2019年四年级语文上册第1单元4.火烧云同步检测(新人教版) (I).doc
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2019年四年级语文上册第1单元4.火烧云同步检测(新人教版) (I).doc
2019年四年级语文上册第1单元4.火烧云同步检测(新人教版) (I)一、选择正确音节打“”。二、比一比,再组词。三、判断正误,对的打“”,错的打“”。1“镇”、“揉”、两个字是平舌音。( )2“灿”的读音应为平舌音。( )四、写出下面词的近义词。沉静()镇静()恍恍惚惚()五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个,请最少写出三个来。笑盈盈()()()六、给下面的字扩三个词。七、理解课文,填空。1课文用“_”“_”“_”“_”等句子,写出了火烧云的形状,各种各样不断变化,用“_”“_”“_”“_”等词语写出了火烧云的形状变化。 第二课时一、按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。( )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。( )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。( )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。二、查字典写词语。“盈”用部首查字法,应直部首_,再查_画;用音序查字法,应查音序_,再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为_。三、在括号里填上恰当的词。红通通的()金灿灿的()弯弯的()绿油油的()四、按要求写词语。用叠词方式写颜色:_直接写明颜色:_描写神态的词:_五、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。火烧云红通通的。()天空的云从西边一直烧到东边。()忽然又来了一条大狗。()这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。()火烧云的样子很多。()附送:2019年四年级语文上册第1单元4.火烧云同步检测(新人教版)(I)一、选择正确音节打“”。二、比一比,再组词。三、判断正误,对的打“”,错的打“”。1“镇”、“揉”、两个字是平舌音。( )2“灿”的读音应为平舌音。( )四、写出下面词的近义词。沉静()镇静()恍恍惚惚()五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个,请最少写出三个来。笑盈盈()()()六、给下面的字扩三个词。七、理解课文,填空。1课文用“_”“_”“_”“_”等句子,写出了火烧云的形状,各种各样不断变化,用“_”“_”“_”“_”等词语写出了火烧云的形状变化。 第二课时一、按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。( )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。( )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。( )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。二、查字典写词语。“盈”用部首查字法,应直部首_,再查_画;用音序查字法,应查音序_,再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为_。三、在括号里填上恰当的词。红通通的()金灿灿的()弯弯的()绿油油的()四、按要求写词语。用叠词方式写颜色:_直接写明颜色:_描写神态的词:_五、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。火烧云红通通的。()天空的云从西边一直烧到东边。()忽然又来了一条大狗。()这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。()火烧云的样子很多。()