读书活动小结

杭西小学读书活动小结为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学 校构建提升教育品质的理想平台，把我校打造成“学校家庭有书香气，老师有书卷气， 学生有书生气”的和谐发展的学校。杭西小学以“让读书成为习惯，让书香溢满校园” 为主题，让学生体验“我读书、我快乐”。现将我校读书活动作如下小结：一、营造书香氛围为了积极推动学生的课外阅读，学校首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等；利用 走字屏，每两天更新一次有关读书的名言名句，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明 白读书的益处。 资料个人收集整理，勿做商业用途2、各班春季以4月23日“世界读书节”、秋季以9月28日“祭孔日”为契机， 在每年4、9月中旬，以“建设书香校园”为主题，上一节主题班会课，营造班级阅读 氛围。资料个人收集整理，勿做商业用途3、各班设计一个“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好 书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好 书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。资料个人收集整理， 勿做商业用途4、加强班级“图书角”建设，充分发动学生将家中藏书与人共享。班级实行专人管理，以便妥善保管、方便借阅。各班配备报架，将学校征订报刊供孩子阅读。资料个人收集整理，勿做商业用途5、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个半开放性的阳光书吧（以图书管理员安排具体作息表），每天安排一至二节课向学生开放。资料个人收集整理，勿做商业用途二、保障阅读时间1早会课为学生阅读时间，教师不得占用进行作业讲评；课前3分钟预备时间，为引导学生大声诵读经典一一杭西小学经典诵读本时间；下午14： 20 14： 30为校园广播朗诵时间。资料个人收集整理，勿做商业用途2、语文老师要想方设法每周挤出一节课，让学生自由选择班级图书角的图书进行 阅读，且进行必要的指导点拨；一个月开展一次主题阅读，召开一次读书汇报、阅读成 果展、好书推荐等读书活动。 资料个人收集整理，勿做商业用途三、开展师生读书1学生读书活动的具体要求:（1）一条主线一一熟读记忆经典诗词（各年级以杭西小学经典诵读本为准）（2）必读书目一一根据新课程标准的要求，确定出推荐书目（见附），组织学生开 展“大阅读”活动。2本（一年级上学期可通过讲故事形式4本；6本；一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目开展）；三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目（3）主题阅读一一根据儿童特点和学生需求每个年级制定班级阅读计划，在计划中确定每月的一个的阅读主题（可以是一类作品或一种作品），围绕主题进行阅读。资 料个人收集整理，勿做商业用途（4）课前3分钟积累展示，老师自行确定积累内容，学校每月进行一次验收。2、教师读书活动的做法是：（1）每年每一位教师必须认真阅读2本教育专著和1本名著。（书目由老师自己确定，期初上报教导处，期末进行验收）资料个人收集整理，勿做商业用途（2）教师制定个人读书计划，并按计划进行读书。学校按计划进行检查验收。3、落实有力措施，积极开展丰富的读书活动教师读书活动：（1）提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室全天向教师开放。教师每年应自购教育教学书籍一至五本。每位教师每月至少读一本好书。资料个人收集整理，勿做商业用途（2）积极撰写读书笔记以及好书的摘记，每月在博客中发表读后感（至少一篇）。（3）积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。（4）要求教师每月不少于1次进图书室进行借阅。（5）办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会 1次，同时开展相关读书征文活 动。（6）每学期举行一次“教师读书笔记”的评比，对获奖教师给予精神、物质上的 奖励。同时，做好教师读书笔记向外推荐工作，并确保每年有一定数量的教育随笔、教 学论文在省、市、县级年会上发表。 资料个人收集整理，勿做商业用途（7）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，解世事风情。资料个人收集整理，勿做商业用途学生读书活动的开展：1班级采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。2、各班选好责任心强、有较强的组织能力的读书组织委员，组织学生阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。每班每月到图书室更换图书一次（50-100册）。资料个人收集整理，勿做商业用途4、坚持“诵读”活动，指导学生在读书笔记中建“课外阅读表”，记载自己的阅读情况。5、提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。6、积极组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。向学生刊物投稿，提倡语文教师在博客里开辟“学生作品园地”。资料个人收集整理，勿做商业用途7、开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。8学校图书室每月定期做好各班借书登记工作。9、充分利用家校通，进行家校联系，开展“我与家长同读一本书”、“陪孩子逛 书店”、“向家长推荐图书”“请家长参与读书讨论和汇报”等活动形式，促进家庭读 书的发展，用学生来带动家长，营造家庭书香氛围，努力创建“学习型家庭”。资料个人收集整理，勿做商业用途四、活动取得成效：在读书活动中，分阶段评比校书香班级、书香家庭、阅读之星，介绍先进经验活动。通过读书活动，激发师生，尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智 力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质；通过读书活动，大幅度提高学 生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯；通过活动，师生一起体验 生命的活力，提高生命境界，逐步形成了我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办 学品位。 资料个人收集整理，勿做商业用途光泽县杭西小学