2019届高考生物一轮复习 第7单元 变异、育种与进化作业.doc

第7单元 变异、育种与进化课时作业(二十)第20讲基因突变和基因重组时间 / 30分钟基础巩固1.2017浙江杭州七校联考 下列有关基因突变的叙述,正确的是()基因突变包括自然突变和诱发突变在DNA复制中,碱基排列顺序发生差异,从而改变了遗传信息,产生基因突变基因突变一般对生物是有害的,但是也有基因突变是有利的基因自由组合使生物产生新基因 A. B.C. D.2.2017长春二模 若某植物的白花基因发生了碱基对缺失的变异,则()A.该植物一定不出现变异性状B.该基因的结构一定发生改变C.该变异可用光学显微镜观察D.该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变3.下列有关基因突变的叙述,错误的是() A.只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B.基因突变可发生于生物体发育的任何时期C.基因突变是生物进化的重要因素之一D.诱变获得的突变体多数表现出不良性状4.2017福建宁德三模 豌豆种子的圆粒基因R1中插入一段DNA序列形成基因R2。下列叙述正确的是()A.显微镜下可观察到R2的长度较R1长B.这种变异可能导致翻译过程提前终止C.一定会导致豌豆的种子形状发生改变D.正常情况下配子中同时含有R1和R2基因5.下列过程中发生基因重组的是()A.杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎B.雌、雄配子随机结合产生与亲本基因型相同的子代个体C.杂合黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒D.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子一代雌、雄果蝇均为红眼6.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是()A.GC变为T=AB.A=T变为CGC.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D.胞嘧啶变为腺嘌呤能力提升7.2017湖北襄阳四校联考 下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是()A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代8.2017河北衡水中学期中 某动物的初级卵母细胞中,由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因一定不是()A.发生基因突变 B.发生过交叉互换C.染色体结构变异 D.发生了自由组合9.2017陕西安康调研 甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是()A.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率B.EMS的处理可使DNA序列中GC转换成ATC.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶含量D.经EMS处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变10.如图K20-1所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是()图K20-1A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B.突变体的形成可能是由于基因发生了突变C.突变体所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D.突变体中基因A和a的分离符合基因的分离定律11.2017长沙长郡中学5月模拟 吖啶类物质可插入DNA分子相邻的碱基对之间。当这样的DNA分子发生交叉互换时,会导致不等交换,即某个DNA分子碱基对会增加数个,而另一个DNA分子碱基对会减少数个,下面说法错误的是()A.交叉互换发生在同一条染色体上不同的DNA分子之间B.把某个细胞置于含吖啶类物质的培养液中进行减数分裂,会导致基因突变的概率增大C.由吖啶类物质导致的基因突变属于碱基对的增添或缺失D.由吖啶类物质引发的基因突变往往可由吖啶类物质诱发回复突变12.下表是苋菜抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在的位置。下列有关叙述正确的是()抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺敏感品系CGA丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺氨基酸位置227228229230A.基因中碱基的改变,一定能引起蛋白质中氨基酸的改变B.其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变C.其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第228位氨基酸的有关碱基中的A被G代替D.抗性品系不能再突变为敏感品系13.将果蝇进行诱变处理后,其染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测上述三种情况。