江苏省扬州市江都区七年级语文上学期期末考试试题 新人教版.doc

江苏省扬州市江都区七年级语文上学期期末考试试题 新人教版一、积累运用（33分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A应和(h) 称职(chn) 莅临(l) 坍塌(dn) 咄咄逼人（du）B静谧(m) 温驯(xn) 凯歌(ki) 滑稽(j) 哄堂大笑（hng）C庇护(p) 收敛(lin) 黄晕(yn) 攲斜(q) 拈轻怕重（nin）D蜷伏(qun) 贮藏(ch) 干涸(g) 确凿(zo) 骇人听闻（hi）2.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 近年来，个园努力打造盐商文化旅游线路，让盐商文化从传说变成可感知的游览点。B. 为了避免食物不浪费，食品生产企业应该统一“保质期”标签。C. 据国家防总办公室统计，截至5月27日，全国耕地受旱面积接近4000万亩左右。D. “中高考状元”之所以成为香饽饽，是源于一种浮躁、功利的社会心态的原因。3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A. 交警支队在龙川岗查获了一名醉驾男子，现场测试结果骇人听闻，其血液中酒精含量超过了550mg/100ml。B. 一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重、爱惜的民族是不可救药的。C. 他填报兴趣课程时，又想报扬州评话，又想报太极拳，总是见异思迁。D. 一个惯偷在众目睽睽之下，盗走她的手机，然后大摇大摆地消失在人群中。4.下面解说不正确的一项是（ ）（2分）A. 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。 解说：“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，这里则带有“强烈”“热情四溢”的意味。B. 以上 自己 第一 忙碌 解说：这四个词语的词性各不相同。C. 奉劝 劳驾 垂爱 家母 解说：这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。D. 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 解说：这句话的标点使用正确。5.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A. 散文从百草园到三味书屋，通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理，批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚。B.论语是儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。宋代时，将它与大学中庸孟子并称为“四书”。C.丹麦作家安徒生的童话名篇皇帝的新装，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。D. 清代李汝珍镜花缘一书，描绘了30多个神奇国度，如女性当家的君子国，终日忙碌的劳民国，乐观向上的两面国，礼乐为先的女儿国等。6. 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）依然花团jn（ ）簇，依然雍容华贵，依然端庄大方，依然美不shng（ ）收。古城扬州，在这个冬日，依然以png（ ）勃的生机和无穷的潜力，如qing（ ）花般绽放！7.默写。（8分）（1）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（2） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日风雨大作）（5）终古高云簇此城， 。（谭嗣同潼关）（6） ，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（7）习近平总书记在出席中国国际友好大会时，引用先哲孔子的名言“ ， ”表达了中国人民对外国友人到来的愉悦。