语文S版二年级上册第一单元第3课古诗三首《望庐山瀑布》同步练习C卷.doc

语文S版二年级上册第一单元第3课古诗三首望庐山瀑布同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共156分)1. （9分）根据拼音写汉字。bng mj jngshng chzh shucn k_j pjng xn dng pz z b junyu xn chng chng_2. （9分）选字填空。 峰 锋 蜂 蜜_ 顶_ 刀_吵 抄 炒 _饭 _写 争_慕 幕 墓 扫_ _布 _名3. （2分）选择正确的解释，把序号填在横线上飞流直下三千尺，疑是银河落九天。直：_ 成直线的，跟“曲”相对 跟地面垂直的，跟“横”相对 从上到下的挺直，使笔直 公正的，正义的 直爽，直截 一个劲儿，不断地。疑：_怀疑、仿佛 难于解，难于断定的 猜忌4. （4分）按要求填空。望庐山瀑布的作者是_代诗人_。这首诗形象地描绘了_，使人感到_。5. （12分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。暴：_ _、_ _、_ _此：_ _、_ _、_ _6. （8分）我会分辨同音字。lingwixinpng原_护_制_借清_一_慕_比7. （5分）将下列句子改为陈述句。我们怎么容忍破坏纪律的人和事？这么重的东西,我怎么拎得动呢？王老师带病工作,我们怎能不感动呢？8. （14分）我会按要求完成句子。（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）（2）美丽的彩霞染红了天边。“把”字句：_“被”字句：_（3）我们愉快而高兴地度过了一天。修改病句：_（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。用划线的词语写一句话：_（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）9. （18分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。暴：_、_、_此：_、_、_寺：_、_、_10. （5分）看望庐山瀑布的插图，展开想像，运用下面提供的词语写一段话。阳春三月云雾迷蒙火红的朝阳苍翠的山峰哗哗的水流11. （5分）缩句绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。12. （8分）形近字组词炉_ 庐_ 疑_ 凝_暴_ 爆_ 布_ 市_13. （5分）扩句星星布满了天空。太阳照射着树林。奶奶关心少年儿童。 14. （3分）选择划线字正确的解释。 A疑是银河落九天_不相信 难于解难于断定的 猜忌B白日依山尽_依靠 同意 按照C欲穷千里目_需要 将要 想要15. （4分）多音字组词看 kn_kn_落 l_lu_16. （5分）修改病句。我的作文水平不断进步。爷爷经常每天去跑步。双休日，去西山玩。17. （6分）我是拼音小能手yn hp bz yn_fi lixing lx lng_18. （14分）回忆读过的古诗填空，再完成后面的题目 （1）劝君更尽一杯酒，_。 （2）_，天下谁人不识君。 （3）黑发不知勤学早，_。 （4）湖光秋月两相和，_。 （5）水光_，山色_。 （6）纸上得来终觉浅，_。 （7）第（1）（2）句中的“君”分别指_和_。与第（3）句表达相同意思的诗句是“_，_。”第（4）（5）句描写的风景名胜分别是_和_。第（6）句告诉我们_。19. （5分）扩句香炉峰生起紫色烟霞。20. （5分）缩句高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺。21. （5分）我知道下面句子运用的修辞手法飞流直下三千尺22. （5分）将下列句子改为陈述句。那不是瀑布吗？二、 阅读题 (共3题；共15分)23. （5分）读望庐山瀑布，诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的？从哪些词句看出来的？24. （5分）先写出划线词语的意思，再解释诗句的意思。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。25. （5分）望庐山瀑布表达了作者怎样的思想感情？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共22题；共156分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共3题；共15分)23-1、24-1、25-1、