检测X染色体上的突变情况:实验时,将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使F1单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。图K20-2预期结果和结论:(1)若F2中表现型比例为31,且雄性中有隐性突变体,则说明。(2)若F2中表现型均为红眼,且雄性中无隐性突变体,则说明。(3)若F2中=21,则说明。综合拓展14.某严格自花传粉的二倍体植物,野生型开红花,对红花植株的雌蕊和雄蕊进行诱变处理,在大量的子代中发现了甲、乙两株白花植株,请回答下列问题。(1)大量子代植株中只出现两株白花植株,说明突变具有的特点。(2)用甲、乙两白花植株作父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代。若子一代均为红花,说明白花为。若子一代,则说明白花为显性性状。(3)假定白花为隐性性状,让甲、乙两白花植株杂交,若子一代全为,说明甲、乙白花突变为同一基因的突变;若子一代全为,说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制。(4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,将该红花植株单株自交,单独统计后代,若F2均为红花白花=97,说明。若F2均为红花白花=11,请写出F2的基因型及比例:(根据需要,相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c表示)。课时作业(二十一)第21讲染色体变异与生物育种时间 / 30分钟基础巩固1.下列变异中,不属于染色体结构变异的是() A.染色体上增加了某个相同片段B.染色体上某一段移接到非同源染色体上C.染色体上某基因缺失100个碱基对D.染色体上某片段发生180颠倒2.下列有关变异的叙述,正确的是()A.基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察B.姐妹染色单体间的交叉互换导致等位基因重组C.体细胞中含有三个染色体组的个体叫作三倍体D.非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异3.2017吉林长春普通高中一模 利用二倍体植株培育作物新品种,下列有关说法错误的是()A.杂交育种和基因工程育种所依据的主要原理都是基因重组B.诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型C.单倍体缺少生长发育所需的全套遗传信息,其植株弱小,种子和果实比较少D.某新品种发育延迟,结实率低,则在培育该品种过程中可能用到秋水仙素4.下列关于一个基因型为BbVv的果蝇精原细胞的叙述,合理的是()A.若这个细胞产生的精子的种类及比例为BvbV=11,则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上B.若这个细胞产生的精子的种类及比例为BvbVBVbv=1111,则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上C.若基因B、V位于同一条染色体上,且该细胞产生的精子的种类及比例为BbVv=11,则其结果一定是减数分裂过程中染色体数目变异引起的D.观察果蝇精巢切片,会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组5.下列有关生物的变异和育种的叙述,正确的是()A.基因突变会导致染色体上基因的数目发生改变B.位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组C.基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中D.单倍体育种中,可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗6.某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种,过程如图K21-1所示,下列相关分析中正确的是()花粉植株A植株B图K21-1A.通过过程得到的植株A全为纯合子B.过程可用适当的低温处理,低温作用时期为有丝分裂间期C.若未对植株A进行筛选,则植株B中符合要求的类型约占1/4D.该育种方法的优点是缩短育种年限,原理是基因重组能力提升7.图K21-2中分别表示不同的变异类型,其中图中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是()图K21-2A.都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D.图中4种变异能够遗传的是8.2017辽宁锦州质检 研究表明:染色体片段重复对生物体的不利影响一般小于染色体片段缺失,因此在自然群体中较易保存。下列相关叙述,不正确的是()A.染色体片段重复与缺失都可用显微镜直接观察到B.染色体片段重复对生物的进化有重要作用C.与基因突变比较,染色体片段重复改变的碱基数目更少D.染色体片段重复可增加基因的数目,多余的基因可能向多个方向突变9.2017郑州九校一模 利用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述不正确的是()A.前一种方法所得的F2中重组类型占3/8或5/8B.后一种方法突出优点是可以明显缩短育种年限C.前一种方法的原理是基因重组,后一种方法的原理主要是染色体变异D.