鲁教版七年级上学期期末诊断测试语文试卷.doc

鲁教版七年级上学期期末诊断测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B . 巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C . 他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德 ， 半年之内偷了三辆车。D . 他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空 ， 很有特点二、 其他 (共2题；共20分)2. （8分）根据拼音写汉字或给划线字注音。qishurku_而不舍扑_迷离妇_皆知目不_园_鲜为人知气冲斗牛叱咤风云鞠躬尽瘁3. （12分）指出下列句中的通假字，并解释其词义。寒暑易节，始一反焉。_通_词义：_。河曲智叟亡以应。 _通_词义：_。一厝朔东，一厝雍南。 _通_词义：_。甚矣，汝之不惠。 _通_词义：_。三、 默写 (共1题；共8分)4. （8分） 用课文原句填空。（1）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（陆定一老山界） （3）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子） （4）商女不知亡国恨，_。（泊秦淮） （5）过零丁洋中，以比喻的修辞形象写出国家和个人命运的一句：_，_。 （6）毛泽东在七律.长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：_，_。 四、 名著导读 (共1题；共5分)5. （5分）下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。 阅读任务单阅读名著水浒传艾青诗选阅读策略关注人物语言关注诗歌意象/关注“陌生化”语言/关注“诗中有画”的特点内容呈现（甲）林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”（第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂）（乙）林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”（第十回 林教头风雪山神 庙陆虞候火烧草料场）当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤乘它的最后的时间。看！1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上阅读任务从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。请从“关注诗歌意象”“关注陌生化语言”“关注诗中有画的特点”中选择一种策略，对当黎明穿上了白衣这首诗进行赏析。五、 文言文阅读 (共2题；共26分)6. （15分）文段阅读许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（1）给这一段分层，并写出每一层的意思。（2）本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？（3）这段在全文中起什么作用？7. （11分）阅读下面两段古文，完成下列小题。（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。（出师表）（乙）子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（公输）（1）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 已持臣守圉之器（通“御”，抵御）B . 不求闻达于诸侯（听说达到）C . 后值倾覆（失败）D . 遂许先帝以驱驰（奔走效力）（2）下列划线字用法相同的一项是（ ） A . 遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头B . 先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C . 虽乘奔御风，不以疾也 虽杀臣，不能绝也D . 乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也（3）翻译下列句子。臣本布衣，躬耕于南阳。善哉！吾请无攻宋矣。（4）（甲）文中诸葛亮自述刘备来访可用成语_形容。（甲）（乙）两文中刘备与墨子都达到了各自的目的，其成功原因是_。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下面古诗词，完成小题。游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。山中留客唐张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）两首诗中“留客”一词，分别表达了诗人怎样的思想感情。（2）赏析诗句“山光物态弄春晖”中“弄”字的表达效果。（3）分析下列诗句中所蕴含的生活哲理。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。七、 综合性学习 (共1题；共5分)9. （5分）（2016海南）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风。 八、 作文 (共1题；共5分)10. （5分）生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别泪丧啊！人生总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得透漏个人相关信息。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 其他 (共2题；共20分)2-1、3-1、三、 默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 名著导读 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共26分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、七、 综合性学习 (共1题；共5分)9-1、八、 作文 (共1题；共5分)10-1、