四川省昭觉中学高中政治 8.2《用发展的观点看问题》课件2 新人教版必修4

第二课时 用发展的观点看问题一、一、前途前途是是光明的光明的，道路道路是是曲折的曲折的1 1、事物发展的事物发展的前途是前途是光明的光明的新事物新事物符合客观规律符合客观规律具有强大的生命力具有强大的生命力和远大的前途和远大的前途具有旧事物无可比具有旧事物无可比拟的优越性拟的优越性前途是光明的前途是光明的新事物必然战胜旧事新事物必然战胜旧事物物1 1、事物发展的前途是光明的、事物发展的前途是光明的 第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。因而新事物具有旧事物无可比和广阔的发展前途。因而新事物具有旧事物无可比拟的优越性拟的优越性 ( (根本原因）（从自身因素看）根本原因）（从自身因素看） 第二，旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最第二，旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。（从自身因素看）终会走向灭亡。（从自身因素看） 第三，在社会领域中第三，在社会领域中, ,新事物符合历史发展必然趋势，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。必然会得到广大人民群众的拥护和支持。从社会历史从社会历史领域从社会历史领域看）领域从社会历史领域看） 2 2、事物的发展的道路是曲折的、事物的发展的道路是曲折的（1 1）新事物成长总要经历一个由小到大、）新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。由不完善到比较完善的过程。 （2 2）旧事物在开始时往往比较强大，因而总）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。 （3 3）新事物本身存在着弱点和不完善的地方）新事物本身存在着弱点和不完善的地方得到人民群众的认可和支持需要一个过程。得到人民群众的认可和支持需要一个过程。前途是光明的，道路是曲折的前途是光明的，道路是曲折的-事物的总事物的总趋势趋势中国共产党领导下的中国革命发展历程中国共产党领导下的中国革命发展历程中国共产党的建立、中共一大中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争（北伐）第一次国内革命战争（北伐）第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿）第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿）抗日战争、解放战争抗日战争、解放战争新中国的诞生新中国的诞生中共领导的革命力中共领导的革命力量的强大经历了一量的强大经历了一个慢长的过程个慢长的过程最后取得中国最后取得中国革命的胜利革命的胜利 方向：是前进的、上升的。方向：是前进的、上升的。 指导意义：指导意义： 对对未来充满信心，未来充满信心，支持支持新事物成长。新事物成长。事物发展事物发展 道路道路：是曲折的、迂回的。：是曲折的、迂回的。 指导意义：指导意义： 做好充分思想准备，做好充分思想准备，克服克服前进前进道路上的困难。道路上的困难。事物发展是前进性与曲折性相统一事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）原理（或事物发展的总趋势原理） 原理内容原理内容: 事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。 方法论方法论: 我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。地接受挫折与考验。事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变1.量量变和质变的区别变和质变的区别 项目项目变化指向变化指向变化状态变化状态变化的结果变化的结果量量变变质质变变数量增减数量增减场所变化场所变化 根本根本性质的变化性质的变化 渐进的、渐进的、不显著不显著 根本的、根本的、显著的显著的 性质没有变，性质没有变，事物仍是该事物事物仍是该事物 性质改变，一事性质改变，一事物变为他事物物变为他事物 【自主学习自主学习】量变量变:(统一、相持、平衡、静止等统一、相持、平衡、静止等) 质变：质变：(是统一物的分解、是平衡、静止是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等的破坏等)（1）量变是质变的前提和必要准备事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的（2）质变是量变的必然结果。事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。事物的发展是事物的发展是量变和质变的量变和质变的统一统一2 2、量变、质变的辩证关系、量变、质变的辩证关系、量变和质变辩证关系的方、量变和质变辩证关系的方法论要求法论要求. .积极做好量的积累，为实现积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条事物的质变创造条件；件；. .抓住时机，促成质变，实现抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发事物的飞跃和发展。展。1、量变的两种形式：、量变的两种形式：2、就事物发展的全过程来看，质变更为重要。、就事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才能完成了量变，才能肯定和巩固了量只有质变，才能完成了量变，才能肯定和巩固了量 的成的成果，才能产生新质的事物，才能形成千差万别的物质世果，才能产生新质的事物，才能形成千差万别的物质世界。质变是旧事物向新事物转化的决定性环节。界。质变是旧事物向新事物转化的决定性环节。注意：注意：事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展进的质变才能叫做发展3、事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？、事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？（1）事物在大小、速度、程度和规模场所等方面发生变化）事物在大小、速度、程度和规模场所等方面发生变化（2）构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化）构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。世界观世界观方法论方法论前途是光明的前途是光明的充满信心，支持发展充满信心，支持发展 道路是曲折的道路是曲折的不畏艰难，迎接考验不畏艰难，迎接考验量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备注重量的积累注重量的积累 质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果不失时机促成飞跃不失时机促成飞跃不能急于求成不能急于求成不能优柔寡断不能优柔寡断辩析题：辩析题： 1 1、量变必然引起质变。、量变必然引起质变。 事物的发展是从量变开始，量事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。有达到一定的程度才会引起质变。 2 2、质变就是发展。、质变就是发展。 发展总是通过质变实现的，发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质的质变才是发展，倒退的质变不是发展。变不是发展。1 1、世界是永恒发展的原理（发展的普遍、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）性原理） 原理内容原理内容：唯物辩证法认为，世界上一切事：唯物辩证法认为，世界上一切事物都物都处在发处在发展展之中。发之中。发展的实质是事物的前进和展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论方法论：要用发展的观点去看问题。反对用：要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。（即要把事物如实地看成一静止的观点看问题。（即要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长。）的成长。） 3 3、事物发展是前进性与曲折性相统一原理、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）（或事物发展的总趋势原理） 原理内容原理内容：唯物辩证法认为，事物发展的方向是前：唯物辩证法认为，事物发展的方向是前进的，进的，事物前进的道路是曲事物前进的道路是曲折的，折的，这是一切事物发展的总趋势。这是一切事物发展的总趋势。 方法论方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热热情支情支持新持新事物的事物的成长；又成长；又要做好充分的思想准备，不断克服要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种前进道路上的各种困难。困难。 4 4、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）、量变和质变辩证关系原理（发展的状态） 原理内容：唯物辩证法认为，事物的发展总原理内容：唯物辩证法认为，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。始新的量变，如此循环，不断前进。 方法论：重视量的积累方法论：重视量的积累, ,为实现事物的质变为实现事物的质变创造条件；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度创造条件；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则原则 内因外因关系原理（事物发展的原因） 83页