两种方法最后得到的植株体细胞中的染色体组数相同10.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图K21-3所示的细胞(图中、表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是()图K21-3A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D.该细胞发生的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代11.2017湖北襄阳四中5月模拟 已知果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是由染色体上某个DNA片段缺失所致,在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体,控制果蝇眼色的基因在X染色体上,且红眼对白眼为显性。现用缺刻翅红眼雌蝇(没有白眼基因)与正常翅白眼雄蝇杂交,F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为21。以下分析错误的是()A.决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜观察B.F1雌雄比为21的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死C.亲本缺刻翅红眼雌蝇没有白眼基因是因为其染色体片段发生了缺失D.F1缺刻翅白眼雌蝇的一条X染色体片段缺失,另一条带有白眼基因12.在三倍体西瓜的培育过程中,用秋水仙素溶液处理二倍体西瓜(2N=22)的幼苗,获得四倍体植株。经研究发现,四倍体植株中有的体细胞含2N条染色体,有的含有4N条染色体。下列有关该四倍体植株的叙述,错误的是()A.可能产生含22条染色体的精子和卵细胞B.该植株的不同花之间传粉可以产生三倍体的子代C.该植株体细胞染色体数目不同的原因之一是细胞分裂不同步D.该植株根尖分生区产生的子细胞含有44条染色体13.2017河北冀州中学模拟 如图K21-4表示以番茄植株(HhRr)为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:图K21-4(1)途径2、3中获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是。(2)要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径,该过程中秋水仙素的作用机理是。(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为,品种C的基因型是。(4)品种C与B是否为同一个物种?(填“是”或“否”),原因是。(5)途径4依据的原理是,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是。综合拓展14.2017南昌二模 单体是指某对染色体缺失一条的个体,其染色体条数可以用2n-1来表示。1973年,我国从加拿大引进了“中国春”(小麦品种)单体系统。小麦有21对同源染色体,所以,“中国春”单体系统中共有21种不同的单体类型。(1)从可遗传变异的类型来看,单体属于变异,鉴定此种变异最简便的方法是。(2)中国农科院的张玉兰等科学家利用“中国春”单体系统和本地“京红1号”小麦杂交并选育,培育出了中国自己的“京红1号”单体系统,具体方法如下:将“中国春”单体系统分别作为母本,“京红1号”作为父本,逐一进行杂交,再逐株鉴定杂种F1的核型(染色体组成)。将后代F1中的单体植株作为母本,继续与(填“京红1 号”或“中国春”)杂交,得到子代后再筛选出单体植株作为母本,按相同方法连续交配58次,基本上可以选出纯合或接近纯合的“京红1号”单体系统。(3)从染色体数量来看,单体植株可以产生的配子种类及比例理论上应为,但是从上述实验过程中发现,如果将单体植株作为父本,则后代中单体植株所占的比例只有2%,以单体作为母本,则后代中单体植株比例约为38%,出现这种现象的可能原因是。课时作业(二十二)第22讲生物的进化时间 / 30分钟基础巩固1.1859年,达尔文发表物种起源,文中对生物的进化历程进行了详细的阐述。下列关于生物进化的叙述,错误的是() A.由于时代的局限性,达尔文没有解释生物遗传变异的本质B.达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力C.共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展D.现代生物进化理论认为,隔离是物种形成的必要条件2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的B.进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变C.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会进化D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离3.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法,不合理的是()A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因4.