各种保护环境珍惜资源的建议书

各种保护环境珍惜资源的建议书亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档各种保护 环境珍惜资源的建议书， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文 档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。假若亲能将此 文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的 动力。各种保护环境珍惜资源的建议书 1尊敬的校领导： 我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了， 只有短短的七 十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室， 告别 那你追我赶的赛场， 告别那百花齐放的后花园， 告别那天真可爱 的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲 切的问候，一朵朵美丽的鲜花， 都会在我的记忆里逐渐褪色， 一 切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。虽然校园鸟语花香， 但也有不中人意的地方： 在校园的一些 隐蔽的角落里， 我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。 每当看到这 些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情 景除此之外，校园里还有许多浪费现象， 有一些同学写错了 字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来， 揉成一团扔掉了， 当修理工 人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、 包装纸的时候， 同学们竟若无其事地欢笑着。 随意浪费， 不讲文明这些难道是对学校的一份 贡献吗 ?对此， 我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳， 更夺目， 而向各校领导们提出以下建议：1、校园里由领导们在广播里颂发 “十大杰出环保卫士” ，加 以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动， 并尽心尽力地做 好校内保洁工作。2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际 的时间教育每一个同学垃圾分类， 增强同学们对环保的意识和加 强对环保的重视。3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没 对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺 激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁， 再接再厉 !希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建 议书， 也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。各种保护环境珍惜资源的建议书 2尊敬的杨校长：您好! 我是本校六年级的一名学生。我六年级的小学生活就 要结束了。 我们的校园给我留下了许多美好的回忆， 可在我毕业 之际，我想向你提出一些校内浪费资源和污染环境的情况。在平时， 很多同学都会觉得麻烦而把垃圾从空中抛下去，甚至把杯子里的 '水延墙而倒，这还存在着不小的安全隐患。在厕 所里，经常是“污水一地，小虫儿飞” ，十分容易摔跤。在走廊 的瓷砖上，上面往往是“白得发亮” ，下面却总是“斑点常在” 。 校门口堆放的垃圾也是一个问题。 每天早晨和傍晚都有许多垃圾 堆放在路旁。有的甚至发臭， 臭味时常飘进校园内， 影响了学生 的学习。其实， 以上情况并不完全是清洁阿姨的工作不到位， 更多是 我们学生的错。像厕所里的污水，如果值日生认真值日，不把水 龙头开得“哗哗”响。不把拖把乱耍，会让污水满地吗?走廊的瓷砖没有擦干净，也是值日生的失职。 校门口垃圾堆放过多， 大 部分是学生买好物品随手丢的， 由于人数多， 垃圾也就堆积如山。因此，我根据以上情况，向您提出以下建议：一、结合创建国家级卫生城市和文明卫生校园活动， 每年对 全体学生进行一次大型的文明卫生教育讲座，使学生养成文明、 清洁的好习惯。二、组织一次“全校”大扫除，彻底清除死角。三、让检查值日的同学更严格地打分，每班上的劳动委员都要积极督促。四、在校园各处张贴上一些环保宣传语， 在每班的教室内贴 一些环保知识， 用多媒体播放一些环保宣传片， 提高学生的环保 意识。五、多装换气扇，净化空气。六、举行一次环保竞赛，评选“环保小卫士” 。七、向街道、社区反映校门口垃圾堆放的情况， 在门口多设 几个垃圾箱。八、每个年级放置 1-2 个垃圾箱， 由高年级同学轮流负责清 理。尊敬的杨校长， 让我们全体师生都行动起来吧， 让我们杜鹃 小学更加整洁、美丽。各种保护环境珍惜资源的建议书 3广大市民们：你们好 !地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮 观，和蔼可亲。但是， 由于我们的滥砍滥伐， 由于我们随意毁坏自然环境 地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏 ; 地球那饱满的身躯变的骨 瘦如柴 ; 地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹” 刻在了“母亲”的脸上 !为了让地球母亲展开那久违的笑容， 我们应该注意我们身边 的一些小毛病，一些大问题 !一些工厂为了自身的利益， 大量的毁坏自然资源， 并把污水， 脏水顺着管道一起流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水， 它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟 !不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部， 那 尾部喷出的一团团黑色烟雾， 好似一条条张牙舞爪的黑龙， 毁坏 着人们的身心，城市的环境 !对此，我还想向大家发出一些忠告：1. 不要浪费纸张，因为纸张来之不意 !2. 不要乱丢乱扔，影响市容市貌 !3. 