2019-2020年新人教版地理必修2《第六章 人类与地理环境的协调发展》word学案.doc

2019-2020年新人教版地理必修2第六章 人类与地理环境的协调发展word学案1、 考试说明有的放矢测试内容测 试 要 求人地关系思想的历史演变了解人地关系思想在不同历史阶段的特点环境问题了解人类所面临的主要环境问题结合实例，说明环境问题产生的主要原因可持续发展理解可持续发展的基本内涵了解协调人地关系的主要途径认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任2、 考点知识梳理积聚能量，蓄势待发考点一、了解人地关系思想在不同历史阶段的特点人类文明时期特点人地关系思想人地关系采集、渔猎文明时期崇拜自然 人类与环境保持一种原始的平衡关系，环境问题没有威胁人类本身。人地关系基本协调。农业文明时期改造自然 人类与环境的对抗性明显增强，环境问题主要表现为生态破坏。工业文明时期征服自然人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化，资源短缺和环境恶化逐渐从局部扩展到全球。信息时代（20世纪70年代以来）谋求人地协调 可持续发展思想逐步完善，得到公认。考点二、环境问题1、 了解人类所面临的主要环境问题当今世界环境问题主要表现为 （包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染、二氧化碳的含量增多和臭氧的破坏）和 （包括水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、资源的枯竭、生物物种的减少）两大类。城市地区主要表现为 ，乡村地区主要表现为 。发展中国家环境问题较发达地区严重（其原因是：环境承受发展和人口的双重压力；经济、技术水平落后；发达国家污染严重的工业转移）。2、 结合实例，说明环境问题产生的主要原因人口压力：世界人口的迅猛增长，主要是发展中国家和地区人口增长过快，对物质资料的需求的增长超出环境供给资源和净化废物的能力，进而出现种种资源和环境问题。资源的不合理利用：人口的持续增长和经济迅速发展超过了自然资源补给、再生和增殖的周期，加剧了资源的耗竭速度；掠夺式开发导致生态系统的破坏，自然生产力下降，导致恶性循环。如盲目扩大耕地面积、毁林开荒、过度放牧等。片面追求经济的增长：传统发展模式只关注经济本身，目标是产值和利润的增长，甚至损害环境效益以追求经济效益。先污染后治理，实质没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价，生活质量并不与经济效益成正比。考点三、可持续发展1、 理解可持续发展的基本内涵（1）可持续发展的概念： 。（2）可持续发展内涵概括为： 的持续发展（是可持续发展的基础）、 的持续发展（是可持续发展的条件）、 的持续发展（是可持续发展的目的）。【巩固提升】下图是“可持续发展复合系统”示意图。 图中 A代表 系统，B代表 系统， C代表 系统，D代表 。（3）实现可持续发展需要遵循的基本原则： 、 、 。2、 了解协调人地关系的主要途径协调人地关系的主要途径：控制人口规模，提高人口素质；转变发展模式，发展循环经济是重要途径；实行自然资源的可持续利用；协调人地关系，从我做起；发展科技，提高生产效率；参加国际协作，保护世界环境。3、 理解走可持续发展之路的必然性（1） 人类走可持续发展道路的必然性：人类面临多个严重的全球性问题；人类活动与地理环境处于空前紧张状态；人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端；人类认识到可持续发展是使人地协调的必由之路。（2） 中国走可持续发展之路的必然性：庞大的人口基数、 严重的资源短缺、深刻的环境危机。4、 认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任公众既是消费者，也是生产者和管理者；应积极接受可持续发展的观念和参与可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动，改变我们的生产和生活方式。如工厂清洁生产、社会公众选购带环境标志产品、使用公共交通工具、使用再生纸、减少过度包装、垃圾分类回收利用、自备篮子购物、倡导简朴生活、拒食野生动物、少用一次性餐具和塑料袋、节水等等。【知识链接】1实施可持续发展的途径发展循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化，是建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，根据资源输入减量化、资源再利用和使用废弃物再生资源化等三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。2 可持续发展的工业生产模式清洁生产在工业生产中，实现循环经济的基本途径是清洁生产。它从原料的开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评价产品对环境的影响程度，克服传统工业生产只重视末端治理的弊端，能带来很好的环境效益和经济效益。3 可持续发展农业生产模式生态农业4 绿色食品(green food)是指在无污染的生态环境中种植及全过程标准化生产或加工的农产品，严格控制其有毒有害物质含量，使之符合国家健康安全食品标准，并经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的食品。3、 亲历学测学业水平测试真题体验1、【xx年第27题】图13是 （ ）A节水标志 B绝色食品标志 C节能标志 D循环利用标志2、 【xx年第37题】促进经济的增长就是实现经济社会的可持续发展。 图7为“我国南方某山丘地理环境变化示意图”。读图完成35题。3、【xx年第12题】该地区可能发生的主要环境问题有（ ） 水土流失加剧土壤次生盐碱化加重沙尘暴频发洪涝灾害增多 A. B. C. D. 4、【xx年第13题】引起该地环境变化的主要原因是（ ） A.地壳上升B.植被遭毁C.气候恶化D.围湖造田5、 【xx年第14题】该区域地理环境的变化主要体现了（ ) A.地理环境的差异性B.地理环境的整体性 C.地理要素的稳定性 D.地理要素的独立性图13为“某城市空间形态变化示意图”。读图完成67题。6、【xx年第27题】该城市空间形态变化的主要原因是（ ） A.交通运输方式和布局的变化B.矿产开发和人口数量的变化 C.生活方式和消费水平的变化D.