山油茶籽可以用来榨取茶油,其花蜜中含有生物碱和茶皂素,中蜂、意蜂取食花蜜会死亡,而攻击力强的土栖蜂可以山油茶花蜜为食,并为其传粉。研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂。M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性。下列说法不正确的是()A.土栖蜂利于保持山油茶基因多样性B.山油茶与土栖蜂之间存在共同进化C.土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离D.可用生长素培育无籽果实增加产量5.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎,这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是()A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性6.2017江西玉山第一中学5月模拟 在阿拉斯加地区,棕熊生活在森林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适合生活的环境不同,自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代。下列叙述错误的是()A.棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变B.棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流C.北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果D.北极熊出现白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果能力提升7.2017沈阳模拟 下列有关遗传和进化问题的叙述,不正确的是()A.遗传和变异是进化的基础,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递B.根据基因的自由组合定律推知,基因重组是生物进化的主要原因C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离D.自然选择、突变都会导致种群基因频率发生变化8.2017开封二模 某生物的基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成的,研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,以下说法不符合现代生物进化理论的是 ()A.基因a的产生改变了种群的基因频率B.不同的环境条件下,选择作用会有所不同C.不同地区基因突变的频率因环境的差异而不同D.不同地区的群体有着共同的进化方向9.如图K22-1中a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲中某些个体迁移到b、c地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是()图K22-1A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B.留居a地区的甲种群的基因频率不再发生改变C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同10.2017河北武邑中学模拟 科学家在研究某种鸟的进化时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”,其领地中鸟巢的数量很少。经观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。观察结果如图K22-2,下列说法错误的是()图K22-2A.该种群中控制尾羽长短的全部等位基因称为该种群的基因库B.突变和基因重组为鸟种群进化提供原始材料C.长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢D.具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离11.2017广东湛江二模 假设甲果蝇种群中只有Aa、aa两种基因型且数量相等,乙果蝇种群中只有AA、Aa两种基因型且数量相等,现将两种果蝇混合培养,下列叙述正确的是()A.混合前甲、乙种群的A基因频率相同B.混合前甲、乙种群的Aa基因型频率不同C.若两种群随机交配,则子一代的A基因频率为25%D.若甲、乙种群中基因型为Aa的雌、雄果蝇随机交配,子一代的A基因频率为50%12.2017济南二模 若选取基因型为Aa,性别比例为11的某种昆虫组成一个种群。下列叙述正确的是()A.当自然选择对显性基因A不利时,该种群将进化成新物种B.自然选择是影响基因频率的唯一因素C.种群中全部个体所含有的A和a基因构成该种群的基因库D.该种群随机交配一次会引起种群基因型频率的改变13.如图K22-3所示,地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同种类在形态上却有着很大的差异,据图回答下列有关生物进化的问题:(1)该现象体现了生物的进化规律是生物朝着的方向发展。图K22-3(2)试用达尔文的进化理论解释E的形成:。