苏教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷.doc

苏教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共5分)1. （5分）请给下面的字注音。_卿涉孰遂岂二、 句子默写 (共1题；共16分)2. （16分） 古诗文默写。（1）_，洪波涌起。 （2）潮平两岸阔，_。 （3）_，影入平羌江水流。 （4）_，崔九堂前几度闻。 （5）论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。 （6）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。” （7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，_，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” （8）刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：_，_。 （9）陆游的十一月四日风雨大作中_，_。书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 （10）潼关中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：_，_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）（2011潍坊）华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。尊敬老人是中华民族的传统美德，社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，活动时间为半天。活动的内容是敬老院。主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。我们将努力使敬老院蓬荜增辉。四、 外国名著 (共1题；共10分)4. （10分）名著阅读简答题。 （1）骆驼样子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。 （2）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。 五、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）（2011天津）某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答小题。【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。（史铁生我与地坛）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。（周国平用什么来报答母爱）【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声母亲）【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行母亲）（1）以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是_。（2）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是_ ， _；母爱是_ ， _。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下文，回答相关问题塞外杂咏林则徐天山万笏耸琼瑶，早我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。【注】此诗作于作者被革职后，西行伊犁途中。笏：封建时代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面记事。（1）具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法？表现了天山什么特点？（2）体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义，并说说表达了诗人怎样的情感。七、 文言文阅读 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下面文言文，完成下列小题。汉明帝尊师上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士。帝幸其家问起居，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣，让其兄子汎；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。（1）解释下列句子中划线词的意思。尝幸太常府_ 既罢，悉以太官供具赐太常家_帝不许 ， 郁乃受封_ 荣卒 ， 帝亲自变服临丧送葬_（2）用现代汉语翻译文中加横线的句子。上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。（3）文中列举了很多具体实例说明汉明帝的“尊师”，请简述其中两个例子。八、 现代文阅读 (共2题；共41分)8. （27分）阅读下文，回答问题。不妨“不求完美”到某个地方做客，当地朋友少不了领着你参观这风景那名胜。末了，你要告辞，朋友却热情挽留，直说还有许多好地方没看完呢。你只好说：“留点遗憾，下次再来。”确实，生活中很多事情都是要留点遗蟪的。我们经常听到一种说法：是遗漶的艺术。这个主语可以用很多词替换，比如摄影，比如影视，比如建筑等。即便是人生，也是“不如意事常十之八九”，遗憾总是在所难免。既然如此，那么我们在生活中就应该对人对己都宽容一点，做人做事不妨“不求完美”。有的人，看到什么都想学，希望自己什么都懂、什么都会，做个“通才”，成为完美的全能者。于是，每天满怀激情，看到什么就学什么，整日忙得不亦乐乎，最后每样都只学了皮毛。如果用这样的完美标准要求别人，更会让自己失望不已。而有的人，能够认清自己或别人的不足，主动放弃让自己或别人做个“全能者”的想法，把时间和精力集中起来，在某几个方面甚至一个方面钻研得更深，反而能够“一招鲜，吃遍天”。一个人的精力是有限的，不仅不可能什么都懂，也没必要什么都懂古往今来，从来就没有哪个人什么都懂，能够一个人包打天下。过于追求完美的人，往往容易贻误时机，影响做事的效果。经常写时评的人都知道，一篇文章文从句顺，逻辑说得通，观点站得住脚，让人读得下去，就很不错了二，至于“篇篇锦绣，字字珠玑”则是很难的，而且容易在过度修改中失去文章的时效性。做事反复思量，追求完美的初衷也是极好的，然而世事瞬息万变，哪里就能把什么都想遍了！过度的权衡，也必然会贻误做事的最佳时机。过于追求完美的人，其实更容易导致更大的不完美：淮南子里有一句话：“夫待马要( yo)袅、飞兔而驾之，则世莫乘车；待西施、毛嫱而为配，则终身不家矣。”意思说的是，如果非要等到鞍袅飞兔这样的良马才来驾车，那世上的人就没车可坐了；如果非要等到西施、毛嫱这样的美女才来结婚，那就一辈子别想成家了。事实就是如此，现实当中泛有百分之百的完美。脱离实际，把要求定得太高，太追求完美，最后多半是不但这件事办不成，而且会失去更多。太阳灿烂辉煌，固然令人景仰：群星朦胧闪烁，未尝不令人陶醉。“如果你为错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星的。”当然，我们在这里说的不妨“不求完美”，不是说降低要求或没有要求。相反在做事的过程中，要高标准要求自己，尽力追求目标，只是要给做事的最终结果一点宽容。少一点对“追求完美”的苛求，反而能让我们把人生的各种目标设定得更具体可行；多一点对“不求完美”的宽容，或许会在同等的时间内多思考几个问题，多于几件实事，这样会有更高的效率、更大的收获、更理想的结果。（1）写出本文中心论点。（2）请简要分析选文段的论证思路。（3）选文段中运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4）选文段的顺序能否颠倒？请说明理由。（5）请说说选文段有什么作用。（6）从下面的选项中选出不适合作为选文论据的一项（ ）A . 断臂的维纳斯刚出土时，雕塑家们纷纷为维纳斯的手臂复原，结果并不理想，大家致认为残缺的维纳斯更具有艺术魅力。B . 林书豪虽然先天条件并不出色，但他苦练球技，成为NBA赛场上耀眼的明星。C . 一个原本容貌不错的女孩，为了追求“明星脸”而去整形，不料整形失败，反而变丑。D . 一个成绩平平、喜欢机械的少年，放弃高考，进入技术学校，看来成为修车高手。9. （14分）阅读下文，回答问题目送龙应台有些路啊，只能一个人走。题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（1）简析文章第一段景物描写的作用。 （2）下面的句子是原文中独立成段的句子，请选择它在文中的正确位置（ ）我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。A . 段之间B . 段之间C . 段之间D . 段之间（3）结合全文内容，从下列两个角度谈谈你对第和两段的理解。作为母亲_；作为女儿_。（4）目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文你得到了哪些关于生命的启示。 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文题目：我感觉此时最幸福要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限；有真情实感，不得抄袭或套作。文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用代替；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共5分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共16分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、三、 语言表达 (共1题；共5分)3-1、四、 外国名著 (共1题；共10分)4-1、4-2、五、 综合性学习 (共1题；共5分)5-1、5-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、七、 文言文阅读 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、八、 现代文阅读 (共2题；共41分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、