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2019年人教实验版五年级上册期中期末考试姓名： 得分： 亲爱的同学们，小学五年级第一学期已经过半，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！同学们可要注意啦：卷面2分。一、看拼音写词语:（10分） j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) （ ) ( ) ( ) fi b go ji fn f xio xn y y（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，打“”；（6分）踮（din din）起脚尖 夹（ji ji）丝玻璃 榨(zh z )油 苔藓(xin xin) 潺潺(chn chn) 粘(zhn nin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（8分）（）（）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍（ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（10分）（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓 、 、 。五、选字填空。（8分）幕 慕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）辟 避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、按要求修改句子。（8分）1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）3、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）4、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子） 7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句） 8、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句） 七、根据课文内容填空并回答问题。（10分）1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（2分） ， 。（1）把诗句补充完整。（2）请写出第三、四句诗的意思：（2分） 。（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“ -”划出梅花秉性的句子。（1分）（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）八、课外阅读（13分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。（2分）狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“-”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）3概括这篇文章的主要内容：（3分）4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）九、习作。（25分）题目：一句读书名言给我的启示提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。蒿川学校xx学年度第一学期五年级语文期末测试题班级： 姓名： 评分： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写出相应的字词。（5分）j p ling hn do qi yu hu jn shn( ) ( )( ) ( ) ( )二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）坠（zu zhu）落山涧 排山倒（do do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh sh）节。经过了这么多的磨难（nn nn），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、_ ，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷， 。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_ （填写歇后语），令我失望透了。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。（3分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分） 我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）活动名称：_ _ 活动收获：_ _ 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5、用“”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）_ 6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分） 7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_ _ _(2分)8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_ 二、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国 1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）_ _ _（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）_ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分） 第三部分：习作（35分）一、小练笔。（5分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)_ 二、习作练习。（30分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)蒿川学区xx学年度第一学期五年级语文期末测试题班级： 姓名： 评分： 亲爱的同学们，小学五年级第一学期即将过去，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！同学们可要注意啦：卷面要整齐。一、看拼音写词语。（8分） wi yun dn shn jn shn hu jn ( ) ( ) ( )( )u l ti shn fn f sh liu( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词（6分）眺（ ） 恨（ ） 销（ ）挑（ ） 很（ ） 消（ ）钩（ ） 透（ ） 浅（ ）沟（ ） 诱（ ） 践（ ）三、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）四、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。五、把句子补充完整。（8分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、更喜岷山千里雪， 。3、 ，犹有花枝俏。4、悠悠天宇旷， 。5、江南几度梅花发， 。6、欲要看究竟， 。7、书 ，善读之可以 。8、读书有三到，谓 、 、 。六、在说法正确的句子后面画“”。（4分）1、长征是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（ ）2、泊船瓜洲的作者是唐代诗人王安石。（ ），3、鲸是哺乳动物，不是鱼。（ ）4、传说盘古创造了文字。（ ）七、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。（5分） ， 。 ， 。八、根据要求完成句子。（6分）1、缩写句子。活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 。我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 。2、扩写句子。圆明园的毁灭是文化史上的损失。 。3、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 。4、写一副对联：_5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 九、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 十、 阅读理解部分（30分） （一）母 亲两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。 正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖韭菜”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。 母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。 从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。1、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。