(3)物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,该种群中基因型AA占46%,aa占20%,该种群是否发生了进化?,解释原因:。综合拓展14.某种野生型细菌,自然条件下产生了型(含LA基因)、型(含LB基因)、型(含LC基因)三种新类型,现将等量四个品系的细菌混合,置于恒定密闭条件下培养,间隔相同时间,六次测得个体数量(单位:个/10-2 mm3)如下表,分析回答下列有关问题。次数类型123456野生型95150320320300250型10021065595010851100型80120110986035型11016021021515073(1)野生型细菌能产生新类型的根本原因是。多种新类型细菌的出现,表明了生物变异具有的特性。(2)根据表中数据能否得出“在自然条件下菌群中LA基因频率会上升”的结论?,原因:;。(3)如果型细菌在空气中能很好生存,那么将、型细菌通过人工融合形成杂种细菌,其后代的基因组成是。在通气的条件下培养,杂种细菌能否生存?,请分析原因:。课时作业(二十)1.B解析 只有基因突变才能产生新基因,错误,故选B项。2.B解析 基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变,某植物的白花基因发生碱基对缺失,属于基因突变,B正确;由于密码子的简并性,基因突变后控制合成的蛋白质不一定发生改变,所以性状也不一定发生改变,A错误;基因突变在光学显微镜下是观察不到的,C错误;根据碱基互补配对原则,基因突变后嘌呤数与嘧啶数的比值不变,D错误。3.A解析 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换,而引起的基因结构的改变。进行有性生殖和无性生殖的生物都有可能发生基因突变。4.B解析 基因R1插入一段DNA序列形成基因R2属于DNA分子结构上发生的改变,所以不可能在光学显微镜下观察到,A错误;豌豆种子的圆粒基因R1中插入一段DNA序列后,若转录形成的mRNA上提前出现终止密码子,则可能导致翻译过程提前终止,B正确;由于密码子具有简并性等原因,插入一段DNA序列后不一定会导致性状发生改变,C错误;R1和R2基因属于等位基因,位于一对同源染色体上,所以在正常情况下配子中不可能同时含有R1和R2基因,D错误。5.C解析 杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎属于一对等位基因分离导致的性状分离,基因重组指的是多对控制相同或不同性状的基因的自由组合,A错误;基因重组通常发生在减数分裂过程中,即形成配子的过程中,雌、雄配子结合过程中不会发生基因重组,B错误;杂合黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒,是基因重组引起的性状重组,C正确;果蝇的红眼与白眼由一对基因控制,不发生基因重组,D错误。6.A解析 由题中信息可知,决定脯氨酸的密码子为CCU、CCC、CCA、CCG,决定组氨酸的密码子为CAU、CAC,则脯氨酸转变为组氨酸,有可能是CCU转变为CAU,也有可能是CCC转变为CAC,这都是RNA上C转变成了A的结果,则根据碱基互补配对原则,基因中发生改变的是GC变为T=A,故选A。7.C解析 获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的过程是基因工程,依据的原理是基因重组,A错误;非同源染色体片段之间局部交换属于染色体结构变异中的易位,不是基因重组,B错误;在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组,C正确;发生在水稻花药中的变异比发生在根尖内的变异更容易遗传给后代,基因重组只发生在减数分裂过程中,水稻根尖内不能发生基因重组,D错误。8.D解析 两条姐妹染色单体所携带的基因不完全相同的原因有三种可能:间期发生了基因突变、四分体时期发生过交叉互换或发生过染色体结构变异。9.C解析 人工使用EMS浸泡种子能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,DNA序列中的GC转换成AT,能提高基因突变的频率,A、B正确;获得的变异植株细胞核的DNA分子是双螺旋结构,严格遵循碱基互补配对原则,嘌呤碱基与嘧啶碱基配对,二者含量相等,C错误;EMS只是使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,即发生碱基对的替换,属于基因突变,没有改变染色体数目,D正确。10.D解析 题图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种,即AX、AY、aX、aY,A正确;突变体中A基因变成a基因,其形成原因可能是基因突变,B正确;突变体所发生的变异为染色体结构变异,能够通过显微镜直接观察到,C正确;突变体中发生了染色体结构变异(易位),导致基因A和a不在一对同源染色体上,因此它们的分离不再符合基因的分离定律,D错误。11.A解析 交叉互换可发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间,不是同一条染色体上不同的DNA分子之间,A项错误;把某个细胞置于含吖啶类物质的培养液中进行减数分裂,由于吖啶类物质可插入DNA分子相邻的碱基对之间,会导致基因突变的概率增大,B项正确;由题意“吖啶类物质插入DNA分子后,交叉互换时某个DNA分子碱基对会增加数个,而另一个DNA分子碱基对会减少数个”,可知由吖啶类物质导致的基因突变属于碱基对的增添或缺失,C项正确;因为吖啶类物质引起基因突变是通过增加或减少一个或几个碱基对,所以增加一个碱基对的突变型可由邻近一个碱基对的缺失而使遗传密码又回复原来读法,出现回复突变,这种回复突变可以由吖啶类物质诱发,D项正确。