广元市2018-2019年度上学期期末高中一年级教学质量监测物理试题.doc

广元市20182019年度上学期期末高中一年级教学质量监测物 理 试 题试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）考生作答时，须将答案答在答题卡上指定位置处考试时间90分钟，满分100分第I卷（选择题 共48分）注意事项：共12小题，每小题4分在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分有选错的得0分1下列说法中正确的是A牛顿是国际单位制中的一个基本单位B静止在水平桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力C物体的惯性与运动状态无关D摩擦力的方向与运动方向相反2从高为1m处以某一初速度竖直向下抛出一篮球，篮球与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则篮球在运动过程中A位移为1m，方向竖直向上；路程为3mB位移为3m，方向竖直向上；路程为3mC位移为1m，方向竖直向下；路程为1mD位移为3m，方向竖直向下；路程为1m3假设从地面上发射飞船的火箭在某段时间内其竖直方向上的v-t图象如图所示，由图象可知A在0t2时间内火箭上升，t2t3时间内火箭下落Bt2时刻火箭离地面最远Ct3时刻火箭返回到地面D0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度4在滑冰场上，甲、乙两个穿着溜冰鞋的小孩原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，两小孩的溜冰鞋与冰面间的动摩擦因数相同甲在冰上滑行的距离比乙远，这是因为A在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小5如图所示，质量分别为M和m的物体A、B用不可伸长的轻质细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M>m，滑轮质量及摩擦均不计A、B由静止释放后，在空中自由运动的过程中，下列说法正确的是A细线的拉力大于mgB细线的拉力等于mgC天花板对定滑轮的拉力等于(Mm)gD细线的拉力等于6有两个大小恒定的共点力，它们的合力大小F与两力之间夹角的关系如图所示，则这两个力的大小分别是A6N和3N B9N和3N C9N和6N D12N和6N7一质点在做匀加速直线运动，加速度为a，在时间t内速度变为原来的3倍，则该质点在时间t内的位移为A Bat2 C D2at28如图所示，国家大剧院外部呈椭球型假设国家大剧院的屋顶为半球形，一保洁人员为执行保洁任务，必须在半球形屋顶上向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中A屋顶对他的摩擦力大小不变B屋顶对他的摩擦力变大C屋顶对他的支持力大小不变D屋顶对他的支持力变大9（多选）如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同三个物体均随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，则下列说法正确的是AA物体受到的摩擦力不为零，方向向右B三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零C物体B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同D物体B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反10（多选）如图所示，一个质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，ABC，AB边靠在竖直墙上，F是垂直于斜面BC的推力，物块静止不动，重力加速度为g则A物块受到的摩擦力大小为mgB竖直墙对物块的弹力大小为FcosC物块受到的摩擦力与弹力的合力，与F等大反向D物块受到的弹力与F的合力方向竖直向下11（多选）A与B两个质点向同一方向做直线运动，A做初速度为零的匀加速运动，B做匀速运动开始计时时，A、B位于同一位置，当它们再次位于同一位置时A两质点在这段时间内的平均速度相等B两质点的速度相等CA的瞬时速度是B的2倍DA与B的位移相等12如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平圆柱形直杆上（环的直径比杆的直径稍大），环与杆间的动摩擦因数为现给圆环一个水平向右的恒力F（图中未画出），使圆环由静止开始运动，同时对圆环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力F1=kv，其中k为常数，则圆环运动过程中A最大加速度为B最大加速度为C最大速度为D最大速度为第II卷（非选择题 