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新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷(II )卷.doc

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新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷(II )卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题;共7分)1. (7分)按照要求完成任务。 “中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风,以时不我代、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路”。十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。(1)画横线的成语中有两处书写错误,请找出来并修改,把正确的成语写在下面横线上。 (2)请从以下列举的名人中任选一位,用其事迹作为论据,写一段演讲词号召同学们学习他(她)身上自强不息的精神。(100字左右) 范仲淹 邓稼先 居里夫人 海伦凯勒 史铁生 张海迪二、 句子默写 (共1题;共5分)2. (5分)古诗默写。 (1)微君之躬,_?(诗经式微) (2)_,君子好逑。(诗经关雎) (3)蒹葭苍苍,白露为霜。_,在水一方。(诗经兼) (4)_,悠悠我心。(诗经郑风) (5)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:_,_。 (6)桃花源记中写桃花源人的精神状态的句子:_,_。 三、 语言表达 (共2题;共6分)3. (1分)仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。 没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_,_;_,_。生活向每个人敞开胸怀,我们总能找到自己的色彩,自己的价值。4. (5分)家风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。现在学校开展“重拾家风”的活动。小文同学从网上查找到以下两则材料。读了这两则材料,你得到了怎样的启示,请你写下你的阅读启示,并写一段文字来支持自己的观点。(要求至少用上一种论证方法,100字左右。) 材料一:“学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”习近平的家风:从父亲身上学到五件事材料二:四、 其他 (共1题;共2分)5. (2分)阅读下文,回答问题。 子曰:“智者乐水,仁者乐山。”在千变万化的大自然中,山是稳定的,它始终ch立不变,巍峨庄严,是最可靠的支持。水有德,它恩z万物,惠及生灵,海纳百川。智者如水般通透,明察秋毫;仁者若山般静默,慷ki豁达。诗中有山王安石登上飞来峰,感慨“_,_”和杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙;杨万里在山中领悟哲思:“_,一山放出一山拦。”诗中藏着水“轻舟短掉西湖好,绿水逶迤”是江南水的婉约柔和;“_,_”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔;“先天下之忧而忧,_”则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。山水一相逢,更衍生出无尽的诗情画意。李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“_,白水绕东城”,谭嗣同借潼关山水抒怀“_,_”。(1)根据拼音写出第段中相应的汉字。 chzki_立恩_慷_(2)根据提示,默写出段中的名句。 诗中有山王安石登上飞来峰,感慨“_,_”和杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙;杨万里在山中领悟哲思:“_,一山放出一山拦。”诗中藏着水“轻舟短掉西湖好,绿水逶迤”是江南水的婉约柔和;“_,_”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔;“先天下之忧而忧,_”则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。山水一相逢,更衍生出无尽的诗情画意。李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“_,白水绕东城”,谭嗣同借潼关山水抒怀“_,_”。(3)下列关于山水的传统文化知识表述有误的一项是( ) A . 古代山南水北为阳,所以山阴是在会稽山的北面,而富阳应该在富春江的北面。B . 端午节常有于江河赛龙舟的习俗,而重阳节则有登高插茱萸的习俗。C . “蓬山”常指神仙居住的蓬莱山,“山门”是指佛寺的外门,“河干”是河岸的意思。D . “山行六七里”和“山间之朝暮也”中的“山”意思是一样的,都指琅琊山。五、 名著阅读 (共1题;共1分)6. (1分)请根据海底两万里的内容,完成下列表格。 (1)【辨人物】第二天早晨,我又到了平台上,A已经在那里了。他一看见我,就走到我面前来。“教授,”他对我说,“您愿意今天去作一次海底散步吗?” 语段中A指的是谁?(2)【讲故事】 根据画面,写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。(3)【谈理解】这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉头来,翻转身子,正准备把采珠人拦腰咬断。突然间,我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子,举着匕首,朝那大怪物扑去,与它展开了顽强的搏斗。 语段运用了什么描写手法?表现了船长怎样的品质?六、 现代文阅读 (共2题;共37分)7. (16分)阅读我的母亲选段,回答题。我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。(1)“我”在姨母面前说了句轻薄话,母亲责罚“我”时,为什么“气得坐着发抖”?(2)选文的开头说:“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。”请问:这与选文中哪句话照应?“严”与“慈”用在母亲身上是否矛盾,为什么?选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”?(3)选文中流露出了作者怎样的思想感情?(4)请结合你的生活实际,举一例谈谈你的母亲或父亲如何教育你的?8. (21分)阅读下文,回答问题 狗猫鼠其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩的话,虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵不妨说是凶残罢,但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还有一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自已也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真的有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么对于人类的这点小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,辩一辩了。现在说起我仇猫的原因来,自已觉得是理由充足,而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,又放走,直待自已玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!但这也许是限于天分之故罢,假使它的身材比大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一种态度。然而,这些口实,仿佛又是提起笔来的时候添出来的,虽然也像是当时涌上心来的理由。要说得可靠一点,或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫,手续竟有这么繁重,闹得别人心烦,尤其是夜间要看书,睡觉的时候。当这些进候,我便要用长竹竽去攻击它们。(1)作者写猫实质是指桑骂槐,请说说“猫”这个形象的象征意义是什么? (2)请联系作品内容简单概括作者仇猫的原因。 (3)请结合选文内容,说说作品的艺术特色。 七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)9. (6分)阅读下面的诗歌,回答下列各小题。 行舟李益柳花飞入正行舟,卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子,天晴共上望乡楼。(1)用自己的语言描绘第一,二两句的画面。 (2)结合诗句,说说诗歌表达了作者什么样的感情? 八、 文言文阅读 (共1题;共17分)10. (17分)阅读下面两篇文言文,完成下列各题。 送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴未缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(1)解释下列划线词语在句子中的意思。 走送之_礼愈至_腰白玉之环_主人日再食_(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。负箧曳屣行深山巨谷中。(3)下列对文章的分析理解、不正确的一项是( )A . 选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生是成为德兼备的人。B . 虽然作者幼时“无从致书以观,但不敢稍逾约的守信和弗之怠的坚持使他得以遍观群书。C . 极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D . 作者写穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对口体之奉不如人也的毫不在意和学习的勤奋刻苦。(4)说说你从宋濂的读书经历中悟出的学习道理。 九、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分)从下面两个文题中任选一题作文。 (一)庄严时刻(二)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”论语里仁知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,礼记虽有嘉肴君子以细行修身,不以细行取人。魏源作文要求:要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及学校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共1题;共7分)1-1、1-2、二、 句子默写 (共1题;共5分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 语言表达 (共2题;共6分)3-1、4-1、四、 其他 (共1题;共2分)5-1、5-2、5-3、五、 名著阅读 (共1题;共1分)6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题;共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题;共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 命题作文 (共1题;共5分)11-1、

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