12.C解析 基因中碱基的改变,不一定能引起蛋白质中氨基酸的改变,因为一种氨基酸可能由多种密码子决定;苋菜抗性的产生是由基因上的碱基对替换导致的;基因突变是不定向的,抗性品系也可能突变为敏感品系。13.(1)发生了隐性突变(2)没有发生突变(3)发生了隐性致死突变解析 题图中给出了F2的四种基因型,若X染色体上发生隐性突变,则F2中表现型比例为31,且雄性中有隐性突变体;若X染色体上没发生突变,则F2中表现型均为红眼,且雄性中无隐性突变体;若X染色体上发生隐性致死突变,则F2中=21。14.(1)低频性(2)隐性性状全为白花或出现白花红花=11(3)白花红花(4)控制花色的基因分别位于两对同源染色体上,符合基因的自由组合定律AAbbAaBbaaBB=121解析 (1)大量子代植株中只出现两株白花植株,说明突变具有低频性的特点。(2)用甲、乙两白花植株作父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代。若子一代均为红花,说明白花为隐性性状。若子一代全为白花或出现白花红花=11,则说明白花为显性性状。(3)假定白花为隐性性状,如果甲、乙白花突变为同一基因的突变,则两株白花的基因型均为aa,让甲、乙两白花植株杂交,则子一代全为白花;如果甲、乙白花突变由不同的突变基因控制,则两株白花的基因型可以表示为AAbb、aaBB,子一代全为红花(AaBb)。(4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,则由(3)小题可知,两株白花植株的基因型为AAbb、aaBB,子一代红花植株的基因型为AaBb;将该红花植株单株(AaBb)自交,单独统计后代,若F2均为红花白花=97,说明控制花色的基因分别位于两对同源染色体上,符合基因的自由组合定律。若F2均为红花白花=11,说明两对等位基因位于一对同源染色体上,则F2的基因型及比例为AAbbAaBbaaBB=121。课时作业(二十一)1.C解析 染色体上增加了某个相同片段,属于染色体结构变异中的重复;染色体上某一段移接到非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位;染色体上某基因缺失100个碱基对,属于基因突变;染色体上某片段发生180颠倒,属于染色体结构变异中的倒位。2.D解析 染色体变异可用光学显微镜观察,而基因突变不可以,A错误;同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组,B错误;体细胞中含有三个染色体组的个体,若是由配子发育而来,则为单倍体,C错误;非同源染色体之间交换部分片段,属于染色体结构变异,D正确。3.C解析 杂交育种和基因工程育种所依据的主要原理都是基因重组,A正确;诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型,B正确;单倍体植株弱小,种子和果实比较少,但是具有控制本物种生长发育所需的全套遗传信息,C错误;某新品种发育延迟,结实率低,说明其是多倍体,则在培育该品种过程中可能用到秋水仙素来促进染色体数目加倍,D正确。4.D解析 若这个细胞产生的精子的种类及比例为BvbV=11,则B、b和V、v基因可能位于一对同源染色体上,也可能位于两对同源染色体上,A错误;若这个细胞产生的精子的种类及比例为BvbVBVbv=1111,则B、b和V、v基因可能位于一对同源染色体上,也可能位于两对同源染色体上,B错误;若基因B、V位于同一条染色体上,且该细胞产生的精子的种类及比例为BbVv=11,则其结果可能是减数分裂过程中染色体数目变异引起的,也可能是减数分裂过程中染色体结构变异引起的,C错误;观察果蝇精巢切片,会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组,D正确。5.C解析 基因突变会导致基因结构发生改变,但不会导致染色体上基因的数目发生改变,A错误;位于一对同源染色体上的非等位基因可能会因交叉互换而发生基因重组,B错误;基因工程育种能按照人们的意愿,使不同物种的优良性状集中在同一个体中,C正确;单倍体高度不育,不能产生种子,因此单倍体育种中,可用秋水仙素处理幼苗,但不能处理萌发的种子,D错误。6.C解析 根据题意,该植株为二倍体。过程为花药离体培养,通过过程得到的植株A为单倍体,过程是诱导染色体数目加倍,通过过程得到的植株B全为纯合子,A错误;过程可用适当的低温诱导处理,低温作用的原理是抑制纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍,因此作用时期为有丝分裂前期,B错误;基因型为AaBb的植株产生AB、Ab、aB、ab四种花粉,则植株A也是这四种基因型,植株B的基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb,由于A和b基因控制的性状对提高产量是有利的,所以符合要求的类型是AAbb,占1/4,C正确;该育种方法是单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限,原理是染色体数目变异,D错误。7.C解析 图表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期,图表示易位;图中的变异属于基因突变中的碱基对的缺失;图中,若染色体3正常,则染色体4发生染色体结构变异中的缺失,若染色体4正常,则染色体3发生染色体结构变异中的重复;题图中4种变异都发生遗传物质的改变,都能够遗传。