土木工程测量的实习心得体会

土木工程测量的实习心得体会我们四组所测的区域是篮球场及其周围，虽然这一块很平，但由于有很多建筑物，各个角都要测量，也增加了很多工程量。但我们组的成员不怕艰难，一起磨合，一起奋斗，决心共同完成测量任务！刚抓到这个地区时，我心里暗暗窃喜，这个地方太好侧了，我们肯定是第一个完成任务的。可是事情并没有想象的那般顺利， 早上 7:00 我们到建工实验楼，开始第一步工作：勘探测站点。刚开始的时候，小组成员说； “找四个测站点吧，因为测站点越少越好。”可是当我们开始测的时候才发现必须找第五个测站点出来， 所以前面测的都是白测了。 又开始架仪器，立花杆，开始控制测量。可是小组成员之间并没有形成默契，加上天气很热，我们之间的火药味很浓，作为一个小组的组长，我不能坐视不管，所以我只能顾及大部分人的利益，损失 _ 的利益，可这样我就又与一少部分人有了摩擦，所以测量完之后，我找到她，与她谈心倾诉，终于我们可以相互理解。就这样，我们第一天的控制点算是顺利完成。我想这个组长也不是很好当的， 真的锻炼了我， 让我知道什么时候都当一个好好人是不可能的，懂得了什么叫顾全大局！有了前两天的磨合，第三天我们相互之间协调的很好。由基琴先找好碎部点，然后我们开始在 1 号控制点调好经纬仪。刚开始时，我们的竖直角是很随便的一个角度， 当测好一个角时才发现竖直角在其中所起的作用之大！于是我们再次将竖直角调为 90 度，以方便我们下一步计算。终于在上午，在我们的共同努力下，一测站点和五侧站点的碎部点全部测完了， 这给我们下午的测量鼓舞不小， 大家都是精神抖擞的！下午虽然没有预料的那般顺利，因为测到最后下雨了，但还是挺不错的，因为经过我们的奋斗， 2、3、4 测站点的所有碎步点我们都测完了！下午的工作也结束了！晚上，我们吴老师给我们上了一堂如何运用南方 CASS高科技，将我们所测的图画到电脑上， 上完那节课后， 我们发现其实我们完全没必要那么辛苦的去量那些距离， 就应该只用碎部点就好了， 算的时候又不麻烦，直接用表格到出那些数据就行了！ 呵呵，有点小懒了我。因为经过两天的测量，再加上我们的进度，小组同学的信心都是倍增，都想我们可以很早的完成实验。上午，我们引点到篮球场上，将篮球场各点都测量出来。下午，麻烦来了，我们开始侧倾斜度了，可是找一个建筑物却不是那么好找的， 当时就想要是以后我有钱了， 就给我们学校捐一栋专门供建工做实验用的建筑物， 并且这建筑物旁边宽宽的， 没有什么当到我们视线。这样，以后师弟师妹想怎样测就怎样测，再也不用像我们这样这么麻烦了！想归想，我们小组的成员还是在校园里逛游，寻找目标。终于找到了，我们兴奋不已。但我又看到了一个问题， 就是车太多，距离我们压根就测不了，所以我命令他们“明天再测距离，先找好点”。开始测倾斜度时，我们的左角和右脚偏差很大，这又使大家急躁了，不知道给干什么好。心急的何靖和施耀业就开始测距离， 不听我的劝告， 终于不堪想象的后果还是出现了 : 我们钢尺被车压坏了，实验中断！大家心情非常的不好，特别是我，因为这件事情是在我忠告之后， 他们不听才造成的，并且原本也是不应该发生的！当时，我非常生气的训斥了大家，然后让他们回宿舍，该干嘛干嘛！我把自己留在那里，想着到底是那里出错了，为什么会出现指挥失灵。终于我找到了一种责任承包制的方法，我把东西分给大家，这样他们就会把工具当成是自己的一样来对待， 我们也就减少不必要的损失！经过昨天的那么一折腾，今天小组成员非常听话。呵呵。心里暗暗的窃喜一下， 看来小组长的威力还是有的。我们重新开始测建工楼，基琴刚将经纬仪对中整平， 太阳就出来了，看不清角度和视数，迫不得已的我们换了方向，重新开始测量。一切都顺利的进行着，可是度数就是差那么 3、4 分，不知道为什么，每个人测的都是那样，我们百思不得其解，大家都受到打击，都说我们编个度数算了，测什么测啊！终于救星 - 曾老师来了，我们给他说了这个问题，他说这可能是仪器的问题， 我们只管按原来的度数就行！ 这样我们大家都松了一口气，测量也到中午了，大家都拿着各自要拿的仪器，收工吃饭。并且我也给大家说， 我们先写实验报告， 不要等到最后自己的想法都忘了才写。所以我要求大家 4:00 到一测站集合！下午，我们按照上午的方法，测量另一边。很快的我们完成了任务。由于前两天测碎步时，我们掉以轻敌，结果很多碎部点都没有测，所以第二天早上 7：00 就赶到四测点开始辛苦的测量！哇。好多点哦！测了一个上午，所幸是大家都不喊累，坚持的把它测完！大中午的各位小组成员在太阳下，认真的测量，着实让我很感动！下午，我们就轻松了许多，在宿舍里数据和导图！接下来的两天都是数据和写实验报告。前两天，我们在宿舍自己写心得，然后画地形图，并且在地形图上测设出放样的坐标和其中两个控制点的夹角。上午 7:30 到篮球场，利用引点开始放样。先从 I 和引点定向，利用角度的关系放出 A、B、C、D点的方向，用钢尺量出引点 O到 A、B、C、D距离，定出具体位置。接下来，我们要检验我们放的样是否在误差允许范围内，开始往返测量，一切都还好，都在误差允许范围内。呵呵。开始放出 3m的轴线，即把经纬仪放在 A 点，对准 B点，拉直钢尺，每隔 3m 的放出轴线。对于高程，因为已经知道引点 O的高程 H1，将 A、B、C、D放在同一高度 H2，将水准仪放在可以看到这五点， 并且到五点的距离差不多的位置处，计算如下：O点水准尺的度数a 放样点 i 水准尺读数 bH1+a=H2+b则 b=H1+a-H2即使放样点处的水准尺读数b 为 H1+a-H2这样我们就将高程放完了，然也检查了我们的成果，一切都完成了！时间还早，我们小组就在篮球场那里训练了一下经纬仪安装。下午就是在宿舍写实验报告，这样一天就圆满结束了！内容仅供参考