2019-2020年小学品德与社会六年级《走自立自强之路》导学案.doc

2019-2020年小学品德与社会六年级走自立自强之路导学案一、教育目标【情感、态度、价值观】1.养成自立自强的生活态度，培养自立自强精神。2.以自立、自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，做生活的强者。【能 力】1.提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。2.面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。3提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。【知 识】1.认识自立自强的重要作用，理解自立与自强的关系，懂得只有自立才能走向自强的道理。2.明白走上自立自强之路应从哪些方面去努力。二、教学重、难点1、 少年需自立与告别依赖，走向自立都是教学重点。当今中学生中普遍存在自立能力差的问题。一些中学生没有明确的目标，不懂的约束自己，从而导致在遇到困难时 退缩、悲观失望、不思进取，这都是缺少自立自强精神的表现。让学生懂得其中的意义，懂得自己的事情自己做，对于他们今后的成长和发展都具有重要的意义。 2、“走自强之路”是本课的教学难点。这一部分理论性较强，以学生的生活经验来理解有一定的难度。在教学中注意选择生活中的事例，正反两方面分析。让学生从中有所感悟。三教学方式采用多媒体现代化教学手段，引导学生自主学习、进行讨论、阅读感悟、情境模拟、亲身体验等多种形式，激情明理、践行。四、教学过程1、导入：通过上节课的学习，我们知道做人要自尊自信，还要自立自强。这节课我们共同来学习走自立自强之路。（板书课题）2、新授：在 每个人面前都有两条生活的道路共你选择，一条路是衣来伸手，饭来张口，得过且过，到头来却一事无成。这条路的入口写着：依赖，自弃。另一条路是漫长而崎岖 的，有急流险滩，需要的是拼搏、奋斗，但是走出困境，迎来的确是一片光明。这条路的入口写着：自立自强。我们知道不同的选择会有不同的结果，我们一定会选 择自立自强。（一）自主感悟。请大家带着问题自学课本。1）什么是自立？（你对自立的新认识）2）为什么要自立？（自立的意义）3）如何走向自立？4）自强的重要表现是什么？5）你会怎样走向自强之路？（二）情感交流哪位同学首先起来，与大家分享成果？一少年需自立。（投影1）自立是什么？自立，就是自己的事情自己做。自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护、自主的处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多采的生活（投影2）穿插：齐读：陶行知的名言“滴自己的汗、吃自己的饭、自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖宗，都不是好汉”。（目的是加深对“自立”的理解）（1） 自立的意义？1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。2）自立才能走向自强。一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩不可能成为生活的强者。（4）如何走向自立？自立就是我们的双腿，没有自立，我们就寸步难行，我们如何告别依赖，走向自立？！）克服依赖性; 2)独立思考，自主作出决定； 3）积极锻炼，提高自立能力。小结：提高自立能力的最基本的途径就是积极实践和锻炼。（5）人生当自强，自强的表现是什么？在困难面前不低头，不丧气而是想办法克服困难、战胜挫折。那么哪位同学可以介绍一下你说知道的自强不息的人物？一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要这种精神。那么我们的民族精神是什么呢？哪位同学可以举例说明？（嫦娥一号，神舟六号，奥运会）小结：正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。（6）如何走自立自强之路？首先，要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗；其次，战胜自我，超越自我。最后，在磨砺中走向自强。（7）说说能激励自己自强不息的座右铭。读寓言体味人生 一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走来，手里拿着个小木盒云雀问：“你的小盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物，今后，我再也不用工作了”就这样，云雀每天都从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样用力，再也飞不起来了。实践作业：（1）请你搜集历史上体现自强精神的感人事例（2）搜集在学校、家庭、社会和交友生活中遇到的挫折有哪些？你是怎样克服的？这 节课我们一起学习和体会了成功的又一必备条件自立自强。老师希望同学们从现在起，用自己喜欢的自立自强的人物、名言警句时刻激励自己，培养自立自强的 精神，在学习和生活中勇于克服困难，将命运掌握在自己的手里，做一个对社会、国家、家庭有益的人，谱写出自己生命灿烂的篇章！