8.名著阅读。（11分）（1）请根据西游记相关内容。完成下面题目。（5分）好大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。只见那二十四路诸天与守山大神、木叉行者、善财童子、捧珠龙女，一齐上前，迎着施礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要见菩萨。”众神道：“菩萨今早出洞，不许人随，自入竹林里观玩。知大圣今日必来，分付我等在此候接大圣，不可就见。请在翠岩前聊坐片时，待菩萨出来，自有道理。”行者依言，还未坐下，又见那善财童子上前施礼道：“孙大圣，前蒙盛意，幸菩萨不弃收留，早晚不离左右，专侍莲台之下，甚得善慈。”行者知是红孩儿，笑道：“你那时节魔业迷心，今朝得成正果，才知老孙是好人也。”行者久等不见，心焦道：“列位与我传报传报；但迟了，恐伤吾师之命。”选文中的“善财童子”是之前的妖怪 ；悟空说他“魔业迷心”是指 （什么事）；悟空担心 （哪个妖怪）“伤吾师之命”；从他的“久等不见，心焦”，可见他 （性格特点）。（2）鲁迅在朝花夕拾中曾不止一次写到“长妈妈”，除了课文从百草园到三味书屋外，你还在哪些篇目里认识了她？ （写两篇）；有同学评价说，“阿长是一个迷信、精明、朴实、不拘小节的人”，他哪一点说得不够准确？（ ）（3分）（3） 你的好友小明不爱读经典名著。你能否结合自己阅读名著的真切感悟，尝试着去劝说他呢？（可从本学期必读、选读的六本中任选其一，找出其诱人之处，激发其阅读兴趣）。（3分） 二、阅读理解（54分） （一）阅读下面古诗，完成第9题。（5分）溪阴堂 苏轼白水满时双鹭下，绿槐高处一蝉鸣。酒醒门外三竿日，卧看溪头十亩阴。【注释】三竿日：成语有日上三竿，比喻天已大亮。十亩阴：溪边阴地。9.请抓住一个方面，品析第一、二句写景的特点。（可从修辞、色彩、感觉、化用等角度思考）（3分） 综合来看，整首诗表现了诗人怎样的思想感情？（2分） （2） 阅读下面文言文，完成第1013题。( 15分）蜘蛛制蛇尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上，仍还守其网。如是者三四次，蛇意稍倦，以首俛地。蜘蛛乘其不备，奋身飙下。踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。（选自薛福成庸庵笔记）【注释】俛：同“俯”，低头向下。飙：暴风。盬：吸饮声，这里是“吸饮”的意思。10.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）尝见一蜘蛛（ ） （2）昂首欲吞蜘蛛 （ ）（3）如是者三四次（ ） （4）蛇意稍倦 （ ）11.下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分）A.蛇复昂首待之 两狼之并驱如故 B.若将追蛇者 若屈伸呼吸 C.以首俛地 静以修身D.而势稍不及 人不知而不愠 12.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）蜘蛛乘其不备，奋身飙下。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语） （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诫子书） 13.本文中的蜘蛛和蚊子和狮子中的蜘蛛，它们的取胜之道有什么不同。（3分） （三）阅读下面散文，完成1417题。（17分）卖字的人肖复兴春节早过去了，年三十那件事却总还在眼前晃。我家街对面是潘家园市场，这一天，较往常的人满为患虽然清静了不少，但依然有市声喧嚣，就连便道上都有人摆摊，不过，卖的大都是过年的窗花、对联，也有一些自己书写的书法作品。到黄昏的时候，这些零星的小摊早都收拾好家伙什回家过年了。只有一个人在寒风中坚持着。这是一个中年人，听口音是河北沧县人，沧县是我的老家，一听就能听得出来，便感到有些亲切。我在马路这边就看见了他，穿着一件枣红色的羽绒服，在便道隔离的栏杆前，他正在弯腰收拾地上摆着的东西。长长一溜儿的便道上，硕果仅存地只剩下他一个人，显得格外醒目。