9数据的收集与整理(一)(2)

9.数据的收集与整理(一)(2)【基础须知】1. 要根据具体的情境，选择合适的方法，女口举手数数”或 画,正？字”的统计方法进行收集、记录数据。2. 将收集到的原始数据用涂方格的方法，或用填统计表格的方法，加以整理、 进行简单的分析。3. 在分析统计图或统计表中的结果时，要明确1个方格代表1个单位，能根据分析的情况，解决一些简单的问题。【重点梳理】经历数据的收集、整理、描述和分析的统计过程，积累统计活动的经验。【难点再现】根据统计图表中的数据回答简单问题，进行简单推断，进一步体会统计的必要性。【例题讲解】F面是二(1)班同学喜欢的体育项目的情况。(1)涂一涂。步绳S河 跑跡踢拔跑跳踢 步绳谨 子(2)填一填。项目跑步跳绳踢麽子拔河人数说一说。 喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少 喜欢跑步和踢毽子的共有（） 人。 喜欢跑步的人数是喜欢跳绳的 （） 倍解析：从图上我们知道，统计岀来的体育项目有跑步、跳绳、踢毽子和拔河。采用画“V”勺方法对数据进行统计，知道了喜欢跑步的有12人，喜欢跳绳的有 6人，喜欢踢毽子的有 10人，喜欢拔河的有5人。在统计图中进行涂色，1格表示1个单位。从统计图中能很直观地看到同 学们喜欢的体育项目情况。把统计结果填写在统计表时，要注意看清楚表格所对应的栏目，准 确地把数字填写在表格内。最后根据统计情况回答问题。答案:(1)步绳學河2)项目跑步跳绳踢確子拔河人数126105（3）跑步、拔河222