地表形态和河流径流的变化7、【xx年第28题】xx年该城镇产业布局中，不合理的是（ ） A.自来水厂B.大型服装批发市场 C.造纸厂D.大型超市 能源利用的发展对人类社会经济发展起着重大的推动作用。据此完成29-30题。8、【xx年第29题】随着社会、经济的发展，人类使用能源的（ ） A.数量增多，种类减少B.数量减少，种类增多 C.数量和种类都减少D.数量和种类都增多9、【xx年第30题】世界能源供需矛盾日益紧张，我们应尽量 （ ） 使用太阳能热水器使用私家车出行选用节能灯具调低夏季空调设定温度 A.B.C. D.10、【xx年第39判断题】人口基数大、人均资源少、自然环境脆弱是我国的基本国情。11、【xx年第40判断题】可持续发展的内涵包括生态、经济、社会的可持续发展。( ) xx年12月7日至18日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，发展低碳经济成为各国的共识。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。据此完成1213题。12、【010年第25题】发展低碳经济最主要是为了应对（ ）A臭氧层变薄B全球变暖 C酸雨扩散D地震频发13、 【xx年第26题】与传统经济模相比，低碳经济所倡导的是（ ） 提高能源利用率开发清洁能源禁止的排放追求绿色GDPABCD四、备战学测迈向成功1下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是 （ ）A采猎文明时期，人类崇拜自然，人受环境的制约比较小B农业文明时期，人类征服自然，人与环境之间矛盾尖锐C工业文明时期，人类试图去改造自然，局部地区产生环境问题 D到了20世纪60年代以来，人类在努力谋求一种人与环境之间的协调发展读人类社会发展简图，完成23题。2.工业社会的人地关系是（ ）A崇拜自然B改造自然C征服自然D谋求人地协调3.解决工业社会人地关系的措施是（ ）A扩大生产规模，增加产品产量，促进经济发展 B发展循环经济，实行清洁生产C大力发展石油农业，解决农村落后面貌 D减少资源开发，实现资源的可持续发展4右图表示了人与地理环境之间的关系，下列选项表述不正确的是 （ ）A人类不是环境的组成部分B人类从环境中获取了物质和能量C人类的新陈代谢和消费活动的废弃物被排放到环境中D人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。5对于人类面临的环境问题，说法正确的是 （ ）A当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺和环境污染等问题。B人类向环境排放的废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，就会导致环境质量的下降，形成环境污染。C不同区域所面临的环境问题有所不同，在城市主要表现为生态破坏，在农村主要表现为环境污染D发展中国家的环境所承载的压力比发达国家小，所以环境问题很少。6.下列选项中，对于可持续发展的说法错误的是 （ ）A.可持续发展既要满足当代人的需求，又不能危及未来后代人满足其需求的发展。B可持续发展概括起来又三个方面：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。C发达国家将大量污染严重的工业转移到发展中国家，这违背了可持续发展的公平性原则D某个地方的环境问题一般不会转化为全球性的问题，因此不需要全球的整体协调与合作。7.下列做法中可以帮助人类协调人地关系的途径有 （ ）控制人口数量 工厂实行清洁生产 农业上大力推行生态农业树立可持续发展思想节约资源，保护环境 人们选购带环保标志的产品 A B C D8.下列我们中国所面临的问题中，哪些让我们别无选择地要走上可持续发展道路（ ）我国人口众多，且文化科学素质较低，给发展带来了沉重地负担。我国人均资源占有量很少，资源短缺情况严重。 环境和生态问题日趋严重。中国的地形复杂，民族众多 A B C D9下列关于可持续发展的个人态度与做法，值得大家学习的有 （ ）将家中的垃圾进行分类，分别投入相应的垃圾筒 放假回家的时候尽可能的自己乘公交车回家 父母去超市或菜场购物时，提醒他们带好自备的布袋 平时单面讲义的背面用来做草稿纸 去饭店吃饭时选择一次性筷子 使用大量的纸巾擦桌，以保持桌面的干净去景区游玩的时候将自己的食品包装放在包里，出景区后将其投入垃圾箱 A B. C. D. 10读图甲和图乙，并阅读资料，回答有关问题：20世纪90年代，某国政府在气候变化专业委员会（IPCC）发布的一项报告中指出：使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在能源利用与森林砍伐中使CO2浓度增加。图甲是在南极萨布尔基地冰穴测定的大气中CO2体积分数的历史数据。图乙是地球上的碳循环示意图。（1）自然界中的哪些过程可以消耗CO2： 。（2）造成大气中CO2浓度增加的主要原因有： （选择填空）。 A绿色植物的光合作用B过度砍伐森林C人口剧增，呼出的CO2增多D大量使用煤、石油、天然气做燃料（3）如果以CO2为主的一些气体在大气中的积聚造成所谓温室效应，那么由于 、 将会导致海平面上升。（4）为避免温室效应给全球带来灾难性的后果，人类应采取哪些措施？ 参考答案：2、 考点知识梳理积聚能量，蓄势待发考点一、了解人地关系思想在不同历史阶段的特点地理环境决定论 人类中心论 人地伙伴论考点二、环境问题1、环境污染 生态破坏 环境污染 生态破坏考点三、可持续发展1、理解可持续发展的基本内涵（1）它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。（2）生态 经济 社会 【巩固提升】社会 经济 生态 人的管理和调控（3）持续性原则、公平性原则、共同性原则3、 亲历学测学业水平测试真题体验1、D 2、B 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8、D 9、D 10、A 11、A 12、B 13、C4、 备战学测迈向成功1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、D 7、D 8、C 9、C 10、（1）绿色植物的生产发育，石灰岩的熔蚀，河、湖、海水对CO2的溶解等 （2）B D （3）海水受热膨胀 冰川融化 （4）植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源