在街这边看，他的身前是一座绿色的报刊零售亭，早已经挂上了门板，但绿色的亭子和他身后白色的栏杆、街树的枯枝、市场灰色的外墙、颜色艳丽的广告牌，这些静物和他组合在一起，构成了一幅画。如果作为新年画，怪有意思的。我过了马路，除了地上还摊着两幅书法，他已经收拾好东西，正准备要走。我匆匆瞥了一眼地上的两幅字，一幅隶书，一幅行草，尺幅都不小，没来得及仔细看，只是客气地和他打过招呼，知道卖的都是他自己写的书法作品。问了句今天卖的行情可好？他摇摇头说今儿不行，一幅也没卖出去。又问这么晚了回沧县过年吗？他说在北京租有房子，全家今年都在这儿过年了。然后，彼此拜了个早年就分手了。寒风中，看见他的身影，显得有些孤独和凄清，怎么都感觉像是巴金寒夜里的人物。办完事，我原路返回。天已经彻底黑了下来，路灯早亮了，倒悬的莲花一般，盛开在寂静的街道旁。路过报刊零售亭的时候，忽然看见门板上贴着两幅书法，在街灯的映照下，白纸黑字，非常打眼。看出来了，是刚才那个中年男人摊在地上的那两幅字，一幅隶书，一幅行草。仔细一看，隶书是四个横写的大字：龙马精神。行草是四句诗：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，从今若许闲乘月，莫笑农家腊酒浑。禁不住莞尔一笑，字虽然写得一般，但觉得有点儿意思。两幅字都和春节相关呢，一幅为马年祝福而写，一幅为春天到来而写。后一幅，是放翁（陆游，号放翁）诗的改写，改得风趣有神，有点儿功夫，并非等闲之辈。这位老兄，一天没有卖出去一幅字，却索性把这两幅字留了下来，贴在报亭上，留给人观赏，也留予风抚摸，和即将燃放的鞭炮欢庆。这是他心情的宣泄，也是他拜年的特殊方式，是个不错的创意。既然清风朗月不用一文钱买，那么，白纸黑字也可以无需一文钱卖，和大自然交融，一起过年迎春，是一种别样的境界呢。到潘家园来卖字画的人，多如过江之鲫，如他这样有如此创意的人，我还真的没有见过。只是担心，不知道这两幅字能否熬过大年夜，明天一早，人们出门到各家拜年的时候还能否看得到？走过马路，禁不住回头又望了望，寒风吹过，报亭上的那两幅字在猎猎地抖动。如今，春天到了，到潘家园去，再没有见到这位卖字的人。14. 有同学建议把标题“卖字的人”换成“风中的字”，你觉得好不好？为什么？（3分） 15. 第段画线句子提到“是个不错的创意”，结合上下文，“创意”的具体内容指什么?“不错”又体现在哪三个方面?（5分） 16. 请赏析第段画线句子，并从内容和结构角度说说这样写的作用。（5分）天已经彻底黑了下来，路灯早亮了，倒悬的莲花一般，盛开在寂静的街道旁。 17. 俗话说，文如其人，读了这篇散文，你觉得作者是个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分） （4） 阅读下面童话，完成1821题。（17分）兔子的桂花糕 玉米（一）阴天总是会让人心情不好。可门铃又不知趣地响了起来！ 门口站着一只兔子，一只穿浅黄色连衣裙的兔子，在她的脚边，放着一只小小的篮子。 “请问，您要桂花糕吗? 兔子有些羞怯，不等我答话，慌忙低了头，弯下腰，揭开提篮上浅黄的小方巾，篮子里整整齐齐的搁着一个个小纸盒。 兔子打开盒子，踮起脚尖，把盒子举得高高的。 一块黄灿灿的桂花糕摆在洁白的盒子里，细腻如玉，桂花的幽香扑鼻而来。 唔，真不错。 “怎么卖呢?”我问道。 “不要钱，一支歌儿就能换一块糕。”兔子用脆脆的声音回答我。 我愣了一下。 “对不起，这糕，我不要！”我坚决地摇了摇头，又坚决地关上了门，省得桂花糕的香味一个劲儿地往鼻子里钻。我唱歌老跑调，小时候，受尽了伙伴们的嘲笑，渐渐的，对唱歌失去了兴致。有多久没唱过歌了呢？我还真不记得了。现在，为了一块桂花糕，就要在兔子面前扯开我那五音不全的嗓子。不，我决不干这种蠢事！ 只是，我一直在想，兔子怎么会有这么一个奇怪的要求呢？ （二）有雨的日子，总是让人心情不好。可门铃却不知趣地响了起来！门口站着一只穿着水蓝色连衣裙的免子。没错，她是昨天的那一只兔子，尽管她换了裙子，我还是认得出来。在她的脚边，放着一只小小的篮子。“一支歌儿换半篮糕，新鲜的桂花己经不多了哦。”兔子说。我摇了摇头，关上了门，关门的时候，我发现自己轻轻地咂了咂嘴巴。 从敞开的窗口望出去，可以看到兔子水蓝色的背影，我注意到，她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。