第三初级中学2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷D卷.doc

第三初级中学2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷D卷一、 积累与运用 (共7题；共58分)1. （24分）阅读下面一段文字，完成题目。年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束f然而青春的岁月不会一番丰顺 ， 或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；_ ， _ 年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀 ， 就能在无际的天空中自由飞翔。（1）根据拼音写出汉字。ftu束_开_（2）根据拼音写出汉字。ftu束_开_（3）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（4）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（5）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（6）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。2. （2分）结合语境对句中加点词解释有误的一组是（ ）A . 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛【诚恳而深切】的热爱。在那亘占【远占】的地层里，有着一股燃烧的洪流。B . 而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽【肮脏的东西】和耻辱。标直【笔直】漂亮的自桦树在原野上呻吟。C . 我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣【(野兽)大声嚎叫】。(我想起)狐仙姑深夜的谰语【没有根据的话】。D . (我想起)原野上怪诞【鬼怪的诞生的狂风。(它们)在热情的默契【不经言传而心意暗相投合】里它们彼此呼唤着。3. （2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A . 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竟价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B . 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C . 随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。D . 我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。4. （5分）句子仿写。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经历中，还可以从更多的方面获得对生命的感受，对生命作出思考：生命是产房里新生宝贝的第一声啼哭，生命是老人在病床上最后的挣扎，生命是在我脚下呜呜哀怜的小狗，生命是春天枝头新露的绿芽儿，生命 （1）生命是：（2）生命是：（3）生命是：5. （5分）名句填空。 （1）非淡泊无以明志，_。 （2）淫慢则不能励精，_。 （3）“_”，气度学问比衣服外物更体现内涵。（试用苏轼和董传留别中的一句诗句填空。） （4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个_的人，一个_的人。（毛泽东纪念白求恩） 6. （5分）西游记中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述与此相关的情节。 7. （15分）综合性学习为弘扬红军长征精神，学校准备开展纪念活动，决定于9月25日下午两点在校大礼堂举行以“长征不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请你参加活动，并完成相关任务。（1）【活动一】请你以主持人的身份设计一段开场白 （2）【活动二】请你为主持人设计一段串联词，将下面的两个节目巧妙地串起来。节目一：诗朗诵七律长征（朗诵者：李明）。节目二：独唱走进新时代（演唱者：王虹）串联词 ：（3）【活动三】请你以校团委委员的身份前去邀请老红军张爷爷来观看演出，见面时怎么说？ 二、 阅读天地。 (共3题；共45分)8. （9分）（甲）左迁至蓝关示侄孙湘【唐】韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（1）（甲）诗中 “左迁” 的意思是_；请概括（甲）诗首联的意思：_（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是 _和_。（2）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同9. （16分）比较阅读下面两段文言文，回答文后问题【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级下，选文有改动）【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（选自义务教育课程标准实验教科书语文九年级下）（1）解释下面句子中划线词语的意思前者呼，后者应，伛偻提携_起坐而喧哗者，众宾欢也_鯈鱼出游从容 ， 是鱼之乐也_请循其本_（2）将下面句子翻译成现代汉语临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。子非鱼，安知鱼之乐？（3）这两个语段讲的都是出游之乐【A段】主要写的是_；【B段】主要写的是_。 （4）这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的“乐”？ 10. （20分）阅读下文，回答问题有它的地方叫故乡舒翼单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上经常能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为在我眼里油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景、故乡事，乃至故乡人。即便你从来没有亲眼见过油菜花，从来没有置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的烂漫之处，从来不是一方阳台、一座庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之处，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花间，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地之间只剩下一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。（选自2017年4月20日人民日报，有删改）（1）文章第段有何作用？ （2）结合全文，概括油菜花的特点。 （3）赏析文中画线句子。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息置身花间，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地之间只剩下一片灿烂的金黄。（4）请结合全文谈谈作者为什么说“有它的地方，叫故乡”？ 三、 写作实践 (共1题；共5分)11. （5分）请以“那一幕，让我 ”为题目，写一篇作文。提示：横线上可以填“难以忘怀”、“懊悔不已”、“湿了眼眶”、“震惊”、顿悟”、“难过”、”感动”等词语。要求：先将题目补充完整；文体自选；不少于600字；文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共58分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读天地。 (共3题；共45分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作实践 (共1题；共5分)11-1、