九年级人教版测量物质的密度同步练习一

测量物质的密度同步练习一一、填空题1 .要测出某物体的密度，需要测出它的 和,然后由公式 求出其密度.质量可以用 测量，液体和形状不规则的固体体积可以用 或 测量.2 .观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面 ,如果液面是凹形的， 观察时，要以 为准.3 .测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有 、,实验中直接测 量的数据是、,测量结果是.4 .为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上： .(1)用天平称出烧杯和液体的总质量.(2)调节天平使天平平衡.(3)用公式p =m/V计算出液体的密度.(4)用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.(5)将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积5 .下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来.A.将m V代入p =m/V中，算出铁块密度B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C.在量筒中倒入一部分水，测出水的体积VD.用天平称出铁块的质量 mE.根据Vi V2数据算出铁块的体积 V6 .如图10-3所示，量筒的最大量程是 cm3最小刻度是 cm3,水的体积是 cm3,物体的体积是 .图中右测是测物体质量时所用的祛码，该物体的质量为 g,此 物体的密度是 g/cm3,合 kg/m3.图 1037 .李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向 调(左、右).天平调平后，其它 操作都是正确的，称盐的质量时，使用的祛码及游码的位置如图104a所示，用量筒量出水的体积，如图104b所示，然后将盐倒入量筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位置 如图104c所示，由此可知盐的质量是 g,水的体积是 cnf,盐水的体积是 cm3, 配制盐水的密度是 kg/m3.图 1048 .现有如下器材：天平、祛码、刻度尺、烧杯、水，设计一个测量正方体糖块密度的可 行方案，要求写出：(1)实验原理是： .(2)选用的器材： .(3)设计方案中应测出的物理量是： .(4)密度的表达式是：.二、选择题9 .如下四个选项表示四个不同的量筒， 每组数字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒的分度值，要想一次并尽可能准确地测出密度为x103 kg/m3的100 g酒精的体积，应选用合适的量筒是mL ,5 mLmL ,5 mLmL, 2 mLmL, 20 mL10 .一个瓶子最多能装下 100 g的水，则这个瓶子可以装下A. 100 g酱油B. 100 g汽油C. 100 g酒精D. 100 g煤油11 .把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是3 cm3 cm3 cmD.无法判断12 .有不规则形状的 A、B两物体，其质量之比为 3 ： 1，将其分别投入装满水的量筒后， 完全浸入水中，溢出水的体积之比为5 ： 2,则、B的密度之比为5 : 6、B的密度之比为6 : 5、B的密度之比为 10 ： 3、B的密度之比为3 ： 10三、实验设计题13 .有几堆谷物(稻谷或小麦)，要比较它们的质量好坏(注：这里所谓的“质量好”是 指谷物中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多)，要求：用两种不同的方法来比较，其中至少有一种方法是适合农村普通家庭条件的 .14 .给你一个托盘天平，一盒祛码，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用来测定牛奶(足量)的密度要求： (1) 写出实验步骤及所测的物理量和字母，写出牛奶密度的表达式(要求用所测的物理量去表示)(2) 若没有量筒该如何测量一、填空题1. 质量体积p =m/V天平量筒量杯2. 相平 凹形的底部3. 天平 量筒 烧杯 烧杯和盐水的总质量m1 烧杯和剩余盐水m2 量筒中盐水的体积 V p =(m-向/ V4.(2)(1)(5)(4)(3)2 30 10 cm 3 77 X 1037 .右 19 60 70 X 1038 .(1) p =m/V(2) 天平、砝码、刻度尺(3)用天平测出糖块质量 E用刻度尺测出糖块边长L.(4)糖块密度为 p =m/L3二、选择题三、实验设计题13. ( 1)取相同质量的谷物，比较体积，体积小的质量好.( 2)取体积相同的谷物，比较质量，质量大的饱满子粒多.( 3)取一定量的谷物，测出质量和体积，计算出密度，密度大的质量好.14. (1)调节天平使天平平衡；用天平测出瓶子和牛奶的总质量m；将适量牛奶倒入量筒中，测出体积V；用天平测出瓶子和剩余牛奶的质量m2.牛奶密度p = (m-m) /V(2)调节天平使天平平衡，用天平称出空瓶质量m；用天平称出瓶子装满水的质量m;用天平称出瓶子装满牛奶的质量m.牛奶的密度 p =(m-m)k/( m-m).