A能够形成能够形成D D说明植物细胞具有（说明植物细胞具有（ ）增殖（分裂）增殖（分裂）分化分化细胞全能性细胞全能性