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2018-2019学年高中历史 阶段验收评估(一)近代西方资产阶级的民主思想与实践(含解析)岳麓版选修2.doc

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2018-2019学年高中历史 阶段验收评估(一)近代西方资产阶级的民主思想与实践(含解析)岳麓版选修2.doc

阶段验收评估(一) 近代西方资产阶级的民主思想与实践(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.在国家权力分权学说方面具有继承发展关系的是()A洛克卢梭 B霍布斯伏尔泰C洛克孟德斯鸠 D斯宾诺莎卢梭解析:选C孟德斯鸠把洛克的分权思想进一步阐发为三权分立互相制衡的思想,因此C项正确。21628年,英国议会通过权利请愿书,造成的影响是()A捍卫了新教徒的宗教自由B导致议会与国王之间的政权之争C使得民众对国王不满情绪高涨D直接引发了英国资产阶级革命解析:选C斯图亚特王朝君主不经议会通过而任意征税和强行借债的做法,表现了封建统治者滥用王权、凌驾于议会和人民之上。权利请愿书的通过则是在这种背景下出现的。A项不符合史实,B项“政权之争”言之有过,而D项错在“直接”一词上。C项所述是提高了民众觉悟,为后来的革命创造了条件。3某位历史学家说:“在树立法国的国际威望方面,人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”该观点强调人权宣言()A克服了英国权利法案的局限B超越了美国独立宣言C极大地推动了民主思想的传播D是法国大革命的纲领性文件解析:选C据材料“在树立法国的国际威望方面”和“胜过了法国军队所打的一切胜仗”可证明人权宣言将启蒙思想发扬光大,推动了民主思想的发展,推动了世界资产阶级民主化的进程,故C项正确。4下列关于法国大革命的说法,正确的是()拿破仑继承了法国大革命的成果启蒙运动是法国大革命的经济根源人权宣言是革命的重大贡献大革命发生在英国工业革命期间A BC D解析:选C启蒙运动是思想解放运动,是法国大革命的思想基础,错误,故选C项。5新制度的建立并非一帆风顺,获得各种政体的实验场称号的是()A英国 B法国C美国 D德国解析:选B法国先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后,成立了法兰西第三共和国,多种政体先后交替,因此法国被称为“各种政体的实验场”。6美国独立宣言中说:“政府的正当权力,则系得自被统治者的同意。如果遇到任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它和废除它,以建立新的政府。”这体现了哪些民主原则()人民主权权力制衡社会契约法律至上A. BC D解析:选A独立宣言认为“政府的正当权力则系得自被统治者的同意”,国家的主权属于人民,体现了“人民主权”思想,如果政府违反了民意,人民就有权推翻它,以建立新的政府,体现了“社会契约”思想,故项正确;政府的权力受到人民的监督,它们之间没有权力的相互制衡,法律至上强调法律具有至高无上的权威,神圣不可侵犯,在材料中没有体现出来,故排除。7某部法律文献有如下规定:该部法律文献最有可能是()A大宪章 B独立宣言C人权宣言 D拿破仑法典 解析:选C材料主要观点是:自由、财产、安全和反抗压迫是不可动摇的人权,法律面前人人平等,私有财产神圣不可侵犯,这些启蒙思想家的观点最早出现在人权宣言中,故选C项。818世纪70年代后英国政治体制发展的特点是()A议会权力削弱,国王权力增强B内阁权力削弱,国王权力增强C国王权力削弱,内阁权力增强D议会和国王权力增强,内阁权力削弱解析:选C18世纪70年代,英国责任内阁制趋于成熟,内阁实际掌握了国家的行政权,并能通过议会影响立法,所以权力增强,而国王丧失了主导行政的能力,权力进一步削弱。二、非选择题(每题15分,共60分)9阅读材料,回答问题。材料虽然他们都主张人与人之间的平等,但是洛克认为私有财产制是合理的、天然的,自然状态中是可以有私有权的,而卢梭认为在自然状态中不可能有私有权的存在。另外,他们都主张订立社会契约,实行民主政治,但是洛克主张人民把自己的权力托付给政府,主张的是君主立宪制度,而卢梭主张人民主权,他在这一方面还建立了一套人民主权理论,反对代议制和议会制,希望过小国寡民的生活,向往古典城邦的共和制,希望进行直接民主。摘编自洛克和卢梭的民主思想之比较(1)据材料,概括洛克和卢梭民主思想的异同。(10分)(2)结合所学,指出洛克和卢梭的思想对本国政治的影响。(5分)解析:第(1)问,相同点从材料中可以找出,两人都主张人人平等和社会契约以及实行民主政治;不同点从材料中可以看出两人在私有制和实行什么样的政体上存在很大分歧,具体根据材料总结即可。第(2)问,结合两国的政治变革史实分析,即洛克思想推动了英国君主立宪制的发展,卢梭的思想促进了法国大革命的发展和民主政体的建立。答案:(1)同:都主张人人平等;都主张订立社会契约,实行民主政治。异:洛克维护私有制,卢梭反对私有制;洛克主张君主立宪制,卢梭主张人民主权,实行直接民主制。(2)影响:洛克的思想推动了英国君主立宪制政体的发展;卢梭的思想为法国大革命及民主政治的建立作了理论准备。10阅读下列材料,回答问题。