甘肃省宁县二中2018-2019学年高二历史上学期期中试题.doc

甘肃省宁县二中2018-2019学年高二历史上学期期中试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。试卷满分100分。注意事项：1开始答卷前，考生务必将自己的班级、姓名填写清楚。2.将试题答案填在相应的答题卡内，在试卷上作答无效。第卷（选择题 共60分）1、 单项选择题（每小题2分，共60分）1、秦汉以后,先秦诸子百家的命运开始分化:-成了中华文化的正统和主流;-虽在舆论上不大受好评,但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治;-则占据了民间社会的广阔天地,成为幽人隐士的精神家园;只有-在刹那辉煌之后烟消云散。上述论述分别是指( )A.儒家、道家、墨家、法家B.法家、儒家、道家、墨家C.儒家、道家、法家、墨家D.儒家、法家、道家、墨家2、“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以潜告之,不知自省,又出怪异警告之,尚不知变,而伤败乃至。”这反映董仲舒的( )A.大一统思想 B.天人感应思想C.君权神授思想 D.无为而治思想3、史学家钱穆把汉代武帝以后的政府称为“士人政府”,他认为:“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府,现在转变为代表一般平民社会的、有教育有知识的士人政府,不可谓非当时的又一进步。”促使“农民政府”到“士人政府”转变的关键是( )A.郡国并行 B.察举取士C.独尊儒术 D.士族兴起4、吴歌,又称为江南小调、俚曲。魏晋以来,吴歌就已被士大夫们改编传唱,人们喜欢劲歌狂舞,还在人际交往中应酬唱和,成为文人雅士的社交礼仪。宋代之后有所改变,逐步变为“浅吟低唱”。吴歌从“劲歌狂舞”转为“浅吟低唱”的原因是( )A.受明清之际早期民主启蒙思想的影响 B.理学对人性的压抑C.国家分裂,民族融合 D.散曲等艺术形式兴起5、 葛兆光先生指出:“尽管这些对于旧制度的激烈批判被描绘成启蒙思潮,但这些思想表达的全部合理性,却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上,本身未必是理性的思考和冷静的分析。”作者评价的是( )A.战国时期的百家争鸣 B.明清之际的批判思想C.洋务派的“中体西用” D.维新派的“托古改制”文化风格6、“人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了( )A.王阳明的“心学” B.孟子的“仁政”C.董仲舒的“独尊儒术” D.顾炎武的“经世致用”思想7、 汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映.也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是( )A.“一切历史都是当代史” B.“历史就是过去的人和事”C.“一切历史都是思想史” D.“历史是任人打扮的小姑娘”8、中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”;周的“秩序井然”;战国的 “清新”,汉的“凝重”,六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是( )A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行9、宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展？（）完成了哲学化的过程倡导“经世致用”学说吸收了佛教和道教的思想具有浓郁的人文主义精神A. B. C. D.10、下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像哀悼基督。作品取材于圣经:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作者创作此画作意在表明( )A.刻画耶稣的英雄形象 B.宣扬上帝的精神权威C.表现真实自然的人性 D.倡导灵魂得救的观念11、古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山/ 求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是( )A.“人是万物的尺度” B.社会秩序建立在约定上C.“美德即知识” D.信奉圣经,献身上帝12、“我不想变成上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是( )A.禁欲主义B.神权主义C.人文主义 D.理性主义13、张岱年教授认为:“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。”对“近代社会宣言书”理解最为契合的是( )A.冲破了宗教神学的禁锢 B.推动了自然科学的发展C.鼓舞了民族独立的斗争 D.描绘了“理性王国”的蓝图14、英国哲学家指出：宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列能佐证这一观点的是( )A.每个人都是自己的牧师 B.反对信仰耶稣基督C.否定专制主义教权主义 D.否定了神学世界观15、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴,主要表现在( )A. 彻底批判教权主义B.