共52分）13（6分）在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学把两根轻质弹簧I、II按图甲所示连接进行探究(1)某次测量刻度尺的示数如图乙所示，则刻度尺的示数为_cm(2)在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如下表用表中数据计算弹簧的劲度系数为_N/m（g取10m/s2，计算结果保留两位小数）由表中数据_（填“能”或“不能”）计算出弹簧的劲度系数钩码数123LA/cm15.7619.7123.66LB/cm29.9635.7641.5114（10分）某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律(1)通过实验得到如图乙所示的aF图象，由图可以看出：在平衡摩擦力时，木板与水平桌面间的夹角_（填“偏大”、“偏小”）(2)该同学在重新平衡摩擦力后进行实验，小车在运动过程中所受的实际拉力_（填“大于”、“小于”或“等于”）砝码和盘的总重力，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_的条件 (3)经过实验，该同学得到如图丙所示的纸带已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点xxDGxAD_cm由此可算出小车的加速度a_m/s2（该空结果保留两位有效数字）15（6分）足球运动员在罚点球时，原来静止在地面上的球离开脚时获得30m/s的速度并做匀速直线运动设脚与球的作用时间为0.1s，球又在空中飞行0.3s后被守门员挡出，守门员双手与球的接触时间为0.2s，且球被守门员挡出后以10m/s的速度沿原路反弹，计算：(1)运动员罚点球的过程，足球的加速度；(2)守门员接球的过程，足球的加速度16（8分）如图所示，A、B两物体（可视为质点）用一根长L2.8m的轻绳相连，开始时A物体与井口平齐，B物体自然下垂然后由静止释放两物体，两物体先后落入水中，测得两物体先后落入水中的时间差t0.2s，g10m/s2计算水面到井口的距离h17（10分）如图所示，小木块静止在倾角为30的斜面上在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从A点开始做匀加速运动，前进0.45m抵达B点时，立即撤去外力此后小木块又前进0.15m到达C点，速度减小为零已知木块与斜面间的动摩擦因数，木块的质量m1kg取g10m/s2，计算：(1)木块向上经过B点时速度的大小；(2)木块在AB段所受外力F的大小18（12分）如图所示，在光滑水平面上放置一个质量M=2kg的长木板A，可视为质点的物块B放在木板A的最左端，其质量m=1kg已知A、B间的动摩擦因数为=0.2开始时A、B均处于静止状态某时刻B突然获得水平向右的初速度v06m/s，g取10m/s2(1)计算物块B获得速度v0后，开始向右运动时加速度的大小；(2)若物块B恰好不从A的右端滑出，计算木板A的长度L；(3)在(2)情形下，当物块B运动到木板A的右端时，立即在A上施加一个水平向右的拉力F12N（图中未画出），计算物块B离开木板A时的速度高一物理试卷 第 4 页 共 4 页广元市20182019年度上学期期末高中一年级教学质量监测物理试题参考答案题号123456789101112答案CADCABBDBCBDACDAC13（6分）16.00（15.9716.00）；12.66N/m；能14（10分）(1)偏大 (2)小于；Mm (3)1.80（1.771.83）；5.0（4.85.2）15（6分）(1)300m/s2，方向与初速度方向相同 (2)200m/s2，方向与初速度方向相反(1)取足球开始时的速度方向为正方向，则v1=0，v2=30m/s，t10.1s所以罚点球的过程，足球的加速度（2分）加速度方向与初速度方向相同（1分）(2)由题意，守门员接球的过程，v3=30m/s，v4=-10m/s，t20.2s所以守门员接球的过程，球的加速度（2分）加速度方向与初速度方向相反（1分）16（8分）11.25mA、B两物体均做自由落体运动，根据运动学知识对于A物体（3分）对于B物体（3分）解得h11.25m（2分）17（10分）(1)1.5m/s (2)10N(1)撤去外力后，小木块做匀减速运动从B运动到C，设加速度大小为a2.根据牛顿定律有mgsin30mgcos30ma2（2分）再根据（2分）解得a27.5m/s2，vB1.5m/s. （1分）(2)设木块从A运动到B的加速度为a1.根据牛顿定律有F(mgsin30mgcos30)ma1（2分）再根据（2分）解得a12.5m/s2，F10N（1分）18（12分）(1)2 m/s2 (2)6 m (3)6 m/s(1)根据牛顿第二定律，物块B开始向右运动时mgmaB （2分）解得aB2 m/s2（1分）(2)开始运动后，B做匀减速运动，A做匀加速运动，当两者速度相等时，B恰好滑到A的右端设此时它们的共同速度为v，经历的时间为t由速度关系有vaAtv0-aBt （1分）由位移关系有（1分）另有mgMaA （1分）联立解得v2 m/s，L6 m（1+1分） (3)在A上施加拉力F后，A继续向右加速，A的速度将大于B，B受到的摩擦力反向，也改为向右加速由牛顿第二定律对A有FmgMaA 对B有1mgmaB 联立解得aA5 m/s2，aB2 m/s2（1+1分）由于aA> aB，虽然两者都向右加速，但B相对于A向左运动，设经过时间t，物块B从左端离开A由位移关系有解得t2s（1分）所以B离开A时的速度 m/s（1分）注：在(3)中，施加F后不需要判断A、B是一起向右加速，还是分别向右加速，因题干中有明确暗示。高一物理答案 第 2 页 共 2 页