人教版六年级数学下册第二单元《百分数(二)》知识清单

2百分数 (二)一、折扣1. 商店有时降价出售商品 ,叫做打折扣例如 :打九折就是销售 ,俗称“打折”。按原价的 90% 出售。打2. 几折就表示原价的十分之几 ,也就是八五折就是按原价的85% 出售。原价的百分之几十 ;几几折就是原价的百分现价 =原价×折扣原价 =现价÷折扣之几十几。折扣 =现价÷原价节省钱数 =原价3. 求现价 ,就是求原价的百分之几是多×(1- 折扣 )少。求原价 ,就是已知一个数的百分之几是多少,求这个数。已知原价和现价 ,求折扣 ,就是求一个数是另一个数的百分之几。 求节省或少花多少例如 :今年我省油钱,就是求比一个数少百分之几的数是多少。菜籽比去年增产两成。二、成数两成就是十分之二 ,改1. 农业上经常用“成数”来表示收成的情 写成百分数就是 20% 。况。现在 ,“成数”已经广泛应用于表示各行各 35% 改写成成数是三成业的发展变化情况。五。2. 成数表示一个数是另一个数的十分之几,也就是百分之几十 ;但是在表示百分之几十几时 ,要说几成几。3. 解决成数问题时 ,把成数转化为百分数后 ,解题思路和解题方法同解决百分数问提示 :税收的种类题完全相同。不同 ,税率也各不相同。三、税率1. 纳税的含义 :纳税是根据国家税法的有关规定 ,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。2. 每个公民都有依法纳税的义务 。缴纳的税款叫做应纳税额 ,应纳税额与各种收入提示 :有时并不是,全部收入都需要纳税例如 ,目前个人工资或(销售额、营业额 )的比率叫做税率。薪金收入的 3500 元以 下的部分是不需要纳税3. 求应纳税额 ,就是求一个数的百分之的,而超过 3500 元部分几是多少的问题 ,收入 ×税率 =应纳税额。 求则需要按规定纳税。需要纳税部分的收入叫做应税收入。五、解决问题在日常购物时 ,要根据商品的促销政策用学过的百分数知识求出商品的实际价格从中选取最省钱的方案。存期 ÷利率 ;利率 =利息 ÷存期 ÷本金。 税率 ,就是求应纳税额是应纳税收入的百分之几 ,税率 =应纳税额 ÷收入 ×100%。求收入 ,就是已知一个数的百分之几是多少,求这个数是多少 ,收入=应纳税额 ÷税率。四、利率1. 存款的方式有多种 :活期、整存整取、零存整取等。2. 存入银行的钱叫做本金 ;取款时银行多支付的钱叫做利息 ;单位时间 (如 1 年、 1 月、 1 日等 )内的利息与本金的比率叫做利率。提示 :存期不同 ,所对应的利率也会有所不同。提示 :在累计存期相同的情况下 ,一次性存款比其他存款方式所获得的利息要多一些。3. 利息 =本金 ×利率 ×存期 ;本金 =利息 ÷注意 :计算时 ,存期要与利率相对应 ,年利率对应的存期要以“年”为单位 ,月利率对应的,存期要以“月”为单位。,