批判专制主义,还对近代资本主义制度提出了设想C.影响波及亚洲、美洲D.否定专制王权,追求民主自由16、 中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路,并使推广民众教育成为可能”的是( )A.指南针与印刷术 B.造纸术与火药C.火药与指南针 D.印刷术与造纸术17、京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱为红色,曹操是白色,包拯是黑色你认为“红色”表示 ( )A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶狠残暴 D.铁面无私18、一人生活在明朝时,下列有关他的说法有可能发生的是( )喜欢画年画 读了许多带插图的小说 在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文,高中榜首喜欢听京剧A. B. C. D.19、宋代以后反映民间风情的风俗画兴起并发展起来。风俗画的特点是“通俗化,面向生活,朴实,热烈,色彩鲜艳、细腻”。该特点出现的根本原因是( )A.城市工商业的发展和市民阶层的出现 B.统治者提倡C.民间文化的发展 D.画家的性格20、“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。”(大国崛起解说词)能破解这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题的科学成就是( )A.牛顿的经典力学 B.爱因斯坦相对论C.达尔文的进化论 D.普朗克的量子论21、热播的科幻电影星际穿越中有这样一个情景“通过太空中虫洞的时候，他们发现飞船上的一个小时相当于地球上的七年时间”，这一大胆的想象是基于谁的理论（）A.牛顿的经典力学 B.爱因斯坦的相对论C.普朗克的量子理论 D.达尔文的进化论22、有学者指出:“鸦片战争后中国又陷入到万籁俱寂中,二十年里,只有少数先觉者开始了对外面世界的了解。”要研究先觉者对外面世界了解的状况,应借鉴的直接资料是( )A.海国图志 B.变法通议C.中外纪闻 D.庶民的胜利23、西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变一文说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发”。为了不让这棵大树“树墩”继续“萌发”,有识之士掀起了( )A.维新变法 B.辛亥革命C.新文化运动 D.五四运动24、下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（）向西方寻求救国御侮之道仍然以天朝上国自居其中的“技”重点是指军事技术已经对中国的落后有了充分的认识A. B. C. D.25、鲁迅先生曾说:可惜中国太难改变了-不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”相对应关系错误的是( )A.鸦片战争开眼看世界B.第二次鸦片战争中学为体,西学为用C.甲午中日战争维新变法,救亡图存D.八国联军侵华战争传播民主与科学的思想26、 在近代。中国文化的忧患意识、变易观念、华夷之辨、民本思想等精神传统,通过现代诠释获得了新的生命,转换为近代救亡意识、“变法一自强”思潮、革命观念以及近代民族主义、民主主义等。这主要表明( )A.西方思想影响着中国文化进程B.政治变革丰富了传统文化的内涵C.民族危机推动中国文化的转型D.传统文化是近代革命的指导思想27、著名史学家钱穆指出:“一个国家,绝非可以一切舍弃其原来历史文化、政教渊源,而空言改革所能济事。则当时除却中学为体,西学为用,亦更无比此更好的意见。”这种观点实质上( )A.肯定了洋务派的客观进步性B.指出了洋务运动的根本缺陷C.赞美了洋务运动的政治改革D.明确了洋务运动失败的根源28.儒家思想成为中国传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力。主要得益于()其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善封建统治者的大力提倡宗教思想始终没有广泛传播封建教育对儒家思想的大力推广A. B.C.D.29. 1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是 A.洋务运动明治维新 B.明治维新新文化运动 C.洋务运动戊戌变法 D.戊戌变法新文化运动30、新文化运动的影响主要有（ ） 猛烈冲击了封建思想的统治地位使人们的思想, 尤其是年轻人的思想得到空前解放前期为马克思主义在中国的传播创造了有利条件 后期为中共的诞生奠定了思想基础A. B. C. D.第卷（非选择题 共40分）二、材料解析题（第一题12分，第三题8分，二、四题各10分，共40分）一、（12分）材料一、孔子是我国历史上的大思想家、大教育家,是儒家学派的创始人。一方面,孔子及其儒家学说对后世影响极大;另一方面,我们也不难发现,在历史的舞台上, 孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。材料二、从汉代到宋代,经过一些儒学家们糅合其他诸家思想,儒家思想得到不断地创新、发展,成为对中国甚至于对东亚都有深刻影响的思想。材料三、“其（君主）既得之（天下）也，敲剥天之骨髓，离散天下之子女，奉我一人之淫乐然则为天下之大害者，君而已矣。 ” 明夷待访录原君 材料四、“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”明夷待访录.财计三1.