人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中教学质量检测试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中教学质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A . 妖娆（ro） 惘然（mng） 谀（y）词 味同嚼蜡（jio）B . 襁（qing）褓 亵（xi）渎 拮据（ji） 气吞斗（du）牛C . 喑哑（yn） 恣睢（z） 狡黠（xi） 廓然无累（li）D . 戳穿（chu） 发窘（jing） 诧异（ch） 吹毛求疵（z）2. （2分）下列词语中，字形及划线字的读音都完全正确的一项是（ ）A . 媲美（p） 解剖（pu） 苍海桑（sng）田 鞠躬尽瘁（cu）B . 璀璨（cu） 诘责（ji） 功亏一篑（ku） 锲而不舍（qi）C . 胆怯（qi） 叱咄（ch） 千山万壑（h） 相形见拙（ch）D . 慰藉（ji） 啮齿（ni） 蓦然回首（m） 广袤无垠（mo）3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）打排球要_ ， 运用多种战术，方能取得胜利。有的演员身边一些小花絮，经意不经意地一被传播，名声大振，新闻界、追星族。他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是_啊!A . 随机应变 孜孜不倦 相形见绌B . 看风使舵 乐此不疲 相形见绌C . 随机应变 乐此不疲 相得益彰D . 看风使舵 孜孜不倦 相得益彰4. （2分）下面句子有语病的一项是（ ）A . 我们应该从小培养诚实守信的美德。B . 广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。C . 进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。D . 中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。5. （2分）下列标点符号用法不正确的一项是（ ）A . 我哪里比得上她呀！B . 张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C . 今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？D . 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。6. （2分）依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。 那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。止，有时候也是成功的重要因素。的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共5分)7. （5分）西游记中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？ 三、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）古诗默写。独坐幽篁里，_。（竹里馆）谁家玉笛暗飞声，_。（春夜洛城闻笛）草树知春不久归，_。（晚春）木兰诗中通过描写军营生活的艰苦环境，侧面衬托出木兰坚强性格的诗句是：_，_。家乡，是我们精神与情感的栖息地。古今中外，有无数诗人抒写思乡的诗篇。如木兰诗中写道“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”；又如岑参在逢入京使中写道“故园东望路漫漫，_”；再比如“_，_”（课外）的诗句，都表达了游子怀乡思归的情思。四、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下面的宋词，然后回答问题。夜归丁卯桥村舍许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛 ， 红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注释】丁卯桥：地名。许浑：字用晦，润州丹阳人。唐朝太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。（1）根据诗歌内容填空。诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_、_、水槛、红叶、江船等景物。（2）“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。 （3）“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？ 六、 文言文阅读 (共1题；共21分)11. （21分）阅读下面的文字，完成后面的问题。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（1）把下列句子译成现代汉语。故人不独亲其亲，不独子其子。男有分，女有归。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。是谓大同。（2）从选文中找出一组排比句、对偶句，并指出其效果。 （3）本语段可分为_层，每一层的大意是_。