湘教版2019-2020学年五年级下学期语文期中考试试卷D卷

湘教版 2019-2020 学年五年级下学期语文期中考试试卷D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 10 题；共 95 分)1. （8 分）让生字走进语境。（ 1）王叔叔是机器人方面的j ìshùzhunji _，他设计的qngji é“ _宝”机 器 人 ， 性 能yuli án， bùun能shushi_房 间 ， 还 能xi l _堵塞的下水管道。（ 2）解放军叔叔在余震后的zhùzhái_ 楼里展开紧张的救援，用qi ányu l ì_的臂膀，救出了一个又一个生命，连续救援了8 个小时，即使再 píl áo_也不肯 xi xi_ 。2. （3 分）选择正确的读音。粮 _（ li ángni áng ）食蜘 _（ zhz ）蛛操 _（ choco ）场蚂 _（ mmá ）蚁热 _（ r èèr ）闹清_（ qngqn ）晨3. （5 分）根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_4. （6 分）读课文小真的长头发 ，在横线上填上恰当的形容词。_的头发_地说_的被子第1页共7页_地坐着_的冰激凌_地荡来荡去5. （5 分）在横线上填上恰当的关联词。 _把蝙蝠的眼睛蒙上， _它照样能灵巧地自由飞行。蝙蝠能 _飞， _从嘴里发出一种声音。_不是我们，这些海龟 _不会受到伤害。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，_飞机在夜里飞行也十分安全。6. （ 10.0 分）按要求写句子。（ 1）乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句）（ 2）我小心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。（改为“把”字句）（ 3）大雪覆盖了原野。 （改为“被”字句）（ 4）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（ 5）别人能做到的，我也能做到。 （改写成反问句）7. （8 分）按课文填空（ 1）补充古诗。窗含西岭 _，门泊东吴 _。毕竟西湖 _，风光不与 _。_妆成一树高， _垂下绿丝练。（ 2） _节， _纷纷，先人墓前去祭扫。 （传统节日）（ 3）揠苗助长这则寓言让我明白了 _。8. （6 分）读下面一段话，完成练习。我在原野上 _，使原野风光更加旖旎；我在清风中_，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑第2页共7页夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_。（ 1）选择合适的词语填在句子中的横线上。我在原野上 _，使原野风光更加旖旎；我在清风中_，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_。（ 2）用横线画出这段话中写花的作用的句子。（ 3）用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。9. （ 14.0 分）阅读理解。校园交响曲转眼间，六年的小学生活已像流水一般逝去，一年级还仿佛是昨天。有人把六年小学生活比作画卷(ju nju àn) ，有人则比作万花筒，然而，我却要把它比作一首充满活力的乐曲，其中每一个乐章都是那么精彩，那么令人怀念 乐章一：球迷总动员近日，我班的几位铁杆球迷异常激动，因为NBA季后赛已进入( 决绝 ) 定性的阶段。当然，功力最深的球迷当属李振了。他侃起( 蓝篮 ) 球来，可谓是无所不通，绝对的铁杆，使我等望尘莫及。每每下课，他们几个就聚在一起，一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭队以34输给了爵士队之后，高思斌失望至极、痛哭流涕。我本来是“两耳不闻窗外事”，但在他们的影响下，也成了一位球迷，偶尔也发表一点儿“高论”。乐章二：智力游戏老师在下课前布置了几道难题给我们。 我等自然不甘示弱， 立即摆开阵势苦思冥想起来。 “哦，对了！”旁边的王樊大叫起来。我连忙回过头，听了他的思路觉得有点儿不对，便讨论起来。我俩写画一阵子后，确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时，从后面缓缓而来的程越见状，也大声喊：“让本大师来为你解答。”在他装腔作势一阵子之后，终于也承认不会。我俩一齐说：“还以为你有什么高招儿呢！”不过，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在一番努力之后，三个臭皮匠，终于解决了问题。乐章三：阳光早读第3页共7页早晨，随着班长的一声令下，教室里也随即( 幽静安静 ) 下来。“把书翻到第28 页。”班长 ( 威风威严) 地扫视了一下教室。然后，嗡嗡的早读声便向窗外飞出。不过，这其中也会出现几个捣蛋分子。他们有的用书做屏 (p ínbn) 障，在快乐地聊天儿 ; 有的盯着窗外发呆，估计在想昨晚的电子游戏; 有的则在桌下对作业 班长当然不想让“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”。便下几道命令：“小A 快上位了。”“组长小 B 不要下位收本子！”“把没写作业同学的名单给我！” 好一个阳光早读！尾声正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们的校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！（ 1）画去括号内不正确的音节和字词。（ 2）题目“校园交响曲”用的是 _的修辞手法，把 _比作 _。（ 3）联系上下文，解释词语。望尘莫及： _不甘示弱： _（ 4）文中引用了谚语，如“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”，请找出文中另外一句谚语，画上横线，并另外写一句。（ 5）文章描写了校园生活 _、_、_的场面， 表达了小作者 _的思想感情。10. （30 分）题目：我得到了 _要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬 ”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，400 字左右。第4页共7页参考答案一、 积累运用 ( 共 10 题；共 95 分)1-1 、1-2 、2-1 、3-1 、4-1 、第5页共7页5-1 、6-1 、6-2 、6-3 、6-4 、6-5 、7-1 、7-2 、7-3 、第6页共7页8-1 、8-2 、8-3 、9-1 、9-2 、9-3 、9-4 、9-5 、10-1 、第7页共7页