（2分）2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为 （4分）3、从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？（4分） （二）芭 蕉春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。 爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？（3分）2、按要求写词语。（8分）写近义词：厉害-（ ） 哺育-（ ）写反义词：枯萎-（ ） 和蔼-（ ）3、如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（3分） 4、本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（3分） 5、假如你将来也成为一名老师，你希望做一名怎样的老师？（3分） 十二、习作（20分）在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。（题目自拟） 蒿川学区二年级数学上册期末检测试题一、 填空1、从一个点起，用尺子向（ ）的方向画（ ），就画成一个角。2、48表示( ).它的乘法口诀是（ ）3、线段有（ ）个端点，过两点可以画（ ）条线段。4、1米（ ）厘米 17米8米（ ）米5、图钉的长大约1（ ）。一棵大树高12（ ）。6、尺上从（ ）刻度到（ ）刻度是3厘米。7、36=（ ）（ ）=（ ）（ ）8、3 3表示（ ）个（ ）相加，33表示（ ）个（ ）相加。9、括号里最大能填几？16 4 （ ） 10 4 4（ ）10、把口诀补充完整。五（ ）三十 （ ）六十八二、判断。对的打“ ”，错的打“ ”。1、4 5和5 4计算的结果相同。（ ）2、两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。（ ）3、线段是可以量出长度的。（ ）4、3米、400厘米、350厘米按从大到小的顺序排列是400厘米 350厘米 3米 （ ）5、角的两条边越长，角越大。（ ）三、选择。把正确答案的序号填在（ ）里。1、 所有的（ ）大小都是相等的。（A、角 ， B、直角）2、 有10米长的绳子，第一次用去4米，第二次用去4米，还剩（ ） 米。A、10442米 ， B、448米3、 读作3乘4的算式是（ ）。A、34、 B、3 4 C、4 34、 300厘米比3米（ ）。A、长， B、短， C、同样长。四、计算。1、 直接写得数（1）8 2 9 3 79 65 4822 1728 6 7 87 3519 4728 7150 306 728 3043 457 56 689 5031 57 1 1（2）、7 85 2 4 6 4（2519） 3 46 52（89） 6819（3）、在（ ）填上、。24（ ）618 4（ ）5 20 6（ ）424 25（ ）530 5（ ）525 2（ ）2=4（4）、列式计算(1)、6与7的积减去19的差是多少？(2)、6个8相加的和加上15是多少？（3）、两个因数都是5，积是多少？五、应用题1、 妈妈买了4米白布，花布是白布的3倍，买了几米花布？2、 商店里有8个红气球，蓝气球是红气球的2倍，蓝气球和红气球一共 多少个？3、 小明看一本故事书，看了4天，每天看5页，还剩20页。这本书有多少页？4、 有10朵花，插在2个花瓶里。一个花瓶里插4朵，另一个花瓶里插几 朵？5、 向阳小学二年级有4个同学做小旗，每个同学做5面小旗。 ？（先提出问题，写在横线上，然后再解答出来。） 附送：2019年人教实验版五年级语文上册期末考试检测题 (I)一、积累运用（35分）1看拼音，写词语。（5分）hnx bnq jn（ ）乱废（ ）出（ ）（ ）途（ ）慎zhng zhi thng jin（ ）住点（ ）拖（ ）（ ）伟借（ ）2下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A地振叹息悲痛创作B极端断言原泉严厉C指教后悔残忍浓厚D尸体任务估量消烟3给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）活：工作真正生存，有生命不死板（1）她是一个活泼可爱的孩子。（）（2）这孩子说话活像一个大人。（）（3）活到老，学到老。（）（4）他干起活来很卖力。（）4按查字典的要求填空。（3分）“嘉”字共有_画，用部首查字法，查_部，在_画里找；用音序查字法，查_字母，音节是_。这个字是_结构。5判断下面的句子运用了什么说明方法。（3分）（1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）（2）它身长可达30米左右，体重约70吨。（）（3）鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）6判断下面的句子运用了什么修辞方法。（3分）（1）他们的口号惊天动地。（）（2）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（）（3）夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）7按要求改写句子。（4分）（1）老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）_（2）他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）_（3）我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）_（4）我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）_8用修改符号修改病句。（4分）（1）这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。（2）六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。（3）居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。（4）在气候温柔的日子里，我们要去旅游。9给下面的句子排列顺序。（5分）（）妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”（）不大一会儿，亮亮把菜买回来了。（）妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!”（）亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。（）亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。”。10根据课文内容填空。（4分）（1）“春风又绿江南岸，_，”出自_代诗人_的_。（2）家在梦中何日到，_？（3）_只是个简单的是与非的问题，_起来却很难。（4）我从心底里知道，“_”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在爱的_下。，我努力地向前驶去。二、阅读理解（35分）（一）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍nrnwyng，即使被打碎了，碎片仍然udunslin地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。1看拼音，写词语。（2分）nrnwyng（ ）udunslin（ ）2写出下列词语的反义词。（2分）安全-（ ）坚硬-（ ）3短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是（）（2分）A是引用，不是直接叙述B用双引号说明不是真的，是假的C用双引号起强调作用4“夹丝玻璃”的特点是：_。作用是：_。（4分）（二）砍掉那双“完美的手”他曾经是人们眼里不可理解的怪人。读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣 赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽写出了许多充满豪情激情深情智慧的诗篇成了一个地质诗人一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人1照样子，写词语。（6分）（1）目光炯炯（ABCC）_（2）又苦又累 又_又_又_又_2联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）执意：_（2）不置一辞：_（3）喧宾夺主：_（4）背道而驰：_3给短文最后一自然段加上标点。（4分）4他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?（3分）_5他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?（4分）_6“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?（4分）_三、作文（30分）题目：微笑要求：立意深刻，构思独特；句子通顺，不要写错别字；400字左右。参考答案一、l混墟版歧谨怔缀沓宏鉴2C3（1）（2）（3）（4）414士11Jji上中下5（1）作比较（2）列数字（3）打比方6（1）夸张（2）反问（3）拟人7（1）老师问明明，他的板书，明明能抄下来吗？（2）他听见声音。（3）我高兴极了，真庆幸它没有被拔掉。（4）我们怎能忘记父母的养育之恩呢?8（1）（2）（3）（4）柔-和93251410（1）明月何时照我还宋王安石泊船瓜洲（2）春生江上几人还（3）道德实践（4）精彩极了糟糕透了那就是爱鼓舞二、（一）1安然元恙藕断丝连2危险柔软3A4坚硬不破碎高层建筑采用、安全（二）1略2略3，、，。4提示：参见第7自然段5提示：参见第8自然段。原因略6“完美的手”指人们看上去很美的事物或理想追求。“砍掉”就是舍得放弃，去追寻人生的本质追求。三、略上一页12