8.C解析 染色体变异是指染色体结构和数目的改变,染色体结构的变异都可用显微镜直接观察到,A正确;染色体片段重复为生物的进化提供了材料,B正确;基因突变是单个基因中某些碱基对的增添、缺失或替换,而染色体片段重复会导致该染色体上增加多个基因,C错误;基因突变是不定向的,可以向多个方向突变,D正确。9.A解析 DDTTddttF1F2,F2中重组类型占6/16=3/8,A错误;单倍体育种的优点是可以明显缩短育种年限,B正确;杂交育种的原理是基因重组,单倍体育种的原理主要是染色体变异,C正确;两种方法最后得到的植株都是二倍体,体细胞中的染色体组数相同,D正确。10.B解析 植物的根尖分生区细胞不能进行减数分裂,只能进行有丝分裂,所以a基因的出现是有丝分裂过程中发生了基因突变,A错误;由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体,而号染色体在细胞中有三条,说明发生了染色体数目变异;同时基因的自由组合发生在减数过程中,而根尖细胞只能发生有丝分裂,不能发生减数分裂,B正确;基因突变在显微镜下看不见,C错误;可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,体细胞中发生的变异不能通过有性生殖传给后代,D错误。11.B解析 显微镜下可以观察到染色体变异,所以决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜观察,A正确;假如F1雌雄比为21的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死,则不会有X-雌配子,所以后代不会出现缺刻翅果蝇,与题意不符;导致F1雌雄比为21的原因是基因型X-Y致死,B错误;由于缺失的DNA片段中包含白眼和红眼基因,所以亲本缺刻翅红眼雌蝇没有白眼基因是因为其染色体片段发生了缺失,C正确;F1缺刻翅白眼雌蝇的一条X染色体片段缺失,另一条带有白眼基因,D正确。12.D解析 四倍体植株中,有的细胞含有4N条染色体,即44条染色体,则这些细胞减数分裂形成的精子或卵细胞的染色体数目是22条,A正确;由于四倍体植株同时含有2N细胞和4N细胞,产生的配子中有的含11条染色体,有的含22条染色体,所以该植株的不同花之间相互传粉,会产生2、3、4共3种不同染色体组数的子代,即产生的后代可能是二倍体、三倍体或四倍体,B正确;该植株体细胞染色体数目不同的原因之一是细胞分裂不同步,C正确;四倍体植株的根尖分生区未接触到秋水仙素,所以产生的子细胞染色体数目仍然是22条,D错误。13.(1)植物细胞的全能性(2)2抑制细胞分裂时纺锤体的形成(3)1/4HHhhRRrr(4)否存在生殖隔离(5)基因突变能够产生新基因解析 据图分析,途径1为种子繁殖,途径2为单倍体育种过程,途径3为多倍体育种过程,途径4为诱变育种。(1)植物组织培养技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性。(2)单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限,所以要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2;秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞的两极,导致染色体数目加倍。(3)途径3中幼苗和亲本植株的基因型相同,是HhRr,亲本植株(HhRr)通过种子繁殖获得品种A,即HhRr自交,后代共有9种基因型,其中基因型为HhRr的概率是1/4。(4)品种C和品种B不是同一物种,因为品种C为四倍体,品种B是二倍体,其杂交的后代是三倍体,不可育,品种C与品种B存在生殖隔离。(5)途径4依据的原理是基因突变,与杂交育种相比,其最突出的优点是能够产生新基因。14.(1)染色体数目(或染色体)显微镜下观察(2)京红1号(3)正常配子(n)缺一条染色体的配子(n-1)=11缺一条染色体的卵细胞存活率(活性等说法亦可)稍低于正常卵细胞,而缺一条染色体的精子存活率远低于正常精子解析 (1)单体是由于缺少一条染色体而产生的,属于染色体数目变异。染色体变异在显微镜下可以观察到。(2)利用“中国春”单体系统和本地“京红1号”小麦杂交并选育,培育出了中国自己的“京红1号”单体系统,具体方法如下:将“中国春”单体系统分别作为母本,“京红1号”作为父本,逐一进行杂交,再逐株鉴定杂种F1的核型(染色体组成)。将后代F1中的单体植株作为母本,继续与“京红1号”杂交,得到子代后再筛选出单体植株作为母本,按相同方法连续杂交58次,基本上可以选出纯合或接近纯合的“京红1号”单体系统。(3)单体比正常体细胞少一条染色体,所以单体植株可以产生的配子种类及比例理论上应为正常配子(n)缺一条染色体的配子(n-1)=11。但是从上述实验过程中发现,如果将单体植株作为父本,则后代中单体植株所占的比例只有2%,以单体作为母本,则后代中单体植株比例约为38%,出现这种现象的可能原因是缺一条染色体的卵细胞存活率(活性等说法亦可)稍低于正常卵细胞,而缺一条染色体的精子存活率远低于正常精子。课时作业(二十二)1.C解析 由于时代的局限性,达尔文对遗传变异的本质不能作出科学的解释,A项正确;达尔文的自然选择学说的主要内容之一是过度繁殖加剧了生存斗争,生存斗争是生物进化的动力,B项正确;共同进化指的是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,C项错误;现代生物进化理论的主要观点之一是隔离是物种形成的必要条件,D项正确。