附送：2019-2020年小学品德与社会六年级上册勤劳节俭教学设计教学目标： 认知目标：1、知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。2、知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。3、懂得从小培养勤劳节俭的好品质。情感目标：1、从小培养勤劳节俭的好品质。2、做一个勤劳节俭的人。行为目标：1、学会辛勤劳动，不懒惰。2、做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。3、爱惜物品，修旧利废。 教学重点：讲清勤劳节俭的现实意义。教学难点：指导学生如何做到勤劳节俭。教学过程：一、启发谈话 ，揭示出本课的话题：勤劳节俭同学们，现在家庭生活都比较富裕，我们中的大多数都是家里的独苗，可以说要什么有什么；这时我们还需要不需要劳动和节俭？引出第九课 勤劳节俭二、结合事例，使学生懂得，勤劳节俭的意义。1、请同学们看一张照片三五九旅开垦南泥湾提问：在抗日战争时期，战士们为什么要开展大生产运动？（通过背景资料的展示，学生参与讨论，使学生认识到，没有战士们的劳动开展大生产运动，我们革命就度不过难关，很难取得胜利，）2、讲毛泽东、周恩来等老一辈革命家参加劳动的事迹。（课前让学生找）（通过学生讲，激发学生向老一辈革命家学习的热情）3、听录音故事兄弟俩。（使学生懂得：只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理）4、什么是节俭呢？如今物质条件这么好，还有必要节俭吗？（节俭是指用钱有节制、俭省，不随便浪费财物，是一种美德。）5、谁能说说什么是勤劳节俭？（引导学生总结观点）小结：对！勤劳就是努力劳动，不怕辛苦。节俭就是爱惜劳动成果，不挥霍浪费。6、我国古代有许多关于勤劳节俭的名句。课前，老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。“只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。”“由俭入奢易，由奢入俭难。”“成由勤俭破由奢”小结：同学们，勤劳节俭是中华民族的传统美德，是我们一生的瑰宝，无论何时我们都不能把它抛弃。 板书：中华民族的传统美德三、 联系实际，讲清在现实生活中如何做到勤劳节俭1、请看小品表演。（学生表演：一家人外出在商场购物，孩子要求家长买一些东西。）提问：改革开放了，一家人生活比较富裕，孩子应当见着自己喜欢的东西就买吗？家长为什么没有给孩子买，他们是怎样想的？（学生通过讨论，使学生懂得，一个人如果养成挥霍浪费的坏毛病，对自身成长不利。）2、请看录像我上大学了（说的是，某学生上大学家长给准备了两大包袱衣服，刚上学没几天干净衣服就穿完了。自己不会洗，就又在脏衣服中挑选稍干净一些的，可是还是免不了招来同学的讥笑声。星期六，他穿着脏衣服，背着两大包裹衣服往家走很是滑稽。）提问：看了这段录像，你有什么想法？（让学生体会，勤劳能给自己带来方便，生活离不了，从而自觉培养自己勤劳的好习惯）3、听故事，南京路上好八连提问：八连战士是怎样保持艰苦奋斗作风的？（引导学生回顾八连战士的具体做法，认识艰苦奋斗，勤俭节约是八连的传家宝。）4、听唱歌曲勤俭是咱们的传家宝提问：听了歌曲，你有什么想法？板书：国家强盛的需要5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）请这些同学谈一谈 自己的想法。小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。板书：做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭？（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）四、运用观点、辨析练习 请同学们结合自己学习的认识，发表自己的看法。1、看课后评一评提问：你同意谁的看法，如果是你，你会怎样说？（使学生通过讨论懂得，现实仍然需要勤劳节俭。第一种，是使学生明白应当量力为出；第二种，贪图虚荣，盲目攀比，既使自己苦恼，同时增加父母精神负担；第三种，有作为的人绝不应把比吃穿当作主要的追求，应当把学习与工作放在第一位。）2、小组讨论。结合自己收集的材料，结合实例说明，富裕了注意节俭的好处；富裕了挥霍浪费的害处。3、结合课后自查题目，谈谈自己的认识。（把课后自查题编制成互动选择题，制成课件输入电脑，学生通过电脑演示，自主选择感兴趣的题目解答后，电脑显示答案。）五、总结全课，提出希望 今天我们学习了勤劳节俭一课，通过学习大家不但懂得了，勤劳节俭对个人以及对国家的好处，同时还懂得了我们中华民族自古以来就有勤劳节俭的传统美德。希望大家注意从小培养自己勤劳节俭的好作风，从点滴小事做起，不怕苦，不怕累。记住“勤劳节俭是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德，做国家的栋梁之才。板书设计九 勤劳节俭 中华民族的传统美德 国家强盛的需要 做人的美德 ，成长的需要 事业成功的重要条件