这几层的关系是：_。（4）总领全文的语句是_ ， 照应此句的是_。 （5）作者所描绘的大同社会的景象_。 （6）大同社会在当时能否变成现实？我们今天如何看待这一理想？ 七、 现代文阅读 (共2题；共51分)12. （27分）阅读下文，回答问题。邵华良渡江支前立功劳蒋同明1949年4月21日夜，滂沱大雨下得让人睁不开眼睛，安庆长江江面一时间突然炮吼枪鸣、万船竞渡，解放军第二野战军第五兵团第十七军在大渡口强渡长江，并一举成功。肥东支前第一团紧随其后，乘风破浪，跨越长江。解放军登岸后即紧追仓皇逃跑的国民党部队，他们猛打猛冲，前仆后继，顾不上吃饭和休息。担架队员个个气喘吁吁，扛着空担架跟随部队前进。邵华良的任务，是边行军边解决全连100多人的吃饭问题。进入石台、绩溪山区后，沿途村庄稀少，即使遇上几户人家，也因听信谣传，躲得不见踪影。在绩溪山区的一个夜晚，有人实在饿得招架不住，从一个财主家箩筐里找到几个黄澄澄的大油果。一位医生说是山果，并带头尝了一口，觉得又香又甜，口感很好。于是，几个人就把果子分吃了。当邵华良叫大伙开饭时，几位吃山果的队员全部头晕目眩、呕吐不止。后来才知道，这是桐树上结的桐油果，吃了易中毒。那位医生中毒最严重，第二天行军时，成了第一位被担架队抬着走的病员。山路崎岖，云遮雾绕。解放军一边轻装前进，一边翻山越涧抄近道，欲用双脚超过敌人汽车轮。这时，部分担架员改做运输员，用担架抬着弹药器械随军行动。头一月，几乎天天风雨相伴，白天冒雨行军，浑身湿透，夜晚宿营，架柴烤衣。偶尔遇上好天气，敌机就来跟踪侦察、扔炸弹、低空扫射。夜晚敌机发射的照明弹将天空照得如同白昼。支前队伍中，有少数意志薄弱者，悄悄地不辞而別，开了小差。作为预备党员的邵华良，既要解决全连的生活问题，还要照顾其他队员，他鼓励大家咬紧牙关，坚持到底就是胜利。随着部队越来越深入南方，粮草供应越来越困难。荒山野岭，人烟稀少，很难满足过境大军的需求。邵华良走东家串西家，找村长问保长，人家只认银元，邵华良拿出早已准备好的银元购买；人家没有大米只有稻谷，担架队员就自己打开水碓舂米。队员们大部分都是农村庄稼汉，舂米做饭，个个是行家里手。至于蔬菜供应，在兵荒马乱之际，有钱无货，能搞点儿盐水泡饭即为奢侈生活了。5月上旬，部队进入皖浙交界的高山峡谷，困难接踵而至。尤其是要攀越拦路虎摩天岭，上山15里，峭壁丛林，下山15里，悬崖荆棘。邵华良身背行军餐具带头爬山，大谢村刘玉林紧随其后，肩扛一箱足有100公斤重的机枪子弹，下山后，两人都累得坐在地上起不来。5月中旬，支前队伍经浙江转至江西玉山，解放军第十七军后勤部首长带来汽车，将担架团的弹药器械等辎重装车运走。至此，第一民工团完成渡江支前的光荣任务。（有删改）（1）请你分析本文的切人点。 （2）“安庆长江江面一时间突然炮吼枪鸣、万船竞渡，解放军第二野战军第五兵团第十七军在大渡口强渡长江，并一举成功”中的划线字“竞”和“强”有着怎样的表达效果？ （3）作为记述渡江战役的文章，这篇文章以_为写作顺序；在表达方式上，以_为主。 （4）写作时，选择事例（选材）需要围绕表达的重点，强调其某一方面的特点。人民解放军百万大军横渡长江一文所选择的材料，都突出了解放军渡江战役之顺利，而本文所选材料则突出了战斗过程中所遇到的重重困难。两文作者从不同的角度选材，分别有什么作用？ （5）毛泽东笔下的人民解放军具有什么样的特点？本文中的邵华良具有什么样的特点？ （6）读完本文后，你能从中找到人民解放军百万大军横渡国民党军所谓的“固若金汤”的长江防线时所向披靡的原因吗? 13. （24分）阅读下面的文字，完成小题捡来的手机（周广华）散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂壳。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，给他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来，最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行，用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒，你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。（1）填写下列丧格，理清文章的脉络结构。主要情节儿子的态度或感情捡到手机A_谈论处置的方案B_C_心情很好回顾还手机的事情D_（2）“你比好些成年人都做得好。最起码你不仅善良而且不虚伪。”中“善良”和“不虚伪”所指的内容分别是什么？ （3）“正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。”该如何理解？ （4）文中“我”是一个什么样的人？ （5）假如你捡到了别人的手机，你会选择怎样做？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）请以“我终于读懂了” 为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；不得出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 名著导读 (共1题；共5分)7-1、三、 默写 (共1题；共8分)8-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、七、 现代文阅读 (共2题；共51分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、