2.D解析 生物受环境影响而产生的变异可能是可遗传变异,如受辐射等条件影响发生的基因突变、染色体结构变异等,A错误;生物进化的实质在于种群基因频率的改变,故进化过程一定伴随着基因频率的改变,B错误;因为基因突变是不定向的,随机发生的,所以,即使环境没有改变,也可能会因为突变改变基因频率,另外,个体的迁入、迁出同样影响基因频率,使生物发生进化,C错误;生殖隔离是新物种形成的标志,因此物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离,D正确。3.D解析 在反射过程中直接接受外界刺激的部位是感受器,A正确;生物在进化的过程中接受外界物质的刺激作出相应的反应,特殊味觉的形成是长期自然选择的结果,B正确;由于蜂鸟祖先已经失去了编码R2(“发现”甜味)的基因,只有编码R1(“发现”氨基酸味道)的基因,却仍能“发现”花蜜的甜味,由此推测,可能是R1味觉受体的结构发生了相应变化,C正确;可遗传的变异为进化提供了各种各样的原材料,花蜜作为环境因素对这些原材料只是起到选择的作用而不是诱导突变的作用,D错误。4.D解析 有性生殖过程中会发生基因重组,提高生物多样性,故A正确;山油茶和土栖蜂在进化过程中发生相互适应的共同进化,即土栖蜂为山油茶传粉,山油茶为土栖蜂提供食物,故B正确;土栖蜂与中蜂的杂交后代可以繁殖后代,说明土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离,故C正确;生长素只能促进果实发育,不能增产,故D错误。5.B解析 生物的变异是不定向的,是生物本身的属性,环境(包括杀虫剂)对这些变异进行选择,适应环境(含有抗药性基因)的个体能够生存下来,并且繁殖后代,导致抗药性基因频率增加。6.D解析 生物进化的实质是种群基因频率的改变,A正确;棕熊与北极熊在自然环境中由于地理隔离而导致基因无法交流,B正确;北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果,C正确;突变是不定向的,北极熊白色皮毛是长期自然选择的结果,D错误。7.B解析 遗传和变异是生物进化的基础,遗传使基因在亲代和子代之间传递和延续,A正确。自然选择是生物进化的主要原因,突变和基因重组为生物进化提供原材料,B错误。地理隔离可阻止种群间基因的交流,种群基因库之间的差异导致基因不能进行交流,从而产生生殖隔离,C正确。自然选择、突变都能导致种群基因频率的改变,D正确。8.D解析 基因突变可以改变种群的基因频率。杂合子(Aa)的频率在世界不同地区存在着明显的差异,不同环境条件下,选择作用会有所不同,不同地区基因突变的频率因环境的差异而不同。不同地区的群体进化方向不一定相同。9.C解析 新物种形成的标志是生殖隔离的出现。a地区的环境在变化,留居a地区的甲种群的基因频率可能会发生变化。乙、丙是两个物种,存在生殖隔离,这两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库也存在较大的差异。甲、乙是两个物种,存在生殖隔离,但是乙物种是从甲物种进化而来的,二者的基因库组成可能部分相同。10.A解析 该种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的基因库,A错误。11.D解析 混合前,甲种群中Aa=50%,aa=50%,因此A的基因频率=50%1/2=25%,乙种群中AA=50%,Aa=50%,A的基因频率=50%+50%1/2=75%,A错误;混合前甲、乙种群的Aa基因型频率都是50%,B错误;若两种群随机交配,则子一代的A基因频率为50%,C错误;若甲、乙种群中基因型为Aa的雌、雄果蝇随机交配,产生的后代有1/4AA、1/2Aa、1/4aa,则子一代的A基因频率为50%,D正确。12.D解析 当自然选择对显性基因A不利时,隐性基因a的频率会增加,说明该种群在进化,但不能说明是否有新物种形成,新物种形成的标志为形成生殖隔离,A项错误;影响种群基因频率的因素有突变、选择、迁入和迁出等,B项错误;一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库,C项错误;由题意知,该种群只有Aa一种基因型,随机交配一次后,子代中AA基因型频率为1/4、Aa基因型频率为1/2、aa基因型频率为1/4,所以D项正确。13.(1)多样性(2)原始的哺乳类产生不同的变异,其中适应水环境的变异被水环境选择而保留下来,这样代代选择、积累,经过漫长年代而形成了水栖的动物E(3)否因为基因频率没发生改变解析 由图示可以直接看出,原始的哺乳类动物可以演化成很多种生物,因此体现的生物进化规律是生物朝着多样性的方向发展。生物进化的实质是种群基因频率的改变;5年后,该种群的基因频率没有发生改变,即种群没有发生进化。14.(1)基因突变不定向(2)不能基因突变的有利和有害并不是绝对的,往往取决于生物的生存环境只有适应生物生存环境的基因,其频率才会上升表中数据只能说明在密闭条件下,种群中LA的基因频率会上升(3)LALB能杂种细胞分裂产生的子代都含有LA、LB基因(或不能LB基因有可能不表达)解析 (1)细菌属于原核生物,产生新类型的根本原因是基因突变。多种新类型的出现表明了生物变异具有不定向性。(2)表中的数据是在恒定密闭的实验室条件下培养获得的,不同于自然条件下,所以不能判断自然条件下LA的基因频率变化情况,因为生物的生存环境不同,对细菌的选择作用不同,基因突变的有利和有害是相对环境而言的,只有适应环境的突变基因频率才能上升。(3)融合后的杂种细菌含有亲本的基因,基因组成为LALB。