2019-2020年北师大版道德与法治一年级上册第6课《欢度国庆》word教案.doc

2019-2020年北师大版道德与法治一年级上册第6课欢度国庆word教案1教学目标 、畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学习庆国庆的方法。、了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。2教学重点 知道我国的国名及国庆日，认识我国的国旗、国徽。遵守升国旗、奏国歌时的行为规范。为自己的中国人而自豪。3教学难点 理解祖国的含义，学习收集资料。4教学过程 一、学生谈国庆见闻。老师：同学们，今天我们要谈的话题是：“欢度国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？（老师请35名学生讲国庆见闻）二、学习庆国庆的方法。老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书2627页，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。1、看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？）2、学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？部分学生在全班交流（35名）。3、除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。三、认识国旗、国徽。老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗、国徽。、请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们看幻灯（书上23页图片），在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗代表中国的尊严；天安门广场升旗代表中国人民的爱国之情。（）（学生说）你还在什么地方见到国旗？过渡：正因为国旗是我们国家的标志，所以升旗是一件很严肃的事，升旗时我们要认真对待。（）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌我爱国旗，幻灯出示，带学生读两遍。）我爱国旗国旗，国旗，真美丽。唱国歌，要肃立。升国旗，要敬礼。国旗，国旗，我爱你。过渡：在很多地方我们都可以看到国旗，同样国徽也是一个国家的标志。、出示国徽挂图，老师讲解国徽。四、结束活动，读宣言，复习所学内容。、请全体学生起立面向国旗，练习升国旗、唱国歌。、在国歌的伴奏下跟随老师庄严宣誓：我是中国人，我爱我的祖国中国！我国的国名是：中华人民共和国。我国的国旗是五星红旗。我国的国庆节是10月1日。我爱国旗和国徽。我骄傲，我是中国人！附送：2019-2020年北师大版道德与法治一年级上册第8课中秋节word教案1教学目标 1.了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生对传统节日的兴趣。2.了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。3.初步形成科学探究的兴趣，了解一些与月亮有关的科学知识。2学情分析 虽然学生对过中秋已有较深刻的印象，但是课前调查显示，学生对中秋的来历了解甚少，而且对过中秋的意义也不是很明确。于是我把教学目标定为：让学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，简单了解中秋节的有关传说，以及中秋节的一些活动，同时了解人们为了团圆而过中秋节;体验传统佳节的温馨，感受节日乐趣和家人团聚的亲情，激发学生热爱家庭的情感，并引导他们掌握一些爱亲敬长，向他人表达心意的基本方式。3重点难点 1.了解中秋节有关的习俗和传说，进一步认识中秋。2.在相互交流中展开学习，在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。3.体会中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化，珍爱亲情、友情，积极愉快地生活。4教学过程 活动1【导入】激情导入，引出“中秋节”及其由来。 1.先送给大家一首歌曲。请小朋友们竖起耳朵认真听一听，在这首歌里提到了哪个时间和哪样吃的东西呢？好，赶快来听一听。（播放爷爷为我打月饼）2.孩子们，在刚才这首歌里提到了哪样吃的东西？（月饼）那我们都是在什么节日里吃月饼？（中秋节）那你们知道中秋节是每年的什么时候吗？谁搜集了一些有关中秋节的诗歌？3.那么中秋节是怎么来的呢？让我们来看一看。（播放嫦娥奔月）活动2【活动】探究月亮的变化。 1.一提到中秋，我们就不能不提中秋的月亮，因为中秋的月亮是最美的。让我们领略一下它的风采吧！（播放中秋的月亮）这就是中秋的月亮，谁来说一说它长得什么样？2.那么大家想一想，除了圆圆的月亮，平时你还见过其他形状的月亮吗？是什么样的？3.选几张不同形状的在全班进行展示. 原来月亮有着这么多不同的形状啊！那么它又是如何变化的呢？让我们来看一看。（播放月相的变化）4.只要我们每天晚上坚持连续不断的观察，就会看到月亮的变化。关于月亮，从古至今，我国科学家从没停止过对它的研究和探索。（幻灯片1：在xx年12月2日长征三号运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射。幻灯片2：它携带着中国的第一艘月球车“玉兔号”月球车，实现了中国首次月面软着陆。活动3【活动】欢度中秋指导学生先观察书中人们是怎么庆中秋的，然后再回忆自己和家人是怎么度过今年的中秋节的。 1.中秋节是我国的传统节日，每到中秋节全国各地的人们都会举行各种庆祝活动。下面，请同学们打开书翻到38页，看一看书中的人们是怎么过中秋节的？2. 请大家回忆一下，今年的中秋节，你们一家人是怎么度过的？那天你们都做了哪些事情？（先在小组内交流，再全班交流）3.那么，其他民族和地区的人在中秋节这天还有哪些特别的活动呢？你们都搜集到了哪些？请先在小组里交流一下。老师也搜集了一些，让我们一起欣赏一下吧！4.中秋节是团圆节，一家人会在一起团团圆圆的过中秋。可是，还有很多人在中秋时却没能回家与家人团聚。孩子们，今年的中秋节你们家里的人有没有没能回来过中秋节的？为什么没回来呢？你想对他们说些什么？5.孩子们，我们伟大的祖国也是一个大家庭，可是这个大家庭至今还没有团员，知道为什么吗？6.孩子们，如果明年的中秋节我们也给台湾的小朋友送去祝福和问候，那你会说什么呢？播放根据月之故乡改编的诗歌，体会台湾人那浓浓的思乡情。活动4【活动】欣赏中秋节美食 1.孩子们，这节课上到这里，就到了老师送礼物的时候了。老师要把这些礼物送给三位表现特别好的同学。2.那么，老师送给他们的是什么礼物呢？下面我们来玩一个猜一猜的游戏，下面由我提问，他们三个回答我的问题，从我们的一问一答中其他同学来猜一猜老师的礼物是什么，好吗？3.猜对了，你的月饼是什么馅的？知道为什么要把月饼做成圆的吗？（是一家人团团圆圆的象征）过中秋节时人们会吃到很多美食，而月饼是这个节日最主要的美食了。并且现在的月饼啊真是五花八门，不光好吃还很好看，像艺术品一样。下面我们就一起来欣赏一组月饼的图片。4.如果你是月饼设计师，你会把它设计成什么样的呢？今天老师给大家留一个任务，就是在一张白纸上设计一款月饼，并在旁边写上你对在外工作的亲人或台湾小朋友的祝福和问候，好吗？好，这节课就上到这里，下课。