三年级下册数学估算(共2页)

精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学下册第五单元的导学案年级：三年级 学科：数学 课题： 估算乘法 课时： 学习内容：教材59页例2，练习十四第412题学习目标：1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，提高估算的速度。学习重点：乘法估算的方法学习难点：利用估算方法解决问题导学过程：一、自主学习（5-10分钟）1、 说出下列各数的近似数： 69、22、74、87、99、182、估算各题的结果，说出估算过程：18×4 53×7 89×522×8 37×3 71×6二、合作、探究（15-20分钟）1、观察情境图。从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道350名同学是否够座，需要先求什么？列式：22×182、你是怎样估算22×18的？说说你的方法方法一：1820 2220 20×20=_方法二：18_ 22×_=_方法三：22_ _×18=_3、比较结果：_、_、_都比350_，所以，250个同学都_.4、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？5、归纳方法：估算乘法时，先把两位数看成接近它的_数，再计算。6、一页有23行，每行约有22个字，一页大约有多少个字？（1）怎样求一页大约有多少个字？（2）你是怎么估算的，展示你的方法（3）你还有更准确的估算方法吗？（4）哪个数最接近准确值？三、测评、拓展（10-15分钟）1、鲸每秒游11米，1分钟大约游多少米？2、袋鼠每秒跳18米，30秒大约跳多少米？3、豹子每秒跑31米，20秒大约跑多少米？4、同学们种了3行树有93棵，12行大约共种多少棵树？5、估一估（勇夺小红旗）89×30 32×48 43×22 35×1924×39 63×29 71×80 52×68四、总结拓展：1、学了这节课，你有什么收获？2、你会几种估算方法？导学思路（教师）课后反思：专心-专注-专业