出门时不要忘钾灯，以免浪费一度电 !4. 洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水 !5. 不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气 !6. 养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境， 又污染风景 !7. 从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱 扔垃圾，不随地吐痰 !8. 我们要爱护树木花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和 草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天 !9. 一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约 0。4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4 吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染 !10. 每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过， 哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉 15 万棵生 长了 20xx 年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就 达 200 万立方米。这足以让长江泛滥洪水。 你能说， 环境问题与 白色垃圾无关吗 ?所以避免白色污染 ! 各种保护环境珍惜资源的 建议书 4亲爱的叔叔阿姨、同学们：大家好 !地球是我们人类赖以生存的家园， 若地球失去了我们人类生 存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林， 现在有些可恨的人们随意砍伐树木， 不顾后果 地滥用化学品， 不但使森林在渐渐地消失， 还造成了一系列生态 灾难。同学们， 为了我们的地球妈妈， 为了给我们的子孙后代留下 一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：1、不乱丢弃废电池、 废塑料等垃圾、 废物; 将垃圾分类投放， 变废为宝，使资源循环再生，造福人类。2、提倡多植树，少砍伐树木。尽量少使用一次性用品，多 使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染 ; 不使 用一次性筷子 ; 自备购物口袋或提篮。3、提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。4、慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂， 减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。5、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造 噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识， 也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来， 为保护环境、 造福后代 贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓 !作为地球的小主人， 改善地球环境和节约资源， 是我们义不 容辞的责任和义务。希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈 !建议人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日各种保护环境珍惜资源的建议书 5 尊敬的学校领导：您好! 我是北海小学的一名学生，已经在这个美丽的校园生 活了 6 年。我们这个校园里有非常多的花朵， 还有郁郁葱葱的树 林。除了这些景色，还有一丛从碧绿的草地可是，我好几次经过厕所时， 常常听见水龙头里的水流个不停， 使我们这个美丽的学校大大下降了“节约用水是实施可持续发展战略的重要措 施”的意识厕所里的水龙头尽管没人在意， 可是经常有 “哗哗” 的流水 声常常回荡在耳边。这么多珍奇的水就这样流进下水道了! 还有一些同学洗手，水开到最大，常常水花四溅，浪费了很多水。我们都异常明白，地球上的水的体积大约有 1360000000 立 方公里，而海洋占地球的 1320xx0000 立方公里 （ 或 97.2%） 。现 在许多人认为地球上的水是“取之不尽，用之不竭”的，而这种 想法是大错特错的 ! 美丽的校园中之所以会发生浪费水的情况， 主要是因为小学生节约水的道理在心中还不深刻， 还没有养成节 约用水的好习惯。珍惜水资源， 并不是随口说说的， 而是要用实际行动去证明 的。因此，我提出几个建议：1. 在水龙头旁贴上节约用水的标语。2. 节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。3. 社区和家庭要全面行动起来， 坚持一水多用， 节约厨房一 盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到节水在身边。4. 学校要不断强化节水教育，在广大青少年中传播节水理 念，学习水情知识，树立节水意识，努力培养科学、文明、节约 的用水习惯。5. 请尽量使用脸盆洗脸、洗手。6. 生活用水可以先进行处理，之后排放到河里。7. 让工厂不排放污水，如果发现就要及时举报。8. 洗好脚的水可以冲马桶，不浪费水资源，可以循环使用。节约用水需要大家的努力和坚持， 希望全校的学生和老师还 有全国劳动人民都能珍惜水， 保护水资源。 让这个地球变得干干 净净，继续为我们的美好生活做贡献吧 !【各种保护环境珍惜资源的建议书】相关文章：1. 珍惜资源建议书2. 保护环境珍惜资源的建议书范文3. 保护环境珍惜资源的建议书4. 珍惜资源保护环境的建议书范文5. 保护环境，珍惜资源的建议书6.2016 保护环境珍惜资源的建议书7. 小学生珍惜资源保护环境建议书8. 保护环境珍惜资源建议书范文9. 珍惜资源、保护环境的建议书范文 各种保护环境珍惜资源的建议书全文结束。注：此文档内容来源网络或根据网络收集提炼， 仅供个人学 习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。 10