“新鲜的桂花己经不多了哦。”我想起了兔子的话，那一夜，桂花糕的香味，老在我心里乱窜。 （三）晴朗的好天，总是让人心情舒爽。太阳给了我灵感，我想到了一个绝妙的主意。今天，当兔子站在我面前时，我会笑容满面地打开留声机，让那些旋转不停的唱片一展歌喉。反正，兔子也没说那歌儿非得要我唱！ 可是，门铃却不知趣地沉默着，我忍不住从敞开的窗口向外张望。 过了许久许久，路的尽头出现了一个小小的绿点。今天，兔子穿的是绿色的连衣裙么？真是一只爱美的兔子啊！今天，兔子会不会说"一支歌儿就换一篮桂花糕哦”？ 绿点很快就变大了，我才发现，那根本不是什么兔子，而是穿绿衣的邮递员。他给我捎来了兔子送我的小纸盒，还有一封信。 亲爱的小郁姐姐： 我一直爱看你写的童话，那篇快乐的兔子坡写得捧极了！故事里，小兔子还会唱这样一支歌谣： 金黄的枝花，银白的桂花， 躲在枝叶中，吐露芳香。 金黄的香气，银白的香气， 牵着风衣裳，飘飘扬扬。 小郁姐姐，可我怎么总是没听到你唱这首歌呢？甚至连别的歌儿也没听你唱过。唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿，您真的不想试试吗？ 昨天夜里，雨打落了所有的桂花。我只找到这一点点，只够做一块新鲜的桂花糕了。能一边唱一边吃么？ 我想，我在月宫里能听到你的歌谣，再小的声音我也听得到。 兔子小玉打开那个小小的纸盒，一块黄灿灿的糕散发着诱人的香味儿。我忍不住开始哼起歌儿来， 轻轻的，轻轻的，像耳语一般。正如小玉所说，唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿。 不管明天是雨天还是晴天，有风还是多云，唱唱歌儿总会让人心情好好。真的，好好。 (有删改) 18.本文分为三部分，请你概括第一、三部分的主要内容。（4分） 19.说说下面两句话分别表现出“我”当时怎样的心理？（4分) (1)我注意到，她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。 (2)可是，门铃却不知趣地沉默着，我忍不住从敞开的窗口向外张望。 20.联系全文内容，说说结尾一段有什么作用。（4分) 21.优秀的童话往往具有深刻的主题，如皇帝的新装就是一个关于虚伪、关于欺骗、关于童心的故事。请结合本文内容，以“这是一个关于 的故事”开头，写一段话，表述你的理解。（不少于60字）（5分）三、作文（60+3分）22. 诗人艾米莉迪金森说，“去尽情享受生活吧，因为生活充满了太多惊喜”。老舍先生从新加坡回国，到齐鲁大学任教，惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安寒雪日举办家庭诗会时，惊喜于侄女谢道韫诗意的比喻，“大笑乐”；海伦凯勒与莎莉文老师磨坊散步时，惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”，求知的欲望油然而生惊喜常常如一粒石子，打破生活的平淡，激起圈圈涟漪。请沉入生活的湖底，调动你的积累，以“惊喜”为题，写一篇作文。要求：1.说真话，抒真情，不少于600字；如写诗歌，不少于16行，并符合诗歌的基本要求。2.书写3分，请认真书写。七年级语文参考答案一、积累运用（33分）1B（2分）（A称(chn坍tn C庇b晕yn D贮zh 涸h）2A（2分）（B“避免”是否定性动词，后面应删去“不”，C“接近”“左右”矛盾，D“之所以”“是源于”“原因”重复啰嗦）3C（2分）（“见异思迁”形容“人意志不坚定，易受外物引诱就改变想法”，是贬义词）4C（2分）（ “奉劝 劳驾 垂爱”是敬辞，“家母”是谦辞）5. D（2分）（应是礼乐为先的君子国，虚伪狡诈的两面国，女性当家的女儿国）6.（4分）锦 胜 蓬 琼（各1分）7.（8分） （1）江春入旧年（2）不知何处吹芦管（3）便引诗情到碧霄（4）铁马冰河入梦来（5）秋风吹散马蹄声（6）我想那缥缈的空中（7）有朋自远方来，不亦乐乎（一句1分，错、添、漏不得分）8. （1）（5分）红孩儿（圣婴大王）（1分）红孩儿想吃唐僧肉，设计将唐僧摄走（2分，意思对即可）灵感大王（金鱼精）（1分）关心（孝顺）师父（答“急躁”也可）（1分）（2）（3分）狗猫鼠阿长与<山海经五猖会（写两篇即可）（2分）精明（1分）（3）（3分）有称呼，能找出所选名著的诱人之处，语言通顺，语气委婉即可。