2019年三年级下册Unit 6《Let’s Play football》（lesson 3）教案.doc

2019年三年级下册Unit 6Lets Play football（lesson 3）教案1教学目标 1、能正确书写Ww, Xx, Yy, Zz.2、能听、说、认、读单词表示食物、饮料的单词pie、cake、egg、ice-cream、water, juice,milk,tea等。3、能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we cant.” “My name is .Im in Class.,Grade.”。进行交流。4、能听懂简单的课堂用语“Wholl try first?”“Me first.”“Put up your hands.”进行相应动作。5、了解Dragon Boat Festival的相关知识。2学情分析 三年级学生学习英语兴趣较浓。3重点难点 1、 重点:(1)能正确书写Ww, Xx, Yy, Zz.(2)能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we cant.” “My name is .Im in Class.,Grade.”。进行交流。2、 难点:(1)能正确书写Ww, Xx, Yy, Zz(2)能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we cant.” “My name is .Im in Class.,Grade.”。进行交流进行交流。4教学过程活动1【活动】导学 热身交流1、 用Good morning、Good afternoon.相互问候2、 Quick response.根据图片、动作快速反应。3、 Lets do.进行相应动作。Kick/Bounce/Pass/Shot the ball. 走进学生,热身交流(时间:10分钟 )自主学习一、翻译1、Can you play basketball ?2、 Im in Class 2 ,Grade 3 .3、 Whats your number?二、连接一下大小写字母:A B D C E J K L M F H I O P N d e b a c m l k j h i f n p o 导入新课,强化目标(时间: 3分钟)合作探究一、小组讨论、解决自学中的问题。1、 讨论要求。(1) 小组分工明确,合作学习氛围和谐。(2) 组内交流讨论有序。2、合作解决问题。二 、学习字母书写,教师在黑板上书写,学生空中和课本上描写。三、1.组内完成Part 5 Look and circle. 2.组间展示汇报 Part 5.四、1.听录音完成Part 1 Listen and cross.五、 Culture clips Dragon Boat Festival.通过看多媒体了解。 深入小组,点拨指导(时间:15分钟)展示交流1、 根据 Part 4.Talk with your friends.分小组交流句型、创编对话。1、 明确合作交流要求。(1) 小组展示分工明确。(2) 展示语音正确,声音洪亮。(3) 可以用上人物的头饰进行角色扮演。2、 小组展示。2、 组间质疑、评价和总结反思。全班交流,互动评价(时间:8分钟)达标检测一、正确书写和读出以下字母:Ww, Xx, Yy, Zz.二、小组交流答案。三、全班订正。测评反馈,及时矫正(时间:4分钟 )盘点收获布置作业一、总结学生学习情况并对过程评价进行小结。二、布置家庭作业:听读六单元课文。