苏教版六年级上册语文第四单元_Microsoft_Word_文档_(3)

六年级语文第四单元测试题一、积累运用。（51）分）1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。（2分） 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色了。 2、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分) zhn zhá xin yn zhòu y zhàn lì qn shun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhun ji xio tún dio nàn bó j shui lo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、一锤定音(用“”画出带点字正确的读音)(3分)择菜（zé zhái） 挣扎（zhèn zhn） 挑剔（tio tio）旋转（zhuàn zhun）盛满（shèn chcn） 粘补（zhn nián）4、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分）枣（ ） 趁（ ） 梁（ ） 祥（ ）楼（ ）刺（ ） 赶（ ） 粱（ ） 详（ ）搂（ ）5、我能把词语补充完整并会选择填空。(9分)生（ ）净（ ） 喜（ ）乐（ ） 粉（ ）登（ ） 余音（ ）（ ） （ ）鼓（ ）天 （ ）念（ ）打 有（ ）有（ ） 字（ ）腔（ ） 惟（ ）惟（ ） 活（ ）活（ ） 感人（ ）（ ） 动（ ）心（ ）国粹京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 演得 。6、找朋友(用线将词语恰当地连起来) (5分)撩起 剪纸 熟练的 神态捂住 舌头 慈祥的 强盛搂在 双眼 身心人境的 动作收到 围裙 微弱的 面容伸出 怀里 生命的 星光7、我能按要求写句子。(4分)（1）小明读书。(扩写句子) （2）我们宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。(缩写句子) （3）我们不会忘记父母的养育之恩。(改成反问句) （4）地球上的光明和温暖，都是送来的。(修改病句) 8、课文传真。按课文内容填空。(13分)（1）牛郎织女中的牛郎是个 的人，织女是 的人。学习了课文，我真想用诗句“ ”来祝福他们。（2）后生们的 ， 搏击着， 搏击着， 搏击着。它 ， 、 。它使你从来没有如此鲜明地 。它使你惊异于 ，那消化着 ，居然 ！（3） 不看山， 不看岳（4）上有 ，下有 。（5） 甲天下， 甲桂林。（6）华山自古 （7）东北有三宝； 、 、 。（8）雁门关外有人家，早穿 午穿 ，抱着火炉 。二、能说会道。(5分) 小红很喜欢看课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习，看起闲书来挺起劲儿。”小红该如何向爸爸解释? 三、阅读碰碰车。(14分) 精卫填海 在浩瀚的东海上，有一种叫精卫的小鸟。这种乌整天忙忙碌碌，到西山去衔来小树枝、小石子丢到大海里去。它为什么要这样做呢?原来，它们立志要以坚韧不拔的毅力，把大海填平。 这种鸟，原来生长在北方的发鸠山上，它把窝筑在拓木和桑树上。它的形状跟乌鸦差不多，带有花纹的脑袋，白色的尖啄，血红的脚爪，叫声就像在呼唤自己的名字:“精卫，精卫”那它们为什么要飞到东海来，并且衔树枝和石子想填平大海呢? 这里有一个美丽的传说:相传在古时候，炎帝有个最小的女儿，名叫女娃。有一次女娃到东海边去游玩，不幸被汹涌的海水吞没了。女娃死不瞑目，怨恨不绝。她的怨气化成了一种鸟，这种鸟就是精卫。直到现在，东海边上还留有精卫誓水处据说女娃就是在此处落水淹死的，所以精卫鸟誓死不饮这里的水。 精卫鸟以它微弱的力量想要填平浩瀚无垠的大海，这当然是不可能实现的。但是，它认定一个目标，坚持不懈地努力的精神却是难能可贵的，是鼓舞人奋发向上的。这大约就是精卫填海这则神话一直流传的原因吧。1、“精卫”鸟名字的由来是因为: 精卫鸟的志愿是 。(5分)2、用“”画出描写精卫鸟外形的句子。(2分)3、精卫填海这则神话一直流传的原因是什么?(3分) 4、对于“精卫填海”这件事，许多人的评价各不相同:有人歌颂精卫顽强斗争的精神;有人认为精卫填海，是在做根本办不到的事，实在是愚蠢。你怎么看?(4分) 四、妙笔生花。(30分)题目:我 这堂课要求:从“不喜欢”“喜欢”“讨厌”中选择一个填在横线上然后按题作文，要求写成一篇不少于400字的记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 200 400 200