事物发展的偶然与必然

  事物发展的偶然与必然古时候人们推崇易经和一定程度上的“迷信”现在看来不无道理。我们应该赞赏并为古代人民的智慧而惊叹。佩服他们用缜密和敏锐的洞察力觉察到了隐形的生活大智慧。这些智慧结晶最后集锦于系统的“算卦”体现，这就是易经的前身。智慧的古典科学家为易经的发展奠定了不可磨灭的重大基础。一定程度的“迷信”并非坏事，这说明此思想苗头已在劳动大众中广泛传播，并得到了认可。没有此种传播认可现象，哪能影响到现代生活中的方方面面的易经应用。对比这一思想不同时期的理解和应用，我认为这是历史的必然。一切都在发展，古代时期，人们因缺乏更加系统和科学的实践总结，造成了对易经的过分推崇和认可，乃至使人们当时夸大了“唯他主义”，而现在，我们能以更加理性的思想，辩证地对待这么有价值的学问，从而让易经为我们所用。易经是我国古老而深奥的经典，它历经了远古、中古、近古的发展，逐渐形成的，其标志性人物有远古的伏羲，中古的周文王，近古的孔子。三位圣人的创造和发展，形成了今天的系统经典。易经被学者称为“解开宇宙人生密码的一部宝典”。易经最早的雏形，是远古（距今七千年前）伏羲画出来的。后人称其为“伏羲八卦”,中央一个圆，圆内有一对阴阳鱼，称为太极，周围八个方向各有一个图案，分别由横满（阳）横缺（阴）二元素组成不同的结构，称为八卦。由于当时没有文字，此图就称为“无字天书”.殷商末年周文王根据“伏羲八卦”演译出64卦，并做了注解，撰写了卦辞爻辞，共有4000多字，此称周易，也就是易经，为什么称其为易经呢？我们来看“易”字的含义：易代表包罗万象的宇宙有一个简单的模式，变化是永恒的，其变化的规律是不变的。另外易字从外形来看，相当于上日下月，由此演变而成，有的古书称“上日下月为易”,“易字，从月从日阴*矣。”经字原义是织布的纵线，与纬线相对应。“经线正，纬线才能成”,所以织布中的经线是最重要的，故有经络、经脉、经典、经文等等。综上，所以称之为易经，是因为它描述了宇宙万物变化和变化规律的学问。易经对自己的思想认识教育是深刻的。它启发了我对自身和周围事情的思考和反省。经历了一番辩证的看待后，自己认识事物、思考问题的角度不同了，比较全面了。这在一定程度上也让自己对以前自身存在的缺点有了更深层次的分析，从而提高了自己的综合素质，提高了自己解决现实问题、战胜自我不好习惯、挑战自我的能力。感受易经中一种靠自己努力改变命运、靠自己实力促成良好结果的信仰。   易经中博大精深的学问，对我有潜移默化的影响，每次听这门课就仿佛对自己的精神进行了一次洗礼。老师用通俗易懂的语言为我们讲解深奥的理论，让我们很容易理解和接受。我最欣赏老师举的例子，形象、生动、具体且紧扣生活，把本来抽象的道理形象化，大大提高了同学们的“消化、吸收”效果。可以说，老师不仅知识渊博，而且有相当高的讲解水平。我很庆幸，自己能有这么好的机会来轻松地学习和领会深刻的道理。    学习了这门课，我更加深刻理解了“天行健，君子以自强不息”，更加认识到了自己担负的责任。作为大学生，在羽翼未丰之时，我们的生活不应该是享乐，我们要做的是克制私欲，克服惰性，坚持不懈地追求自己的理想。如果我们现在不珍惜时光，抓紧知识的学习，那么，未来定会为这种骄奢的生活付出惨重的代价。现在我们处于“潜龙勿用”阶段，需要大量地储备知识，提高自己的能力，做好充分的准备，只有这样，在“见龙在田”之时，我们才能更好地把握机遇，机遇永远青睐于有准备的人。 总之，学习易经让自己受益匪浅，至少自己在内心思想深处有了很大提高，理解实物发展的偶然与必然的关系，这也会对我以后的学习、工作、生活产生积极影响作用的。