材料一 威廉很顺利地到达伦敦,詹姆士逃跑了。议会随之发表文告宣布:查理二世擅离职守,由玛丽和威廉共同入主英国。历史上称这次不流血的政变为“光荣革命”。材料二19世纪30年代开始,英国议会进行了选举改革,逐步取消了“腐败选区”的议席,新兴的工业城市增加了相应的议席;扩大了选举权,降低选民财产资格,并取消由上院提名下院成员的权力;工商业资产阶级在议会中的席位增加了,选举制度民主化的进程加速了。(1)据材料一,文告颁布有什么意义?(6分)(2)据材料二,概括英国民主化发展的趋势及原因。(9分)解析:第(1)问,其意义要从限制君权、确立资产阶级代议制等方面分析。第(2)问,从英国议会选举改革的内容中分析其变化趋势,从资本主义的发展等方面分析原因。答案:(1)意义:君权从“神授”变成了“民授”;确立了议会主权高于王权的原则。(2)趋势:向大众参与政治演进;民主进程加快。原因:工业革命发展,工业资产阶级壮大。11阅读下列材料,回答问题。材料一第一条,在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的第六条,法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。在法律面前,所有的公民都是平等的,因此,他们都能平等地根据自己的能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外不得有其他差别。 人权宣言材料二凡为积极公民(注:指有选举权的人)必须:生为法国人和后来变为法国人;已满25岁;在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所;在王国内任何一个地方,至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税,并须提出纳税收据;不处于奴仆的地位,以及不处于被雇佣的奴役地位。法国1791年宪法(1)材料一的思想主要受到哪个重大事件的影响?概括材料一的主要观点。(6分)(2)概括指出材料二与材料一互相抵触之处,指出法国从1791至1875年间政治制度演变的突出特点,并结合所学知识简要说明。(9分)解析:第(1)问,材料强调自由平等,由此可以推断,该思想主要是受到启蒙运动的影响;将材料一进行分层概括,从第一条和第六条的内容中概括即可。第(2)问,材料二从住所、纳税额和社会地位方面限制了公民权利,与材料一思想相抵触;法国1791年到1875年政治制度演变的突出特点为民主共和之路艰难曲折;从法国1791年建立了君主立宪制,1792年建立第一共和国,之后经历了两次共和制与帝制的反复,1875年最终确立共和制等内容上加以说明即可。答案:(1)事件:启蒙运动。观点:人人生而平等自由;法律面前人人平等;人人都有担任国家公职的权利。(2)抵触:材料二从住所、纳税额和社会地位方面限制了公民权利,违背了材料一人人生而平等自由的原则。特点:民主共和之路艰难曲折。说明:法国1791年建立君主立宪制,1792年建立第一共和国;之后经历了两次共和制与帝制的反复,1875年最终确立共和制。12阅读下列材料,回答问题。材料一议会一般分为一院制和两院制。两院制中的上院,即参议院,有的称贵族院、联邦院,其产生的方式不同。英国上议院在1999年改革前根本不经过选举,均由贵族担任;美国参议院由各州选举两名代表组成;法国的参议院由省、市议会的议员组成的选举团选举产生。下院,又称众议院、平民院、国民议会等,通常由选举的代表组成。当代西方,联邦制国家一般都实行两院制。材料二西方议会拥有立法权、通过国家预算权和监督权等权力。议会决议事项如法案或其他议案,均由议员共同讨论并经多数通过。由于议员的职责是具体行使议会的职权,这就要求议员必须具备相应的立法知识和能力,具有参政议政的素质和经验。过去,有些西方国家在议会至上思想的支配下,赋予议会很大权力,英国享有“议会万能”之说,认为议会“除了不能把女人变成男人和把男人变成女人外,在法律上什么都能做到”。(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出英美各自实行的政体。其有什么不同?(8分)(2)结合所学知识,谈谈你对资产阶级代议制的看法。(7分)解析:本题考查资产阶级代议制,意在考查学生理解和运用所学知识解决问题的能力。第(1)问,第一小问根据所学知识即可回答;第二小问分别从国家元首、政府首脑、议会三个方面比较回答。第(2)问,应从资产阶级代议制的积极性和局限性两个方面回答。答案:(1)政体:英国实行君主立宪制;美国实行总统共和制。不同点:国家元首方面,英国的国家元首是国王,世袭产生;美国的国家元首是总统,由选民间接选出。 政府首脑方面,英国的政策首脑是首相,对议会负责,行使行政权;美国总统为政府首脑,经议会同意可任免政府官员,有权批准和否决国会法案,同时还是武装部队的总司令。议会方面,英国下院,由立法权和行政监督权,是英国政治的中心;美国国会行使立法权,对总统有弹劾监督权。(2)看法:资产阶级代议制是资产阶级反封建的产物,具有反封建及推进民主化的历史进步性;其实质是资产阶级的民主政治制度,存在忽视人民群众权利的局限性;由于资本主义各国历史、政治、经济和文化的差异,资产阶级代议制呈现多样化的特点。

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