材料一:作为儒家学派的创始人,孔子主要提出哪些政治主张?2.材料二:汉朝新儒学的创立谁起了关键的作用?汉朝儒学的地位如何?宋朝儒学新体系建立的标志是什么?3、材料三中黄宗羲提出什么政治思想？材料四中黄宗羲提出什么经济思想？这种思想提出的时代背景是什么？二、（10分） 材料一 苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情.愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。色诺芬回忆苏格拉底 材料二 我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话.想弄清他的意思。我日夜思索这句话 (神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 马丁 .路德拉丁文作品第一卷序言 材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 康德对一个问题的回答:什么是启蒙?1.据材料一概括苏格拉底的基本观点是什么？这一观点的提出是基于怎样的背景?2.据材料二概括马丁 路德的主张有哪些？并说明这一主张的积极意义。3.结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想有哪些？这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现?三、（8分）材料一：“火药、指南针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 马克思机器、自然力和科学的应用 材料二：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水”鲁迅电的利弊1、材料一马克思的话说明了什么问题？你是如何看待科技的地位？2、材料二鲁迅的话揭露了当时中国社会的什么问题？3、指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？四、（10分） 阅读下列材料:材料一 魏源在海国图志中指出:“不善师外夷者,外夷制之”,“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”又说:“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 魏源海国图志序 材料二 中学为内学,西学为外学;中学治身心, 西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝悌忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽机,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。 张之洞劝学篇 材料三 维新派指出,君主专制制度不是“天经地义”,人类社会最初并没有君主,君主是人民推举出来的,人民也可以把它废除;实行君民共主的君主立宪政体,是历史发展的必然趋势。 (中国近代史上) 材料四 新文化运动期间,陈独秀等人号召人们 “冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄”,提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。”中国近代史(上)材料五 李大钊指出,俄国(十月)革命是立于社会主义上之革命”,是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。(中国近代史(上)请回答:1.材料一中魏源提出了什么思想?2.材料二中反映了洋务派的什么思想?3.材料三中反映了维新派的什么思想主张?4.材料四中“德先生”和“赛先生”分别指什么?5.材料五反映了李大钊的思想主张是什么?有何重大影响?6.结合材料和所学知识,说明近代中国人向西方学习的内容经历了怎样的演变。高二历史期中测试题参考答案一、单选题1-5：DBCBB 6-10:AADBC 11-15:CCDAB 16-20:DADAA 21-25:BACAD 26-30:CADBD二、材料题一.(12分)答案：1.仁;以德治国;克己复礼。2.董仲舒。地位:确立了儒家思想在封建社会的正统地位。3.政治思想：反对君主专制，揭露专制帝王的罪恶。经济思想：工商皆本 时代背景：商品经济的发展，资本主义萌芽二.（10分）答案：1.“美德即知识”。智者学派追求功利,忽视社会道德,导致社会道德沦丧。2.信仰得救,因信称义。否定教皇权威,强调信仰的平等与自由。3.设想:天赋人权,人民主权,三权分立,君主立宪等。体现: 理性即用自己的理智,自由地表达自己的思想和言论。三.（8分）答案：1.问题：马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。地位：科学技术是第一生产力2.封建社会腐朽落后，古代科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。3.科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。四.（10分）1.“师夷长技以制夷。”; 2.“中学为体,西学为用。”; 3.建立君主立宪制度。4.“德先生”是指民主,“赛先生”是指科学。5.主张:李大钊举起社会主义大旗,主张效仿俄国,走社会主义革命的道路。影响:推动了马克思主义在中国的传播,为先进的知识分子所接受。6.仿造器物仿行制度一思想解放。