二、阅读理解（54分）9.（3分）可从对仗（颜色词、数字词、动植物名词都对得很谨严），敷色（“白水”“绿槐”），多觉（“视觉”“听觉”），化用（杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗意）等角度分析（2分），写出了乡村夏日和谐明丽的景色特征（1分）。（2分）喜爱田园生活（1分），心情闲适（1分）。10.（4分）曾经想要这样神情（解释为“精神”也可）11. （2分）D（A“代词”“结构助词，主谓之间，取消句子独立性”；B“好像”“你”；C“介词，把、拿、”“连词，用来”；D都表示转折关系）12.（6分）蜘蛛乘它没有防备，奋身像暴风一样扑下来。军队的主帅可以改变，但是一个人的志向却是不能改变的。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（每句2分）13.（3分）本文的蜘蛛，以坚持不懈的精神，不断激怒敌手，在耐心等待中果断抓住时机，一击而中（2分，表述涉及上述四个关键词中的两个即可）；而蚊子和狮子中的蜘蛛，利用对手骄傲、轻敌的弱点，“守株待兔”（1分）。译文：曾经看见一蜘蛛在墙壁间做网,蛛网离地约二三尺上下,有一大蛇从蛛网下经过,抬起头想吞吃蜘蛛,它的力量却够不到蜘蛛;过了很长时间,大蛇将要离去,蜘蛛突然悬丝而下,垂身在半空中,好象要追赶大蛇;蛇大怒,又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛引丝迅速回到网中,又过了很长时间,大蛇又将要离开,蜘蛛又赶忙垂丝而下,蛇又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛仍又回到网内.像这样三四次.蛇精疲力尽了,把头趴在地上,这时蜘蛛趁其不备,迅速悬丝而下,盘踞在蛇的头上,拼死不动.蛇(被咬得)乱跳乱颠,以至到死.蜘蛛于是吸饮其脑,吃饱肚子才离去.14.（3分）好。“风中的字”富有诗意，且给人留下悬念，容易引起读者的联想。（2分）而“卖字的人”则平淡呆板，不如“风中的字”灵动。（1分）（如达成原题好，言之成理，最多给2分）15. （5分）“创意”指卖字人把没有卖出去的字贴在报亭上供人观赏。（2分）“不错”体现在这三个方面：（1）以诗意的方式宣泄了卖不出字的不快；（2）借此彰显了自己的才华和个性；（3）以一种特殊的方式来拜年迎春。（各1分）16. （5分）这是环境描写（或运用了比喻的修辞手法）（1分），描绘出路灯亮起后的美妙景象（1分），烘托出夜的宁静与安详（1分）。同时为下文作者发现书法作品作铺垫（1分），衬托出那两幅字所引发的美好情感（1分）。17. （4分）作者是个热情开朗的人。他听到卖字的人是同乡，就与他攀谈起来，还给素不相识的人拜年。是个富有诗意的人，看到卖字人在绿色的报刊亭前，觉得是一幅画。是个文化修养很高的人，看到寒风中卖字人的身影，想到巴金的寒夜；读到卖字人的诗句，知道那是由陆游的诗歌改写而来。（写出两点即可，概括1分，理由1分）18.（4分）第一部分：一只兔子要我用一支歌换她的桂花糕，我拒绝了。第三部分：我被兔子寄来的信打动，轻轻地哼起了歌。（各2分）19.（4分）（1）表现出我对（因换不到我的一首歌而失望、难过的）兔子，既同情又无奈（爱莫能助）的心理。（2）表现出我因想到了一个绝妙的主意，期待兔子早点到来的心理。（各2分）20.（4分）结构上照应前文，总结全文。内容上含蓄地点出童话主题无论环境怎样，人都应该快乐地生活。（结构2分，内容2分）21.（5分）示例：这是一个关于执着的故事。文中的小兔子想要听小郁姐姐唱歌，想要小郁姐姐快乐，一次次辛苦地采摘桂花，做成美味香甜的桂花糕，一次又一次地上门请小郁姐姐唱歌换她的桂花糕，一再遭拒后仍然请邮差捎来她的情谊和请求，功夫不负有心人，小郁姐姐唱歌了。（写成这是一个“爱”“快乐”“追星”“愿望”等皆可，学生应该还有若干新鲜的发现）22.作文参照中考作文评分标准。提醒：惊喜的意思是“在没有事先预知的情况下，突然获得某件心仪的物品或突然遭遇某件奇妙的事情”，所以写作时要有记叙要素的交代，情节应有一个转折、起伏。如写诗歌，要有鲜明的意象和意境的营造。