河南省永城市八年级生物下册 7.3.1《地球上生命的起源》课后巩固（新版）新人教版.doc

地球上生命的起源课后巩固一、填空题(共7题,共27分)1.自然选择是指自然界中的生物，通过激烈的_，适应者_，不适应者_的过程。2.最初的生命是在地球表面温度_之后，在极其漫长的时间内，由经过复杂的变化过程，逐步演化而成的。3.生物进化的规律是：由_到_，由_到_，由_到_。4.生物的繁殖能力惊人，但生存下来的后代却有限，这是由于_而引起的_的结果。5.右图示动物进化示意图，填出图中标号所指的动物类群。1._ 2_ 3_ 4_ 5_6._ 7_ 8_9_ 10_6._与人类的亲缘关系最近，其中的_与人类很相似。7.在_世纪，英国著名的生物学家_提出了以_为基础的生物进化论。二、单项选择题(共1题,共2分)1.在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（ ）A斯巴兰让尼B巴斯德C米勒D孟德尔三、实验题(共1题,共12分)1.分析下列的实验，判断是哪位科学家做出的什么推测。序号实验步骤实验结果科学家的推测1）将一棵重2.3kg的柳苗栽种到一个盛有土壤的木桶中，木桶内土壤的重量是90kg，为防止灰尘落入，还专门制作了桶盖。只用纯净的雨水浇灌柳苗。5年过去了，再次称量柳苗和土壤的重量，发现柳苗重量增加74.5kg,土壤重量仅减少了0.057kg！2）（1）将小白鼠或蜡烛单独放在密闭的钟罩里；（2）将小鼠与植物、蜡烛与植物同时放入密闭的钟罩内。（1）蜡烛很快熄灭，小鼠窒息而死；（2）蜡烛持续燃烧，小鼠正常生活。3）在各种时间和条件下重复实验2。绿色植物能够释放气体的能力在光照充足时最强烈，在夕阳西下时降低，日落后完全停止。4）（1）收集水生绿色植物释放的气体，将带火星的木条伸进气体中；（2）在水中通入二氧化碳，再次收集释放的气体。（1）木条恢复燃烧；（2）植物产生的气体量明显增加。5）定量测试植物的增重量大于二氧化碳吸收量减脱氧的释放量6）（1）把绿叶放在暗处数小时，消耗叶片中部分营养物质，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。（2）用显微镜观察叶片中的叶绿体。（1）遮光的部分叶片无颜色变化，而照光的一部分叶片显示深蓝色。（2）照光时叶绿体中的淀粉粒会增大