高中语文 专题06《登岳阳楼》《旅夜书怀》课件（基础版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

第一单元诗歌之部 第六课 登岳阳楼 旅夜书怀 学习要点 1 探究诗歌的内容和情感 要学会哟 温故知新 1 关于律诗律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律 对偶的新体诗 至初唐就开始出现广义五律 武周年代沈佺期 宋之问定型狭义七律 其成熟于中晚唐时期 律诗要求诗句字数整齐划一 每首分别为五言 七言句 简称五律 七律 通常的律诗规定每首8句 超过8句 即10句以上的 则称排律或长律 通常以8句完篇的律诗 每2句成一联 计四联 习惯上称第一联为破题 首联 第二联为颔联 第三联为颈联 第四联为结句 尾联 每首的二 三两联 即颔联 颈联 的上下句习惯是对仗句 排律除首尾两联不对外 中间各联必须上下句对仗 律诗要求全首通押一韵 律诗通常押平声韵 第二 四 六 八句押韵 首句可押可不押 先学一点 课堂探讨 登岳阳楼 的首联 昔闻 和 今上 表达了诗人怎样的心情 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌内容的题目 注意梳理文意 回答时和作者的人生经历联系起来 课堂探讨 做的怎样 早闻洞庭盛名 早有渴望尽兴一游的夙愿 然而无奈战乱频繁 身世漂荡 到了暮年才实现目睹名湖的愿望 表面看有初登岳阳楼之喜悦 其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情 课堂探讨 登岳阳楼 颔联 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 写出了洞庭湖怎样的自然景象 请你置身诗境 说说自己的感受 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌意境的题目 注意对意象进行分析 概括意境 然后点明情感 课堂探讨 做的怎样 广阔无边的洞庭湖水 划分开吴国和楚国的疆界 日月星辰都像是昼夜飘浮在湖水之中一般 颔联10个字逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象 置身在这样的诗境 心灵受到震撼 胸襟为之开阔 精神境界得到提升 课堂探讨 旅夜书怀 的一 二联作者选取了哪些意象 一联和二联的意象有什么不同 试分析这样写的艺术效果 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌意象和意境的题目 答题时先找到意象 然后概括意境 课堂探讨 做的怎样 一联 细草 微风 危墙 独舟 二联 星 平野 月 大江 第一联的意象显的渺小脆弱 第二联的意象显得雄浑浩大 产生强烈的反差与对比 使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱 意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦 课堂探讨 颈联 亲朋无一字 老病有孤舟 诗的意境由宽阔突然转入狭窄 联系尾联 试分析作者在诗中所表达的思想感情 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌情感的题目 注意梳理文意 回答时和作者的人生经历和忧国忧民的思想联系起来 课堂探讨 做的怎样 从颔联到颈联 诗的意境从宽阔转到狭窄 但这两联是相辅相成的 浦起龙说 不阔则狭处不苦 能狭则阔境愈空 到尾联 意境又转到宽阔 诗的前后相互衬托 全诗意境构成一个整体 杜甫为什么 亲朋无一字 一身是病 只有 孤舟 呢 因为 戎马关山北 于是杜甫只能 凭轩涕泗流 了 诗人面对浩淼的洞庭湖抒发的是伤时忧世的感情 课堂探讨 旅夜书怀 中 天地一沙鸥 寄托了作者怎样的思想感情 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌情感的题目 注意梳理文意 回答时和作者的人生经历和忧国忧民的思想联系起来 课堂探讨 做的怎样 是自己处境飘泊孤苦的写照 对自己命运的难以把握的叹息 对自己生命渺小孤独的悲剧之感 课堂提高 1 阅读下面诗歌 然后回答问题 阁夜杜甫岁暮阴阳催短景 天涯霜雪霁寒宵 五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇 野哭千家闻战伐 夷歌数处起渔樵 卧龙跃马终黄土 人事依依漫寂寥 1 杜甫在这首诗中感慨万千 说说此诗一共写了诗人几种悲慨 诗人对什么事最为忧伤 灵活运用哟 课堂提高 答案 此诗写了诗人多种悲慨 岁暮阴阳催短景 表达了诗人对时光飞逝人生短促的感慨 天涯霜雪霁寒宵 表达了诗人客居天涯的凄寒 颔联和颈联表达了诗人对百姓因战争而劳顿的痛惜之情 卧龙跃马终黄土 表达了诗人对宇宙永恒 人生无常的悲哀 人事音书漫寂寥 表达了诗人老病孤独 亲朋音信断绝的寂寥和无奈 可以说万般感慨集于笔端 有对国家和人民的忧虑 有人生 宇宙 历史 古今之悲 还有对个人命运的悲叹 诗人对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤 当我们读到 野哭千家闻战伐 的时候 仿佛可以看到诗人也流下了揪心的泪水 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 意在培养学生深入把握诗词的言外之意 韵外之旨的能力 找到窍门了吗 课堂提高 2 此诗颔联 五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇 上句写悲惨之战争现实 下句写壮美之三峡夜景 诗人将它们放在一起 创造了一种什么样的意境 灵活运用哟 课堂提高 答案 上句透露出悲惨的战争现实 下句写壮美的三峡夜景 诗人将二者巧妙地放在一起 创造了一种悲壮雄浑的意境 鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉 星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声 二者所传达的动荡感是一致的 鼓角之声传播的空间更加广阔了 星河的摇动也具有了一种深邃的情致 这两句诗所描绘的意境浑然融合在一起 表达出诗人深沉悲壮的情怀 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 本题培养学生揣摩语言 品味诗词意境的能力 找到窍门了吗